Petrovastatya — различия между версиями
(→Цели и задачи исследования) |
(→Информационные источники) |
||
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
==Результаты исследования == | ==Результаты исследования == | ||
| + | [[Медиа:Rastrovaya_graf.pptx]] | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| + | Из проведенного исследования сделан вывод, что растровая графика для обычного пользования лучше, хотя и требует большего объема на диске, и не требует программной зависимости. | ||
==Информационные источники== | ==Информационные источники== | ||
| + | |||
| + | Учебник: | ||
| + | |||
| + | Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие. БИНОМ. 2009г | ||
| + | |||
| + | Электронные ресурсы: | ||
| + | |||
| + | [http://www.grafika-online.com Растровая и векторная графика] | ||
| + | |||
| + | [http://marklv.narod.ru/inf/cograf.html растровая графика] | ||
Текущая версия на 12:20, 14 сентября 2011
Содержание
Автор(ы) исследования
Группа 9 класса "Растровая графика"
Гипотеза исследования
Как строится растровое изображение
Цели и задачи исследования
научиться работать в растровом и векторном графическом редакторе; - осуществлять грамотный поиск информации в Интернет; -анализировать, обобщать и оценивать факты, формулировать и аргументировать собственную точку зрения;
План исследовательской работы
1. Познакомиться с компьютерной графикой, как получается и кодируется изображение на экране. 2. Изучить растровый способ представления информации. 3. Провести синтез изученных материалов и сделать выводы.
Результаты исследования
Выводы
Из проведенного исследования сделан вывод, что растровая графика для обычного пользования лучше, хотя и требует большего объема на диске, и не требует программной зависимости.
Информационные источники
Учебник:
Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие. БИНОМ. 2009г
Электронные ресурсы:
