ФОРУМ "СОКРАЩЕНИЕ И УСТРАНЕНИЕ ИЗБЫТОЧНОЙ ОТЧЕТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ"

The printable version is no longer supported and may have rendering errors. Please update your browser bookmarks and please use the default browser print function instead.
Article92.jpg

В связи с многочисленными обращениями учителей о растущей отчетности, не связанной с их должностными обязанностями, вопрос о ее сокращении был рассмотрен на заседании Государственного совета Российской Федерации 23 декабря 2015 г. под руководством Президента Российской Федерации В. В. Путина. По итогам заседания Правительству Российской Федерации совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации поручено принять меры по уменьшению нагрузки учителей, связанной с составлением ими отчетов, ответов на информационные запросы, направляемые в образовательные организации, а также с подготовкой внутренней отчетности образовательных организаций. Во исполнение поручения проведен анализ документооборота образовательных организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, с привлечением общественности и экспертов, в том числе из числа руководителей и учителей школ. В результате анализа выявлено:

  • избыточное количество документов, разрабатываемых и принимаемых школой;
  • отсутствие контроля за актуальностью информации, находящейся в открытом доступе;
  • применение нерациональных и (или) морально устаревших форм документооборота школы;
  • дублирование бумажных и электронных форм документов и информации;
  • принуждение учителей к выполнению обязанностей, относящихся к должностным обязанностям администрации или иных работников школ.

По итогам проделанной работы было подготовлено:

1. Информационное письмо Общероссиского профсоюза образования РФ от 07.07.2016 г. №323 "О дополнительных разъяснениях по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей"

2.Приложение к письму Общероссийского профсоюза образования РФ от 07.07.2016 г. № 323 "Дополнительные разъяснения по устранению избыточной отчётности учителей"

3. Письмо Министерства образования и науки РФ от 16 мая 2016 года № НТ - 664/08 "Рекомендации по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей"


ОБЩЕСТВЕННЫЕ СЛУШАНИЯ

31.05.2017 года в Саратовском региональном отделении партии «Единая Россия» состоялись Общественные слушания, посвященные вопросам сокращения излишней бюрократической нагрузки на учителей


27.06.2017 года на площадке средней школы №95 педагоги и руководители образовательных учреждений Октябрьского района Саратова обсудили с депутатом Государственной Думы Ольгой Баталиной (фракция «Единая Россия») актуальные вопросы, касающиеся оптимизации обязательной отчетности учителей.


6 декабря 2017 года в Саратовском региональном отделении партии «Единая Россия» состоялись Общественные слушания по вопросам сокращения отчетности педагогов СПО прошли в Саратове.


ОБЩЕСТВЕННОЕ ОБСУЖДЕНИЕ ПРОЕКТОВ ДОКУМЕНТОВ ПО СОКРАЩЕНИЮ ИЗБЫТОЧНОЙ ОТЧЕТНОСТИ

Описание

Предлагаем Вам принять участие в обсуждении вопросов, связанных с сокращением и устранением избыточной отчетности педагогических работников общего образования и проектов нормативно-правовых актов.

Все Ваши предложения будут обобщены и переданы в министерство образования Саратовской области для дальнейшего совершенствования системы отчетности.

Как принять участие:

  • Пройти процедуру регистрации на портале СарВики.
  • Познакомиться с проектом документа, пройдя по приложенной ссылке.
  • Оценить проработанность предложенного документа в целом.
  • Оценить предложения других участников.
  • Оставить Ваши комментарии.


Обсуждаемые документы

Проект типового перечня информаций и отчетов, запрашиваемых из образовательных организаций Саратовской области (изменен 4.08.2017)


ОБСУЖДЕНИЕ

  • Считаю, что неплохой проект. Но про электронные и бумажные журналы: должен быть выбор самой ОУ, так как интернет работает не всегда, да и компьютеры устаревшие во многих школах.Не совсем понятен пункт с конспектами уроков, можно ли использовать уже готовые планы уроков или писать самому, т.к. с этим у нас полная неразбериха, хотя есть очень хорошие. готовые конспекты уроков.Участник:Исламгалиева Г.Ж.
  • "... Кроме того, на сегодняшний день обязательными остались только три формы: программа твоя, без которой никуда, электронный журнал и электронный дневник. Больше ничего. Все инструкции, все рекомендации были даны, и руководство школы не имеет права заставлять учителя делать больше." Ольга Васильева. Март 2017. А что бы сказала Ольга Васильева, если бы прочитала обсуждаемый нами документ? Подачина Е.Н.
  • исключить практику дублирования ведения электронных и бумажных журналов и дневников. Рахманкулов Р.Р.

  • Недоумение вызвал Пункт 2.1.1 "Ведение классных журналов в бумажном и (или) электронном виде" Пичугин В.В.
  • Согласна с Вами, тем более,что пункты 1.1.1 и 2.1.1 должны быть согласованы. Подачина Е.Н.

  • Согласна с предложениями коллег по дублированию журналов (бумажный вариант и ЭЖ). Не увидела в Проекте пункта по написанию характеристик на обучающихся для различных организаций (военкомат, больница ,соцзащита и т.д.) Это радует! Хотелось бы, чтобы этот документ стал "настольной книгой" не только для администрации школы, но и для руководителей других инстанций, запрашивающих бесконечное число отчетов от педагогов.Булатова Е.Д.
  • Ну вот Вам и вернулись характеристики! Никто ничего сокращать не собирается, а проводится это обсуждение для того, чтобы отчитаться, ЧТОБЫ БЫЛО. Кстати, никто не задумался о том, почему всё это обсуждается летом, когда все учителя в отпуске? Подачина Е.Н.

  • Хотелось бы больше конкретики по поводу рабочих программ по ФГОС. Вместе с календарно-тематическим планированием их объем просто ужасен.Подачина Е.Н.

  • Согласна с коллегами по ведению журналов (электронного и(или) бумажного). Дзюрич Е.А.
  • Полностью согласна с мнением коллег по дублированию классных журналов. Меня ещё интересует такой вопрос: целесообразно ли вводить ЭЖ в посёлках и деревнях. ведь ни для кого не секрет. что имеют место большие проблемы как с интернетом. так и с подачей электричества (частые отключения). Значит. учитель должен этим заниматься дома. а это. как я понимаю. идёт вразрез с обсуждаемым документом. (gala)

  • Согласна с коллегами по электронным дневникам. У нас в селе нет Интернета и родители не могут просматривать оценки в электронных дневниках. Зачем тогда их вести? .[[Участник:|Куприянова М.И.]]

  • По электронным дневникам. У нас в селе нет Интернета- это раз, а два - не у всех родителей есть технические средства. Зачем тогда их вести? .Булатова Е.Д.

  • Здравствуйте! По вопросу заполнения бумажного и (или) электронного журнала - право за учителем или все-таки обязательны оба варианта? Внесите ясность, пожалуйста. Еще в п.2.1.5 и 2.1.6. считаю лишними отчеты о социально-опасных семьях, так как в ОУ имеются соц.педагоги. Зачем нагружать кл.руководителя, который при этом еще выполняет функции учителя-предметника! А в п.2.1.9. кл.руководитель обязан предоставлять информацию о выпускниках, о продолжении их обучения. Однако ВУЗы, СУЗы и иные ОУ сдают аналогичную информацию по прибывшим абитуриентам... Создается впечатление, что стараются "создать условия", а спрос - то тот же...Конечно, типовой перечень есть, распечатай его и во главу стола! Да, понравилась практика обхода учителей совместно с представителями органов и общественности,хотя, на мой взгляд, можно было бы привлечь людей, зарегистрированных в центре занятости, тем самым действительно сократить список отчетности УЧИТЕЛЯ! Ведь Учитель должен учить, а не отчеты писать и не важно в бумажном или электронном виде!!! Участник:Талшинай_Жакбалеева

  • Здравстуйте уважаемые коллеги! Понятно журналы (электронные или бумажные), но ведь есть такая "математическая концепция" по реализации которой мы отчитываемся бесконечно! Кому это нужно, в документе про нее нет речи? В классах (в большинстве) только доска и мел, а отчитайся как за центр дополнительного образования, чтобы не упасть в грязь лицом! Сколько концепций существует, но почему только мы, учителя математики, можем и обязаны тратить время и сидеть за ПК и составлять отчет о ее реализации в строго установленной форме! Лично мне это время жалко! Я лучше бы к уроку что-то подготовила или внеурочке! А за журналы, то только бумажные! Государство оплачивает только маленький лимит для школ и к концу месяца работать в интернете невозможно - очень долго загружается например "Дневник.ру". У педагога слабое зрение в силу того, что много работаем с литературой, проверкой тетрадей и сидеть выставлять каждый день в "малюсенькие клеточки" оценки (отметки) поверте очень сложно! Очень много работаем за ПК с детьми по проектной деятельности по ФГОС (каждый ребенок)!!! Создаем презентации к урокам - и это все на ПК! И уже проверка тетрадей становиться отдушиной для глаз! Компьютеры не вовсех классах, администрация школы предлагает после всех уроков находить свободный компьютер и выставлять, а еще лучше предлагает дома это делать - это норма? Мне готовиться к новому учебному дню или сидеть заполнять электронный журнал? Не нарушаются ли правила по охране труда? Ведь учитель - это не машина, которая без устали может работать. Родительская общественность, в своем большинстве возражает (опрос на родительских собраниях проведен), т.к. говорят, что придя с работы мы не включаем скорее компьютер, а стараемся открыть быстрее учебники и проверенные учителем тетради детей. А добросовестный классный руководитель и так оповестит родителей по успеваемости ребенка! И ЕСЛИ БУДЕТ В ДОКУМЕНТЕ СТОЯТЬ "И ИЛИ", ТО МЫ ОПЯТЬ БУДЕМ ЗАПОЛНЯТЬ ДВА ЖУРНАЛА ТРАТЯ НА ЭТО МНОГО ДРАГОЦЕННОГО ВРЕМЕНИ (АДМИНИСТРАЦИЯ СКАЖЕТ "НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ ДЛЯ ПРОВЕРКИ")! Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ СВОЮ РАБОТУ, НО ПРЕДЛАГАЯ ЭЛЕКТРОННЫЕ ЖУРНАЛЫ ДАЙТЕ ИНТЕРНЕТ СВЯЗЬ ХОРОШУЮ, УДОБНЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ЗАПОЛНЕНИЯ (КАК ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ) И ПРОСТО СОВРЕМЕННЫЙ КОМПЬЮТЕР В КАЖДЫЙ КЛАСС, ЧТОБЫ МЫ НЕ ИЗ ДОМА ПРИНОСИЛИ СВОИ НОУТБУКИ ДЛЯ ПУЩЕЙ ОПЕРАТИВНОСТИ! Участник:просто учитель

  • Ушла в отпуск 01.07.2017 года. Но нахожусь на работе практически каждый день.В школьной почте море писем (ежедневно 5-12), все под грифом "СРОЧНО" - от бухгалтерии, от методистов, от инспекторов, от прокуратуры и т.д. Когда же будет отпуск???Булатова Е.Д.

  • Не увидела в проекте журналов консультаций, журналов кружковой работы, журналов элективов и отчета по ним. Они не считаются отчетными документами? А ещё, мне кажется, стоило бы обсуждать конкретные формы отчетов, а не просто их перечень.Подачина Е.Н.