Учебный проект Why does everybody want to visit Moscow? — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Направляющие вопросы)
(План проведения проекта)
Строка 30: Строка 30:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Занятие 1 (первая неделя проекта). Стартовая презентация, рассказывающая о предлагаемом проекте, выяснение начальных знаний учащихся. Заполнение карт З-И-У, выявление предпочтений учащихся. Разделение на группы.
+
*Занятие 1 (первая неделя проекта). Стартовая презентация, рассказывающая о предлагаемом проекте, выяснение начальных знаний учащихся. Заполнение карт З-И-У, выявление предпочтений учащихся. Разделение на группы.
Занятие 2 (первая неделя проекта). Выработка целей и задач исследования. Планирование деятельности внутри группы: составление графика работы над проектом, распределение обязанностей, обсуждение формы представления результата. Заполнение контрольных листов. Домашнее задание. Поиск и сбор информации по темам исследований.
+
*Занятие 2 (первая неделя проекта). Выработка целей и задач исследования. Планирование деятельности внутри группы: составление графика работы над проектом, распределение обязанностей, обсуждение формы представления результата. Заполнение контрольных листов. Домашнее задание. Поиск и сбор информации по темам исследований.
Занятие 3. (вторая неделя проекта). Обработка результатов опроса. Системати- зация критериев. Заполнение контрольных листов.
+
*Занятие 3. (вторая неделя проекта). Обработка результатов опроса. Системати- зация критериев. Заполнение контрольных листов.
Занятие 4. (вторая неделя проекта). Систематизация и анализ найденной инфор- мации. Выбор форм визуализации. Обсуждение идеи создания презентации, буклета, вики-статьи. Домашнее задание: подготовка материалов (поиск и обработка иллюстраций, составление тезисов) для презентации, буклета, вики-статьи. Заполнение контрольных листов.
+
*Занятие 4. (вторая неделя проекта). Систематизация и анализ найденной инфор- мации. Выбор форм визуализации. Обсуждение идеи создания презентации, буклета, вики-статьи. Домашнее задание: подготовка материалов (поиск и обработка иллюстраций, составление тезисов) для презентации, буклета, вики-статьи. Заполнение контрольных листов.
Занятие 5. (третья неделя проекта). Подготовка результатов исследования к за- щите. Составление плана и тезисов защиты проекта.
+
*Занятие 5. (третья неделя проекта). Подготовка результатов исследования к за- щите. Составление плана и тезисов защиты проекта.
Занятие 6. (третья неделя проекта). Защита проекта. Подведение итогов работы в группе и представление своих работ на мини-конференции.
+
*Занятие 6. (третья неделя проекта). Защита проекта. Подведение итогов работы в группе и представление своих работ на мини-конференции.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 12:45, 20 декабря 2012

Автор проекта

Некоз Елена Павловна

Благова Лилия Александровна

==Предмет, Класс== английский язык, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Почему Москва так привлекает к себе туристов со всего мира? Какие достопримечательности учащиеся посоветовали бы посетить в Москве? На эти вопросы предстоит ответить ученикам.Проект поможет узнать больше о своей стране. Главным в этом проекте является освоение учениками методов анализирования и «обучение в сотрудничестве». В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, картографические, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета. На реализацию проекта отводится примерно 3 недели.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Why does everybody want to visit Moscow?

Проблемные вопросы

Какие версии происхождения слова "Москва" существуют?

Учебные вопросы

Какие артикли употребляются с достопримечательностями?

Какие главные достопримечательности Москвы?

Какие туристические маршруты мы можем предложить?

План проведения проекта

  • Занятие 1 (первая неделя проекта). Стартовая презентация, рассказывающая о предлагаемом проекте, выяснение начальных знаний учащихся. Заполнение карт З-И-У, выявление предпочтений учащихся. Разделение на группы.
  • Занятие 2 (первая неделя проекта). Выработка целей и задач исследования. Планирование деятельности внутри группы: составление графика работы над проектом, распределение обязанностей, обсуждение формы представления результата. Заполнение контрольных листов. Домашнее задание. Поиск и сбор информации по темам исследований.
  • Занятие 3. (вторая неделя проекта). Обработка результатов опроса. Системати- зация критериев. Заполнение контрольных листов.
  • Занятие 4. (вторая неделя проекта). Систематизация и анализ найденной инфор- мации. Выбор форм визуализации. Обсуждение идеи создания презентации, буклета, вики-статьи. Домашнее задание: подготовка материалов (поиск и обработка иллюстраций, составление тезисов) для презентации, буклета, вики-статьи. Заполнение контрольных листов.
  • Занятие 5. (третья неделя проекта). Подготовка результатов исследования к за- щите. Составление плана и тезисов защиты проекта.
  • Занятие 6. (третья неделя проекта). Защита проекта. Подведение итогов работы в группе и представление своих работ на мини-конференции.

Визитная карточка проекта

Буклет для родителей

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Примеры проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

http://abroad.ru/ http://www.appleby.on.ca/ http://www.assoa.nt.edu.au/_VISITORS%20CENTRE/visitorcentre.html http://english.agava.ru/topics/topbook2.htm http://englishclub.narod.ru/ http://www.estudy.ru/ http://images.google.ru/imghp?hl=ru&lr=&tab=wi http://planetashkol.ru/edu/ http://translate.google.com/# http://ru.wikipedia.org/wiki/ http://www.gifzona.ru/stixi.htm http://www.glitters.ru/ http://www.homeenglish.ru/Topic.htm http://www.study.ru/support/topics/ http://school17ach.narod.ru/english/Poems/index.ht

Другие документы