Учебный проект Строим графики и диаграммы: различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 31: Строка 31:
 
'''''Учебные вопросы:'''''
 
'''''Учебные вопросы:'''''
  
-Нужны ли графики и диаграммы?
+
-Что такое диаграмма?
  
-Как графики и диаграммы влияют на демонстрацию статистических данных?
+
-Какой вид диаграммы лучше использовать?
  
-Какой вид диаграмм использовать?
+
-Как создать диаграмму?
  
-Нужно ли пользоваться Инфографикой?
+
-Как редактировать диаграммы?
 +
 
 +
-Для чего используют графики и диаграммы?
 +
 
 +
-Какие виды диаграмм существуют?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 08:31, 26 декабря 2012

Вставить изображение

Автор проекта

Панкратов Максим Андреевич

Учебный проект

Учебный проект Строим графики и диаграммы

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 7 класс Компьютерная графика

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для учащихся 7 класса по теме "Создание графиков и диаграмм".Последнее время объём информации растет с каждым днем и чтобы упростить процесс восприятия информации можно использовать инфографику. Инфографика ярко и красочно показывает нам различные статистические данные. Данный учебный проект направлен на то,чтобы научить учащихся с помощью по создавать графики и диаграммы.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Применение графиков и диаграмм?

Проблемные вопросы:

-Нужны ли графики и диаграммы?

-Как графики и диаграммы влияют на демонстрацию статистических данных?

-Какой вид диаграмм использовать?

-Нужно ли пользоваться Инфографикой?

Учебные вопросы:

-Что такое диаграмма?

-Какой вид диаграммы лучше использовать?

-Как создать диаграмму?

-Как редактировать диаграммы?

-Для чего используют графики и диаграммы?

-Какие виды диаграмм существуют?

План проведения проекта

Этап 1 Разработка проектного задания. Задачи этапа – определение темы, уточнение целей, выбор рабочих групп, определение источников информации, постановка задач

Этап 2. Разработка проекта. Задачи этапа – сбор и уточнение информации.

Этап 3. Оценка результатов Задачи этапа – анализ выполнения проектных заданий.

Этап 4.Защита проекта. Урок – презентация Задачи этапа – коллективная защита проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Примеры проектной деятельности учащихся

Дидактические материалы

Кроссворд Проверь свои знания

Тест Поставь соответствие

Карточка Население различных стран

Реклама Проекта

Квест викторина Инфографика вокруг нас

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Анкета Регистрация

Статьи по теме проекта в журналах

  • "Информатика и образование"
    • Зверева Т.И. Методика организации выполнения домашнего задания по дисциплине "Поиск и обработка экономической информации средствами интернета и офисных приложений" // Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" - 2011 - №6- с.31-35
    • Куклина И.Д. Применение электронных таблиц при изучении приближённых методов вычисления интеграла // 2010 - №9 - с. 94-97
    • Забурина И.Н., Забурин Н.П. Исследование столкновений с помощью электронных таблиц // 2011 - №2 - с. 72-75
  • "Информатика" (1 сентября)

и тд

оформить с соблюдением требований к списку литературы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы