Открыть главное меню

Saratov FIO Wiki β

Учебный проект Понятие государства. Его функции и формы — различия между версиями

(План проведения проекта)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 18 промежуточных версий 2 участников)
Строка 34: Строка 34:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:VIZITKA NORKINA.doc]]
+
[[Медиа:VIZITKA NORKINA.doc|Визитная карточка]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[[Изображение:Gosudarstvo.jpg]][[Изображение:Gosudarstvo1.jpg]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[http://www.docme.ru/docmanager.html?id=114813&justuploaded=yes Символы Государства Российского]
  
== Примеры проектной деятельности учащихся ==
 
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
 
 +
 
 +
 
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Медиа:Sopr material.docx ]] сопроводительный материал
 +
 
 +
== Полезные ресурсы ==
 +
[[Медиа:Resursyi.docx]]
 +
[http://www.docme.ru/]
 +
 
 +
== Другие документы ==
 +
[[Курсы работников ДОУ БМР]]

Текущая версия на 16:13, 13 декабря 2012

Содержание

Автор проекта

Алевтина Борисовна Норкина; Наталья Сергеевна Шаяхметова.

Предмет, возраст учащихся

История. 10-11 классы

Краткая аннотация проекта

Понятие формы государства, категория формы гос-ва показывает особенности внутренней организации гос-ва, порядок образования и структуру органов гос-ной власти, специфику их территориальной обособленности, характер взаимоотношения друг с другом и населением, а так же те методы, которые используются для их осуществления организующей и управленческой деятельности - форма гос-ва это устройство гос-ной власти и ее организация . Научное исследование различных аспектов формы гос-ности имеет важное теоретическое и практическое значение. Малейшие ошибки и просчеты в разрешении этих жизненных вопросов чреваты острыми политическими конфликтами, тяжелыми моральными и материальными потерями, а иногда даже человеческими жертвами.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Каковы функции государства? Какие формы правления государства вы знаете?

Проблемные вопросы:

Знают ли дети функции государства? Смогут ли дети определить форму правления нашего государства?

Учебные вопросы:

Понятие государства; Основные признаки государства; Функции государства; Формы государства ;

План проведения проекта

Провести беседу для определения оценки исходных знаний ученика, навыков, позиций и заблуждений. Проведение уроков – бесед; Самостоятельное представление рефератов на предложенные ученикам вопросы по теме проекта; Составление кроссворда по теме проекта совместно с учителем. Проведение интеллектуальной викторины; Проведение итогового тестирования.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Медиа:Sopr material.docx сопроводительный материал

Полезные ресурсы

Другие документы