Учебный проект Красная книга: за или против

Материал из Saratov FIO Wiki
Версия от 15:45, 20 марта 2008; Забуруева Ирина Геннадьевна (обсуждение | вклад) (Другие документы)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск


Автор проекта

Забуруева И.Г.

Название проекта

Красная книга: за или против

Краткая аннотация проекта

Учащиеся разбиваются на группы: историки, законодатели, экологи. Каждая группа отвечает на поставленные вопросы: история создания Красных книг (когда, какие разделы, сроки переиздания, первые охраняемые виды); какие законы направлены на охрану окружающего мира в России, в нашей области; какие виды охраняются в нашей области, в нашей стране, есть ли совпадения. Выполненная работа систематизирует знания учащихся по охране окружающего мира.

Направляющие вопросы

Может ли наличие Красной книги сохранить разнообразие живого мира?

Почему была создана Красная книга? Причины истребления живого нашей планеты?

История создание Красной книги? Сохранились ли первые занесенные животные или нет? Изменяется ли количество занесенных видов?

План проекта

ход проекта

Публикация учителя

для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

для учащихся

Пример ученической работы

Красная книга

Описание процедур оценивания

Методами оценивания используются тесты (первоначального и конечного этапа работы). Промежуточное оценивания в виде опроса, показа промежуточных результатов, демонстрация фотомонтажа. На протяжении всего проекта каждый ученик заполняет анкету самооценки, группы заполняют анкеты работы в группах, учитель оценивает работу всех групп. По завершению проекта отдельно оценивается каждая представленная работа: презентация, кроссворд, статья, выступление, фотомонтажи.

Дидактические материалы

темы исследования

литература

групповая работа

анкета

Другие документы

визитка