Учебный проект " Ничего на свете ближе нет...." — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
Автор проекта  
+
== Авторы проекта ==
  
Демерджи Евгения Валерьевна Старшая вожатая  
+
'''Демерджи Евгения Валерьевна'''
 +
Старшая вожатая
  
Александров Константин Валерьевич
+
'''Александров Константин Валерьевич'''
 
Учитель физической культуры
 
Учитель физической культуры
  
Название проекта Ничего на свете ближе нет.....
 
[править]
 
Краткая аннотация проекта
 
  
Совместно с детьми разобраться, что такое семья для каждого человека, рассказать о взаимоотношениях в семье, учить детей уважительно относиться к членам своей семьи и ближним, жить дружно, понимать друг друга.  
+
Название проекта
 +
'''''Ничего на свете ближе нет.....'''''
  
 +
== Краткая аннотация проекта ==
  
[править]
+
Совместно с детьми разобраться, что такое семья для каждого человека, рассказать о взаимоотношениях в семье, учить детей уважительно относиться к членам своей семьи и ближним, жить дружно, понимать друг друга.
Направляющие вопросы
 
  
Понятие семья
 
  
Отношение в семье
 
  
Родословная
+
==  Направляющие вопросы ==
 +
 +
Понятие семья
  
 +
Отношение в семье
  
[править]
+
Родословная
План проекта
 
  
Лекция
 
  
Игровой период
+
== План проекта ==
  
Диспут
+
Лекция
[править]
 
Публикация учителя
 
  
 +
Игровой период
  
Что такое семья?
+
Диспут
  
Для начала я хотела бы рассказать вам легенду: “Давным-давно, много веков тому назад, так много звёзд на небе, как теперь, не было. В ясную ночь можно было увидеть только одну звезду, свет, которой был то ярким, то тусклым. Однажды Луна спросила у Звёздочки: Звёздочка, почему у тебя свет то яркий, то тусклый, еле заметный? Помолчав, Звёздочка ответила: Свет становится тусклым, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет больше ни одной звёздочки. А ярким свет становится тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат. И ты узнала тайну странников? – спросила Луна. Да, – ответила Звёздочка. – Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге. Он выглядел измождённым, усталым, но глаза его сияли, они светились в темноте от счастья. Чему ты радуешься, странник? – спросила я. И он ответил: Замерзая в снегу, голодая, задыхаясь от жары, преодолевая все преграды, я иду, потому что знаю: дома меня ждут моя семья – жена, дети, тепло и уют. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное. Вот с той поры я стараюсь дарить больше света одиноким путникам. Тогда Луна спросила: А ты бы хотела иметь семью? Чтобы вы вместе делали людей счастливыми и сами были бы счастливы? Это возможно? – спросила Звёздочка. Луна ни сказала больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния и на ночном небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим светом маленькой звёздочке и как будто говорили: Мы рядом, мы здесь – теперь мы одна семья!”
+
==Публикация учителя ==
  Вопросы, которые мы хотим рассмотреть:
 
Разобраться, что такое семья для каждого человека.
 
Рассказать о взаимоотношениях в семье
 
Учить детей уважительно относиться к членам своей семьи и ближним, жить дружно, понимать друг друга.
 
  
Пословицы:
 
  
Семья печка: как холодно, все к ней собираются.  
+
Что такое семья?
 +
Для начала я хотела бы рассказать вам легенду:
 +
“Давным-давно, много веков тому назад, так много звёзд на небе, как теперь, не было. В ясную ночь можно было увидеть только одну звезду, свет, которой был то ярким, то тусклым.
 +
Однажды Луна спросила у Звёздочки: Звёздочка, почему у тебя свет то яркий, то тусклый, еле заметный?
 +
Помолчав, Звёздочка ответила: Свет становится тусклым, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет больше ни одной звёздочки. А ярким свет становится тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат.
 +
И ты узнала тайну странников? спросила Луна.
 +
Да, – ответила Звёздочка. – Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге. Он выглядел измождённым, усталым, но глаза его сияли, они светились в темноте от счастья.
 +
Чему ты радуешься, странник? – спросила я.
 +
И он ответил: Замерзая в снегу, голодая, задыхаясь от жары, преодолевая все преграды, я иду, потому что знаю: дома меня ждут моя семья – жена, дети, тепло и уют. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное.
 +
Вот с той поры я стараюсь дарить больше света одиноким путникам.
 +
Тогда Луна спросила: А ты бы хотела иметь семью? Чтобы вы вместе делали людей счастливыми и сами были бы счастливы?
 +
Это возможно? – спросила Звёздочка.
 +
Луна ни сказала больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния и на ночном небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим светом маленькой звёздочке и как будто говорили: Мы рядом, мы здесь – теперь мы одна семья!”
  
В семье любовь да совет, так и нужды нет.  
+
Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе.
  
Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Подчеркивая важность семьи, люди даже учредили Международный день семьи. Он отмечается ежегодно в мае. Какого числа, спросите вы? Отгадайте сами. Посмотрите на квадрат и скажите, какому числу не хватает пары? В семье все идет своим чередом: рождаются дети, которые, повзрослев, сами становятся сначала родителями, а потом стариками: дедушками, бабушками, прадедушками и прабабушками. Когда они были маленькими, то о них заботились их родители, а когда они сами стали родителями, то стали заботиться о своих детях и о своих пожилых родителях. И так повторяется из поколения в поколение на протяжении всей истории человечества.  
+
Подчеркивая важность семьи, люди даже учредили Международный день семьи. Он отмечается ежегодно в мае.  
 +
В семье все идет своим чередом: рождаются дети, которые, повзрослев, сами становятся сначала родителями, а потом стариками: дедушками, бабушками, прадедушками и прабабушками. Когда они были маленькими, то о них заботились их родители, а когда они сами стали родителями, то стали заботиться о своих детях и о своих пожилых родителях. И так повторяется из поколения в поколение на протяжении всей истории человечества.
 +
Действительно, в одиночку жить неуютно, холодно. А семья – это защита, любовь, продолжение рода.  
  
Цитата:
+
А что знаешь ты о своей родословной?
 +
В честь кого вас назвали?
 +
Почему дети похожи на своих родителей?
  
Семья это то, что мы делим на всех
+
Прекрасно, если человек живет в семье, в которой царят мир и согласие.
 +
Счастливы дети, если родители заботятся о них, любят, понимают и делают так, чтобы те не испытали всех трудностей жизни. Счастливы родители, если чувствуют взаимную любовь со стороны детей, их внимание и душевную теплоту.
 +
В крепкой, дружной семье каждый берет на себя какие-то обязанности зарабатывает деньги, ходит в магазин за покупками, готовит, стирает, убирает, организует отдых и т. д. Если есть необходимость, один член семьи приходит на помощь другому. Каждый стремится помочь в силу своих возможностей члену семьи, у которого возникли проблемы. Такой семье не страшны никакие неприятности.
  
Всем понемножку: и слезы и смех,
+
Рано или поздно, в зрелом возрасте и не очень, с одобрения родителей или без него, люди создают семью.
 +
Какой она будет: счастливой или не очень, шумной или нет, богатой или бедной, участливой или безучастной – покажет время и ваши стремления к прогнозированию будущей семьи.
  
Взлет и падение, радость, печаль,
+
Какая будет у вас семья?
  
Дружбу и ссоры, молчанья печать.  
+
С – счастливая, сильная, скромная, солнечная, светлая, справедливая, смелая, совершенная,
 +
Сообразительная, спортивная и т.д.
  
Семья это то, что с тобою всегда.
+
Е единственная, единая
  
Пусть мчатся секунды, недели, года,  
+
Мь – милая, многодетная, музыкальная, мечтательная, молодая, мудрая, молодежная, модная
  
Но стены родные, отчий твой дом –
+
Я – яркая, ясная
  
Сердце навеки останется в нем!
+
Всё это зависит от вас.
  
 +
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Медиа:v krugu.ppt]]
  
Запомните главную обязанность семьи:  
+
== Пример ученической работы ==
 +
[[Медиа:Cemy.ppt]]
  
Воспитание детей и уход за больными и старыми членами семьи.
+
== Описание процедур оценивания ==
Действительно, в одиночку жить неуютно, холодно. А семья – это защита, любовь, продолжение рода. Когда появляется новая семья – это праздник.
 
  
А из кого семья состоит? (Мама, папа, дети, бабушка, дедушка …) – Правильно, у каждой семь есть своя родословная. Как называется запись родословной в нескольких поколениях? – Кто знает, как называют старших по отношению к младшим поколениям? (Предки.) – А младших по отношению к старшим? (Потомки.) А кто такие супруги? В давние времена, когда не было ещё машин, а были лошади, люди пользовались ПОДПРУГАМИ, а слова подпруга и супруги – родственные. Подпруга поддерживает, держит седло, а супруги – вместе держат, поддерживают семью.  
+
Критерии оценивания работ учащихся [[Медиа:kriteri1.doc|Пример критерия]]
  
Послушайте стихотворение, которое поможет ,что такое супружеская жизнь и отношения между супругами.  
+
Критерии самооценивания
 +
[[Медиа:kriteri2.doc|Самооценка учащихся]]
  
Цитата: Как появилось слово “семья”?
+
== Дидактические материалы ==
  
Когда-то о нём не слыхала Земля.  
+
[[Медиа:didEV.doc]]
  
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
+
== Другие документы ==
  
– Сейчас я тебе 7 вопросов задам.
+
[[Визитка]]
  
Кто деток родит мне, богиня моя?
+
[http://www.schoolBoris@yandex.ru сайт МОУ-СОШ c.Борисоглебовка ]]
  
И Ева тихонько ответила: “Я”.  
+
[[Медиа:VizitDemer1.doc]]
  
– Кто платье сошьёт,
+
==Публикация учителя ==
  
Постирает бельё,
 
  
Меня приласкает,
+
[[Медиа:Buklet.pub|Buklet]]
 
 
Украсит жильё?
 
 
 
Ответь на вопросы,
 
 
 
Подруга моя.
 
 
 
“Я, я, я, – Ева молвила: Я”
 
 
 
И так на Земле появилась семья.
 
 
 
– Вот так по мнению поэта появилась на свете семья?
 
 
 
А что знаешь ты о своей родословной?
 
 
 
Ну, например, как звали твоего прадедушку, и кто он был по профессии? Или какова девичья фамилия твоей бабушки? – Знаете ли вы откуда вы родом?
 
Кто предложил вам дать то имя, которое вы носите?
 
 
 
– В честь кого вас назвали?
 
Может статься, тебя ждут любопытные открытия. Например, во времена великого русского поэта М. Ю. Лермонтова в России был очень популярен английский поэт Байрон; многие пытались подражать ему, в том числе и сам Лермонтов. Каково же было удивление ученых, когда они узнали, что Лермонтов – дальний родственник Байрона!
 
Каждая семья имеет свою, родословную. Родословная – это перечень поколений одного рода. Этот перечень обычно изображается в виде дерева, ствол которого делится на две условные ветви (материнскую и отцовскую), каждая из которых также делится на две меньшие ветви и т. д. Чтобы составить полную родословную, нужно очень хорошо знать своих предков. К сожалению, мало кто из нас может назвать хотя бы своих прабабушек или прадедушек. На досуге расспросите своих родственников и попробуйте вместе с ними составить свою родословную хотя бы в пределах нескольких поколений.
 
Во времена Средневековья зародилась традиция изображать герб своей семьи. Во многих английских семьях до сих пор чтят эту традицию.
 
 
 
Почему дети похожи на своих родителей? Дело в том, что каждая клетка, из которых состоит человек, содержит в себе крошечные образования – хромосомы, состоящие из еще более мелких участков – генов. Гены несут в себе всю информацию о человеке – от его пола до цвета глаз. При этом ребенок несет в себе как отцовские гены, так и материнские. Чьи гены более ярко выражены – на того ребенок и будет больше похож. А сочетание этих генов иногда может дать человеку совершенно новые свойства. Это явление получило название “наследственность”, а изучает его отдельная наука – генетика. Давайте сравним ваши фото и фото ваших родителей, бабушек и дедушек. Может найдем сходство?
 
От своих родителей ребенок может наследовать и их особенности поведения, склонности, способности. Часто бывает так, что сын выбирает (наследует) ту же профессию, что и его отец (а иногда и более старшие родственники), потому что она ему нравится и подходит больше всего остального. Таким образом, складываются профессиональные династии – рабочих, инженеров, композиторов, врачей, писателей, бизнесменов, политиков, спортсменов, военных и так далее.  У нас в школе тоже есть династии учителей; Инна Борисовна, Жанна Николаевна.
 
 
 
Прекрасно, если человек живет в семье, в которой царят мир и согласие.
 
Счастливы дети, если родители заботятся о них, любят, понимают и делают так, чтобы те не испытали всех трудностей жизни. Счастливы родители, если чувствуют взаимную любовь со стороны детей, их внимание и душевную теплоту. Послушайте пожалуйста стихотворение.
 
                                                                       
 
 
 
Цитата:
 
 
 
Разговор с дочкой
 
 
 
Мне не хватает теплоты, -
 
 
 
Она сказала дочке.
 
 
 
Дочь удивилась:
 
 
 
Мерзнешь ты
 
 
 
И в летние денечки?
 
 
 
Ты не поймешь, еще мала, -
 
 
 
Вздохнула мать устало.
 
 
 
А дочь кричит:
 
 
 
Я поняла! -
 
 
 
И тащит одеяло.
 
 
 
 
 
О какой теплоте говорила мама? (О душевной.) Каким образом можно проявить душевную теплоту по отношению к родственникам? В крепкой, дружной семье каждый берет на себя какие-то обязанности – зарабатывает деньги, ходит в магазин за покупками, готовит, стирает, убирает, организует отдых и т. д. Если есть необходимость, один член семьи приходит на помощь другому. Каждый стремится помочь в силу своих возможностей члену семьи, у которого возникли проблемы. Такой семье не страшны никакие неприятности. Можете ли вы привести примеры таких взаимоотношений в вашей семье? (Отклик детей.)
 
Иногда в семье случаются экстремальные ситуации, из которых дружная семья всегда найдет выход. Как бы вышла из данных ситуаций ваша семья?
 
 
 
Группам предлагается решить конфликтные ситуации. С позиции родителей и с позиции детей.
 
 
 
Ситуация 1. Родители настаивают на стиле одежды, который, по-твоему, старомоден. А то, что носишь ты, кажется им неприемлемым, вульгарным. Как найти выход? Ситуация 2. Родители не разрешают дружить с тем человеком, который тебе интересен, мотивируя это заботой о тебе (Он плохой!”). Как выйти из подобной ситуации? Ситуация 3. Ты уверен, что, будучи взрослым человеком, вправе сам решать, когда тебе возвращаться домой. Родители настаивают: “Чтобы в 9.00 был дома!” Как решить эту проблему?
 
 
 
Вывод: Агрессивное высказывание, запрет, протест – ни к чему хорошему не приведет. Уверенное поведение – уважение, доверие к личности, родители говорят о своих переживаниях.
 
 
 
Цитата:
 
 
 
В Древнем Китае жила удивительная семья из 100 человек. Царили в ней лад, любовь и уважение. Слава о семье дошла до самого императора, и он посетил эту семью. Убедившись, что молва ничего не преувеличила, император спросил у старейшины семьи: “Как удается вам жить в мире и согласии, не ссорясь, и не обижая друг друга?” В ответ старейшина назвал лишь одно слово. Какое? Ребятам предлагается отгадать это слово. (Терпение) Вывод. Научитесь владеть своими эмоциями, и это поможет вам регулировать отношения с родными.
 
 
 
 
 
Сейчас я прочту вам правила, существующие в некоей семье, скажем, Ивановых. Послушайте их и скажите, какие правила вы, будучи взрослыми и уважаемыми главами своих семейств, не сочли бы возможным ввести в обиход вашей семьи.
 
 
 
Родители контролируют школьные дела детей.
 
 
 
Каждый член семьи имеет свои обязанности.
 
 
 
Родители каждую неделю выдают детям небольшую сумму денег на карманные расходы.
 
 
 
Дети имеют право без ограничений смотреть телевизор.
 
 
 
При подготовке к семейным праздникам каждый член семьи вносит свое посильное участие.
 
 
 
Родители не обязаны знать, чем занимаются дети в свое свободное от занятий время.
 
 
 
Старшие дети оказывают помощь младшим, в отсутствие родителей присматривают за ними.
 
 
 
В каждой семье справляют праздники.
 
Наряду с традиционными, т.е. такими, которые празднует вся страна, у каждой семьи есть свои собственные. Давайте; поиграем. Кто последним назовет семейный праздник, тот – победитель. (День рождения, день бракосочетания, проводы в армию, новоселье, вручение аттестата об окончании школы, день первой зарплаты, поступление в первый класс, прощание с детским садом, прощание с начальной школой, покупка дачи, автомобиля, победа в конкурсе...)
 
В каждой семье есть свои реликвии,т.е. вещи, которые хранятся и передаются из поколения в поколение. Жил человек, пользовался какими-либо вещами, берег их. Но, вот человека уже нет, а вещи, принадлежавшие ему, остались. Мы продолжаем их беречь как напоминание о дорогом нам человеке. Бывают вещи ценные, и тогда они хранятся в квартире на видном месте, а бывают не ценные в денежном смысле, но дорогие как память о человеке или ушедшем времени, и тогда такие вещи можно найти на чердаке, в гараже, в кладовке, на даче. А в вашей семье есть дорогие вещи?
 
 
 
Какая будет у вас семья?
 
 
 
С – счастливая, сильная, скромная, солнечная, светлая, справедливая, смелая, совершенная, Сообразительная, спортивная и т.д.
 
 
 
Е – единственная, единая
 
 
 
Мь – милая, многодетная, музыкальная, мечтательная, молодая, мудрая, молодежная, модная
 
 
 
Я – яркая, ясная
 
 
 
Всё это зависит от вас.
 
 
 
Рефлексия.
 
 
 
Звучит стихотворение Э.Асадова.
 
 
 
Да, так уж устроено у людей,
 
 
 
Хотите вы этого, не хотите ли,
 
 
 
Но только родители любят детей
 
 
 
Чуть больше, чем дети родителей.
 
 
 
И все же – не стоит детей корить,
 
 
 
Ведь им не всегда щебетать на ветках.
 
 
 
Когда-то и им малышей растить,
 
 
 
Все перечувствовать и пережить,
 
 
 
И побывать в “стариках” и “предках”.
 
 
 
 
 
 
 
Вывод Да, рано или поздно, в зрелом возрасте и не очень, с одобрения родителей или без него, люди создают семью. Какой она будет: счастливой или не очень, шумной или нет, богатой или бедной, участливой или безучастной – покажет время и ваши стремления к прогнозированию будущей семьи.
 
Подумайте, какие еще ассоциации возникли у вас после нашего урока.
 
 
 
Сегодня, когда придете домой, не забудьте обнять своих родных. А если они далеко, то позвонить и сказать, что вы их очень любите!
 
[править]
 
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
 
 
 
Медиа:v krugu.ppt
 
[править]
 
Пример ученической работы
 
 
 
Медиа:Cemy.ppt
 
[править]
 
Описание процедур оценивания
 
 
 
Критерии оценивания работ учащихся Пример критерия
 
 
 
Критерии самооценивания Самооценка учащихся
 
[править]
 
Дидактические материалы
 
[править]
 
Другие документы
 
 
 
Визитка
 
 
 
МОУ СОШ с.Борисоглебовка Фёдоровский район Саратовская область, сайт МОУ-СОШ c.Борисоглебовка ]
 
 
 
Медиа:Vizit Demer.docx
 
[править]
 
Публикация учителя
 
 
 
Буклет
 
 
 
Buklet
 

Версия 11:39, 1 сентября 2010

Авторы проекта

Демерджи Евгения Валерьевна Старшая вожатая

Александров Константин Валерьевич Учитель физической культуры


Название проекта Ничего на свете ближе нет.....

Краткая аннотация проекта

Совместно с детьми разобраться, что такое семья для каждого человека, рассказать о взаимоотношениях в семье, учить детей уважительно относиться к членам своей семьи и ближним, жить дружно, понимать друг друга.


Направляющие вопросы

Понятие семья

Отношение в семье

Родословная


План проекта

Лекция

Игровой период

Диспут

Публикация учителя

Что такое семья? 

Для начала я хотела бы рассказать вам легенду: “Давным-давно, много веков тому назад, так много звёзд на небе, как теперь, не было. В ясную ночь можно было увидеть только одну звезду, свет, которой был то ярким, то тусклым. Однажды Луна спросила у Звёздочки: Звёздочка, почему у тебя свет то яркий, то тусклый, еле заметный? Помолчав, Звёздочка ответила: Свет становится тусклым, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет больше ни одной звёздочки. А ярким свет становится тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат. И ты узнала тайну странников? – спросила Луна. Да, – ответила Звёздочка. – Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге. Он выглядел измождённым, усталым, но глаза его сияли, они светились в темноте от счастья. Чему ты радуешься, странник? – спросила я. И он ответил: Замерзая в снегу, голодая, задыхаясь от жары, преодолевая все преграды, я иду, потому что знаю: дома меня ждут моя семья – жена, дети, тепло и уют. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное. Вот с той поры я стараюсь дарить больше света одиноким путникам. Тогда Луна спросила: А ты бы хотела иметь семью? Чтобы вы вместе делали людей счастливыми и сами были бы счастливы? Это возможно? – спросила Звёздочка. Луна ни сказала больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния и на ночном небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим светом маленькой звёздочке и как будто говорили: Мы рядом, мы здесь – теперь мы одна семья!”

Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе.

Подчеркивая важность семьи, люди даже учредили Международный день семьи. Он отмечается ежегодно в мае. В семье все идет своим чередом: рождаются дети, которые, повзрослев, сами становятся сначала родителями, а потом стариками: дедушками, бабушками, прадедушками и прабабушками. Когда они были маленькими, то о них заботились их родители, а когда они сами стали родителями, то стали заботиться о своих детях и о своих пожилых родителях. И так повторяется из поколения в поколение на протяжении всей истории человечества.

Действительно, в одиночку жить неуютно, холодно. А семья – это защита, любовь, продолжение рода. 

А что знаешь ты о своей родословной?

В честь кого вас назвали?

Почему дети похожи на своих родителей?

Прекрасно, если человек живет в семье, в которой царят мир и согласие.

Счастливы дети, если родители заботятся о них, любят, понимают и делают так, чтобы те не испытали всех трудностей жизни. Счастливы родители, если чувствуют взаимную любовь со стороны детей, их внимание и душевную теплоту.

В крепкой, дружной семье каждый берет на себя какие-то обязанности – зарабатывает деньги, ходит в магазин за покупками, готовит, стирает, убирает, организует отдых и т. д. Если есть необходимость, один член семьи приходит на помощь другому. Каждый стремится помочь в силу своих возможностей члену семьи, у которого возникли проблемы. Такой семье не страшны никакие неприятности.

Рано или поздно, в зрелом возрасте и не очень, с одобрения родителей или без него, люди создают семью.

Какой она будет: счастливой или не очень, шумной или нет, богатой или бедной, участливой или безучастной – покажет время и ваши стремления к прогнозированию будущей семьи.

Какая будет у вас семья?

С – счастливая, сильная, скромная, солнечная, светлая, справедливая, смелая, совершенная, Сообразительная, спортивная и т.д.

Е – единственная, единая

Мь – милая, многодетная, музыкальная, мечтательная, молодая, мудрая, молодежная, модная

Я – яркая, ясная

Всё это зависит от вас.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Медиа:v krugu.ppt

Пример ученической работы

Медиа:Cemy.ppt

Описание процедур оценивания

Критерии оценивания работ учащихся Пример критерия

Критерии самооценивания Самооценка учащихся

Дидактические материалы

Медиа:didEV.doc

Другие документы

Визитка

сайт МОУ-СОШ c.Борисоглебовка ]

Медиа:VizitDemer1.doc

Публикация учителя

Buklet