Учебный проект "234" — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Направляющие вопросы)
Строка 36: Строка 36:
  
 
'''''Основополагающий вопрос:'''''
 
'''''Основополагающий вопрос:'''''
 +
 +
Где нам посчастливилось родиться?
  
 
'''''Проблемные вопросы:'''''
 
'''''Проблемные вопросы:'''''
 +
 +
Что мы знаем об истории города?
 +
 +
Где моя малая Родина?
 +
 +
Какими остались в памяти жителей их родные места?
 +
 +
Какие памятники природы и культуры есть в нашем крае?
 +
  
 
'''''Учебные вопросы:'''''
 
'''''Учебные вопросы:'''''
 +
 +
Каково географическое и экономическое положение города?
 +
 +
Каковы климатические особенности данной местности?
 +
 +
Разнообразие животного и растительного мира.
 +
 +
Какие заповедные места родного края охраняются государством?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 20:48, 7 декабря 2011

Автор проекта

Воронкова Екатерина Анатольевна учитель начальных классов МОУ-СОШ №9 г. Аткарска

Учебный проект

«Родной город в прошлом, настоящем и будущем»

Предмет, группа

Учебный предмет: окружающий мир

Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть реализован в 4 классе на уроках по курсу "Окружающий мир". Проект направлен на развитие следующих компетенций:

1. коммуникативной;

2.информационной;

3.исследовательской;

4. учебно-познавательной.

В ходе работы над проектом дети знакомятся с географическим, экономическим положением города, его историей, природными и климатическими особенностями, разнообразием животного и растительного мира. Работа над проектом развивает умения анализировать, наблюдать, рассуждать, искать дополнительную информацию о родном крае, решать проблемы и творческие задачи. Итоги исследований представляются в форме презентаций, различных типов публикаций, фотографий, рисунков.

После завершения проекта учащиеся смогут:

1.Найти город Аткарск на карте России, описать важные природные и климатические особенности, особенности животного и растительного мира

2.Искать информацию в сети Интернет

3.Работать с дополнительной литературой

4.Создавать собственные презентации, публикации по данной тематике

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Где нам посчастливилось родиться?

Проблемные вопросы:

Что мы знаем об истории города?

Где моя малая Родина?

Какими остались в памяти жителей их родные места?

Какие памятники природы и культуры есть в нашем крае?


Учебные вопросы:

Каково географическое и экономическое положение города?

Каковы климатические особенности данной местности?

Разнообразие животного и растительного мира.

Какие заповедные места родного края охраняются государством?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Примеры проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы