Открыть главное меню

Saratov FIO Wiki β

Учебный проект:"Пифагоровы штаны"

Автор проектf== Чугунова Лилия Николаевна

Содержание

Тема

Теорема Пифагора

Учебный проект

"Пифагоровы штаны"

Предмет, группа

Математика

Краткая аннотация проекта

Проект по геометрии для учащихся 8-го класса - «Пифагоровы штаны» посвящен теме «Теорема Пифагора» и охватывает следующие учебные темы: Теорема Пифагора. Теорема обратная теореме Пифагора.Задачи по теме теорема Пифагора» Данный материал является обязательным для изучения и традиционно выносится на итоговую аттестацию. Кроме того, тема имеет практическое применение в различных сферах деятельности человека На реализацию проекта потребуется 5 аудиторных часов, что соответствует программе по математике. Так же параллельно с работой в классе планируется самостоятельная деятельность учащихся по поиску, отбору, систематизации и представлению информации. Результаты самостоятельной познавательной работы учащихся оформляются учащимися в виде буклетов, презентаций, вики-статьи.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:Почему Пифагоровы штаны равны во все стороны?

Проблемные вопросы:Во всех ли треугольниках сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы?Как узнать, что треугольник прямоугольный?Как узнать, что треугольник прямоугольный?

Учебные вопросы:Кто такой Пифагор? Как формулируется теорема Пифагора? Как она доказывается? Как формулируется теорема обратная теореме Пифагора? Как ее можно применить?


План проведения проекта

1. Распределение заданий между группами (1 занятие)

 историческая справка

 способы доказательства теоремы

 применение теоремы для решения задач и в практической жизни человека

2. Составление плана исследования (1 занятие)

3. Поиск информации в сети интернет (2,3 урок)

4. Беседа с группами(4 урок)


5. Составление презентаций буклетов, реферата по темам (5 урок)

Проведение обобщающего урока

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Примеры проектной деятельности учащихся

Автор(ы) исследования

Иванов Петр и Фролов Никита

Гипотеза исследования

Почему Пифагоровы штаны равны во все стороны?

Цели и задачи исследования

Научиться применять теорему Пифагора

План исследовательской работы

Кто такой Пифагор? Как формулируется теорема Пифагора? Как она доказывается? Как формулируется теорема обратная теореме Пифагора? Как ее можно применить?

Результаты исследования

Выводы

Пифагоровы штаны равны во все стороны

Информационные источники

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы