Участник:Satwaldiewa — различия между версиями
| Строка 8: | Строка 8: | ||
Если предложить составить групповой проект учащимся, то это их очень заинтересует. | Если предложить составить групповой проект учащимся, то это их очень заинтересует. | ||
| − | + | 1.В какой части проекта учащиеся должны проводить исследование? | |
| − | + | ||
| + | 2.Когда во время проекта учащиеся могли бы пообщаться друг с другом для достижения большей результативности? | ||
| + | |||
| + | 3.Где в проекте можно эффективно использовать сотрудничество? | ||
| + | |||
| + | 4.Как в дальнейшем использовать Интернет на занятиях, чтобы развить у учащихся навыки исследования, общения, сотрудничества и решения проблем? | ||
| + | |||
| + | 1.В средней части проекта учащиеся должны проводить исследование. | ||
| + | |||
| + | 2.Учащиеся могут общаться, когда они нашли материалы к этому проекту. | ||
| + | |||
| + | 3.Учащиеся сотрудничают, когда они обмениваются найденными знаниями. | ||
| + | |||
| + | 4.Чтобы развить у учащихся навыки исследования, общения, сотрудничества и решения проблем можно использовать Интернет при регистрировании своего проекта в Интернете, чтобы принять участие в конкурсе. | ||
Текущая версия на 12:13, 4 июля 2008
- Фамилия: Сатвалдиева
- Имя: Галина
- Отчество: Сагановна
- ОУ: Моу "Сош с.Аряш Новобурасского района Саратовской области"
- должность: учитель физики, рисования, информатики
- e-mail: front.ru
- телефон: 2-46-71
Если предложить составить групповой проект учащимся, то это их очень заинтересует.
1.В какой части проекта учащиеся должны проводить исследование?
2.Когда во время проекта учащиеся могли бы пообщаться друг с другом для достижения большей результативности?
3.Где в проекте можно эффективно использовать сотрудничество?
4.Как в дальнейшем использовать Интернет на занятиях, чтобы развить у учащихся навыки исследования, общения, сотрудничества и решения проблем?
1.В средней части проекта учащиеся должны проводить исследование.
2.Учащиеся могут общаться, когда они нашли материалы к этому проекту.
3.Учащиеся сотрудничают, когда они обмениваются найденными знаниями.
4.Чтобы развить у учащихся навыки исследования, общения, сотрудничества и решения проблем можно использовать Интернет при регистрировании своего проекта в Интернете, чтобы принять участие в конкурсе.
