Участник:Oriralvol — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
[[Изображение:4ori.jpg]][[Изображение:Ori5л.jpg|thumb|пейзаж]]
 
[[Изображение:4ori.jpg]][[Изображение:Ori5л.jpg|thumb|пейзаж]]
 +
Орлова Ирина Александровна - Учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ п. Римско - Корсаковка
 +
 +
Задания для работы.Вопрос 1.
 +
В работе учителя создаётся множество проблемных ситуаций, когда востребована деятельность тьюторов. Одна из таких ситуаций: подготовка  с детьми рефератов, докладов, творческих работ. Оформление титульных листов по образцу требует руководства тьютора. Детям необходимо показывать расположение заглавия, увеличение(уменьшение)шрифта, отступы от левого, правого края, выравнивание текста и т. д.
 +
 +
Вопрос 2
 +
При составлении отчётов по воспитательной работе в качестве тьютора по отношению ко мне выступал мой сын-десятиклассник, объяснявший мне построение таблиц, редактирование текста, изменение шрифта.
 +
 +
Вопрос 3
 +
В будущем в качестве тьютора мне придётся обучать своих коллег.
 +
 +
Синквейн:
 +
Тьютор!
 +
Доброжелательный, знающий.
 +
Учит, помогает, наставляет.
 +
Стыдно не знать - стыдно не учиться.
 +
Организатор!
 +
 +
 +
 +
 +
Особенности взрослых учащихся
 +
Потребности в обосновании обучения. Зачем мне это надо?
 +
Потребность в самостоятельности.
 +
Наличие большого жизненного опыта.
 +
Назревшая необходимость изучения нового.
 +
Практическая направленность новых знаний.
 +
 +
Тьютор должен уметь:
 +
 +
Организовать групповую работу
 +
Организовать групповую дискуссию
 +
Создавать и поддеживать атмосферу доверия и заинтересованности

Текущая версия на 13:28, 10 апреля 2008

4ori.jpg

пейзаж

Орлова Ирина Александровна - Учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ п. Римско - Корсаковка

Задания для работы.Вопрос 1. В работе учителя создаётся множество проблемных ситуаций, когда востребована деятельность тьюторов. Одна из таких ситуаций: подготовка с детьми рефератов, докладов, творческих работ. Оформление титульных листов по образцу требует руководства тьютора. Детям необходимо показывать расположение заглавия, увеличение(уменьшение)шрифта, отступы от левого, правого края, выравнивание текста и т. д.

Вопрос 2 При составлении отчётов по воспитательной работе в качестве тьютора по отношению ко мне выступал мой сын-десятиклассник, объяснявший мне построение таблиц, редактирование текста, изменение шрифта.

Вопрос 3 В будущем в качестве тьютора мне придётся обучать своих коллег.

Синквейн: Тьютор! Доброжелательный, знающий. Учит, помогает, наставляет. Стыдно не знать - стыдно не учиться. Организатор!



Особенности взрослых учащихся Потребности в обосновании обучения. Зачем мне это надо? Потребность в самостоятельности. Наличие большого жизненного опыта. Назревшая необходимость изучения нового. Практическая направленность новых знаний.

Тьютор должен уметь:

Организовать групповую работу Организовать групповую дискуссию Создавать и поддеживать атмосферу доверия и заинтересованности