Участник:Konakovalarisa — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
* '''''Конакова Лариса Вениаминовна;
+
[[Изображение:PICT0065.JPG|thumb|Лариса Вениаминовна]]
 +
*'''''Конакова Лариса Вениаминовна;
 
* МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 26" г. Саратова
 
* МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 26" г. Саратова
 
* Заместитель директора по воспитательной работе, преподаватель информатики, физики;
 
* Заместитель директора по воспитательной работе, преподаватель информатики, физики;
* Область профессиональных интересов:векторная графика  
+
* Область профессиональных интересов:векторная графика, использование ИКТ в воспитательной работе, на уроках физики.
 
* konakovalarisa@mail.ru
 
* konakovalarisa@mail.ru
 
   moysosh26@yandex.ru'''''
 
   moysosh26@yandex.ru'''''
Строка 10: Строка 11:
 
Для новичков:
 
Для новичков:
 
# Интернет. Серверы. Браузеры.
 
# Интернет. Серверы. Браузеры.
# Интерфейс, меню, адресная строка
+
# Работа в браузере: Интерфейс, меню, адресная строка, правила адресации
 
# Вход в интернет
 
# Вход в интернет
# Правила адресации в интернет
+
# Поисковые системы  
# Поисковые системы
+
# Виды поиска (по каталогу, введением запроса, правила запросов
# Виды поиска (по каталогу, введением запроса)
+
# Сохранение найденной информации, архивация данных
# Сохранение найденной информации
 
 
# Поиск и сохранение картинок
 
# Поиск и сохранение картинок
 
# Электронная почта (регистрация, создание адреса электронной почты, написать письмо, ответить, присоединить к письму файлы, отправить письмо)
 
# Электронная почта (регистрация, создание адреса электронной почты, написать письмо, ответить, присоединить к письму файлы, отправить письмо)
 
# Выход из почты, выход из интернета.
 
# Выход из почты, выход из интернета.
 +
#Социально-сетевые сервисы (web2.0). Вики, фотосервисы, видеосервисы, коллективное создание закладок (например Википедия), блоги(интернет-дневники), сервисы для хранения медиа-файлов
 +
#форумы, чаты
 +
 +
 +
'''Ответы на задания'''
 +
# Ситуации, когда востребована деятельность тьютора, встречаются довольно часто. На данном этапе владения ИКТ учителями школы, последние часто обращаются за помощью: показать, научить... Проблема не решается потому, что систематического обучения не было.
 +
# При участии в межрегиональном проекте "школа - местному сообществу" меня научили писать социальные проекты. Это было несколько лет назад, когда о проектной деятельности еще не было речи. Поэтому этот опыт оказался для меня ценным, даже сегодня.
 +
# Физика, ИКТ, позитивная психология,... Всё, чем я увлекаюсь и постигаю сама потом могу научить других.
 +
 +
# Тьютор.
 +
Умный, общительный.
 +
Обучает, продвигает, помогает.
 +
Узнал сам - расскажи другому.
 +
Молодец!
 +
 +
#Особенности взрослых учащихся:
 +
Кроме всего перечисленного лектором:
 +
- взрослые чаще нуждаются и требуют индивидуального обучения,
 +
- они ограничены во времени, поэтому многие из них стремятся всё сделать быстро (не всегда качественно)

Текущая версия на 10:26, 10 апреля 2008

Лариса Вениаминовна
  • Конакова Лариса Вениаминовна;
  • МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 26" г. Саратова
  • Заместитель директора по воспитательной работе, преподаватель информатики, физики;
  • Область профессиональных интересов:векторная графика, использование ИКТ в воспитательной работе, на уроках физики.
  • konakovalarisa@mail.ru
 moysosh26@yandex.ru

Памятка для тьютера по теме "Интернет"

Для новичков:

  1. Интернет. Серверы. Браузеры.
  2. Работа в браузере: Интерфейс, меню, адресная строка, правила адресации
  3. Вход в интернет
  4. Поисковые системы
  5. Виды поиска (по каталогу, введением запроса, правила запросов
  6. Сохранение найденной информации, архивация данных
  7. Поиск и сохранение картинок
  8. Электронная почта (регистрация, создание адреса электронной почты, написать письмо, ответить, присоединить к письму файлы, отправить письмо)
  9. Выход из почты, выход из интернета.
  10. Социально-сетевые сервисы (web2.0). Вики, фотосервисы, видеосервисы, коллективное создание закладок (например Википедия), блоги(интернет-дневники), сервисы для хранения медиа-файлов
  11. форумы, чаты


Ответы на задания

  1. Ситуации, когда востребована деятельность тьютора, встречаются довольно часто. На данном этапе владения ИКТ учителями школы, последние часто обращаются за помощью: показать, научить... Проблема не решается потому, что систематического обучения не было.
  2. При участии в межрегиональном проекте "школа - местному сообществу" меня научили писать социальные проекты. Это было несколько лет назад, когда о проектной деятельности еще не было речи. Поэтому этот опыт оказался для меня ценным, даже сегодня.
  3. Физика, ИКТ, позитивная психология,... Всё, чем я увлекаюсь и постигаю сама потом могу научить других.
  1. Тьютор.

Умный, общительный. Обучает, продвигает, помогает. Узнал сам - расскажи другому. Молодец!

  1. Особенности взрослых учащихся:

Кроме всего перечисленного лектором: - взрослые чаще нуждаются и требуют индивидуального обучения, - они ограничены во времени, поэтому многие из них стремятся всё сделать быстро (не всегда качественно)