Участник:Grevv — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Задание 6)
(Задание 6)
Строка 70: Строка 70:
  
 
[[Медиа:Int_serv_kuchmiy.doc|Сравнение ресурсов]]
 
[[Медиа:Int_serv_kuchmiy.doc|Сравнение ресурсов]]
 +
 +
'''Вывод:'''
 +
 +
#Электронную почту - обмен сообщениями и материалами
 +
#Чат - оперативное общение между участниками образовательного процесса
 +
#Вики - средство колективной деятельности, организация сетевых проектов
 +
#Блоги - рассуждения с комментариями на заданную тему, могут быть рассказаны результаты какой-то деятельности.

Версия 10:06, 18 ноября 2010

Имя: Кучмий Татьяна Васильевна

Город: Саратов

Tvkuchmiy.JPG

Образование: СГУ им. Н.Г. Чернышевского, механико-математический факультет, 2003 год

Специализация: Математика

Квалификация: Учитель математики и информатики

Область научных интересов: преподавание информатики и ИКТ в средней школе, информационная образовательная среда, сетевые сообщества, образовательные проекты.

Квалификационная категория: высшая

Место работы:

  • Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, старший преподаватель кафедры информатизации образования.

E-mail: kuchmiytv [@] gmail.com

skype: kuchmiytv

twitter: kuchmiytv

icq: 405650177

Моя деятельность на СарВики


Задание 3 Авторские педагогические приемы и техники, повышающие эффективность учебного процесса

  • Пустая чашка

Учащимся предлагается наполнить пустую чашку содержанием. Взяв чашку в руки, ученик произносит вслух, результаты своих достижений во время урока и передает следующему. Когда чашка вновь возвращается к учителю, подводится итог - обобщение "полная чаша".

  • Интрига

Обучающимся ставится задача: пользуясь учебниками, справочниками и пр., восстановить недостающий элемент в объяснении учителя.Обычно использкется на этапе изучения нового материала, возможно на других этапах

  • Согласен-не согласен

Если при выполнении какого-либо задания классу надо сделать вывод о правильности чего-либо, то в случае согласия дети хлопают с ладоши, а если не согласны, то раставляют в стороны руки.

Задание 4 "Педсовет"

С какой целью и когда вы зарегистрировались на данном социальном вервисе

Впервые я зарегистрировалась на сервисе в августе 2009 года. Целью было принять участие во Всероссийском Интернет-педсовете, поделиться опытом и узнать что-то новое для себя по интересующей меня тематике.

В каких форумах вы участвуете

Всегда с удовольствием читаю форум "Методика и опыт".

Состоите ли вы в сообществах внутри данного сообщества и для чего используете найденную там информацию

нет, не состою


Задание 6

Анализ возможностей социальных сервисов Кучмий Т.В.

Сравнение ресурсов

Вывод:

  1. Электронную почту - обмен сообщениями и материалами
  2. Чат - оперативное общение между участниками образовательного процесса
  3. Вики - средство колективной деятельности, организация сетевых проектов
  4. Блоги - рассуждения с комментариями на заданную тему, могут быть рассказаны результаты какой-то деятельности.