Участник:Grevv — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Авторские педагогические приемы и техники, повышающие эффективность учебного процесса)
(Авторские педагогические приемы и техники, повышающие эффективность учебного процесса)
Строка 37: Строка 37:
  
 
Обучающимся ставится задача: пользуясь учебниками, справочниками и пр., восстановить недостающий элемент  в объяснении учителя.Обычно использкется на этапе  изучения нового материала, возможно на других этапах
 
Обучающимся ставится задача: пользуясь учебниками, справочниками и пр., восстановить недостающий элемент  в объяснении учителя.Обычно использкется на этапе  изучения нового материала, возможно на других этапах
 +
 +
*'''Согласен-не согласен'''
 +
 +
Если при выполнении какого-либо задания классу надо сделать вывод о правильности чего-либо, то в случае согласия дети хлопают с ладоши, а если не согласны, то раставляют в стороны руки.
  
 
== Моя деятельность на СарВики ==
 
== Моя деятельность на СарВики ==

Версия 00:28, 18 ноября 2010

Имя: Кучмий Татьяна Васильевна

Город: Саратов

Tvkuchmiy.JPG

Образование: СГУ им. Н.Г. Чернышевского, механико-математический факультет, 2003 год

Специализация: Математика

Квалификация: Учитель математики и информатики

Область научных интересов: преподавание информатики и ИКТ в средней школе, информационная образовательная среда, сетевые сообщества, образовательные проекты.

Квалификационная категория: высшая

Место работы:

  • Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, старший преподаватель кафедры информатизации образования.

E-mail: kuchmiytv [@] gmail.com

skype: kuchmiytv

twitter: kuchmiytv

icq: 405650177

Авторские педагогические приемы и техники, повышающие эффективность учебного процесса

  • Пустая чашка

Учащимся предлагается наполнить пустую чашку содержанием. Взяв чашку в руки, ученик произносит вслух, результаты своих достижений во время урока и передает следующему. Когда чашка вновь возвращается к учителю, подводится итог - обобщение "полная чаша".

  • Интрига

Обучающимся ставится задача: пользуясь учебниками, справочниками и пр., восстановить недостающий элемент в объяснении учителя.Обычно использкется на этапе изучения нового материала, возможно на других этапах

  • Согласен-не согласен

Если при выполнении какого-либо задания классу надо сделать вывод о правильности чего-либо, то в случае согласия дети хлопают с ладоши, а если не согласны, то раставляют в стороны руки.

Моя деятельность на СарВики