Участник:Степанова Елена Николаевна

Материал из Saratov FIO Wiki
Версия от 21:52, 12 февраля 2012; Степанова Елена Николаевна (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Файл:GetImage.JPEG Профессия учителя — очень тяжелая и ответственная. Учитель, как и врач, не может допускать ошибки, потому что в его руках — души его учеников.

Со школьной скамьи я мечтала быть учителем, но воспитываясь в семье потомственных медиков, решила продолжить традицию. В 1985 году закончила с красным дипломом Балашовское медицинское училище и поступила в Саратовский Государственный Медицинский Институт на педиатрический факультет.Но мечта быть учителем не оставляла меня, и поэтому в 1998 году окончила Саратовский Государственный Педагогический Институт им. Федина факультет «Коррекционной педагогики и специальной психологии» по специальности «учитель-логопед» и, таким образом, связала свою жизнь и с медициной, и с педагогикой. Тем самым не только не сузив профессию, но напротив, очень удачно сумела объединить медицинское образование с основной педагогической направленностью: каждому ребёнку дать возможность получить полноценное образование, избавив его от врождённых недугов, от сознания своей неполноценности.

В 2000 году я пришла работать в МОУ "Лицей№ 15" учителем-логопедом. С первых дней показала, что владею теоретической подготовкой, позволяющей осуществлять дифференцированный подход в коррекционно-логопедической работе. Высокий уровень профессиональной компетентности позволяет творчески решать практические задачи. Систематически применяю широкий набор методов, приёмов и средств коррекционной работы, обеспечивающих эффективность логопедической практики. В частности, использую методику диагностики речевых нарушений, анализа и прогнозирования педагогического и коррекционного процесса. Разработала систему по логоритмике, которую использую для работы в начальной школе. Мне выдан сертификат тьютора кафедры психологии по обобщению и распространению передового педагогического опыта.

Советы учителям

Если ребёнок "плохо" говорит

Ваш ребёнок пишет с ошибками?