Участник:Глыбова Анастасия

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Фамилия: Глыбова

Имя: Анастасия

Отчество: Юрьевна

город Саратов

Место работы: Русская классическая гимназия

Должность: учитель

Предмет: английский язык

e-mail: nastya_g81@mail.ru


Задания для выполнения на личных Вики-страничках:

1. Опишите проблемную ситуацию, встречавшуюся в Вашем опыте, где была востребована деятельность тьютора;

На работе при подготовке урокам, открытым урокам в начале педагогической деятельности

2. Опишите случай из Вашей образовательной истории, когда кто-то выступил по отношению к Вам как тьютор;

На работе старшие коллеги обучают пед.мастерству

3. В какой области знания вы можете выступить в качестве тьютора?

По своему предмету по английскому языку.

4. Опишите в форме пятистишия свое понимание сущности тьюторства. • Наствник • Умный, общительный • Помогает, консультирует, развивает • Век живи-век учись! • Отлично!

5. Назовите и охарактеризуйте особенности взрослых учащихся

Потребность в обосновании (смысле); Взрослые учащиеся не пожалеют времени и сил, чтобы понять, зачем и стоит ли тратить время и силы на изучение того, что им предлагают. Потребность в самостоятельности; Способность самостоятельно принимать решения, нести за них ответственность — основная черта поведения и самосознания взрослого человека. Жизненный опыт; Для большинства слушателей признать, что они что-то делают не так, особенно если это привычная модель поведения, — значит подвергнуть сомнению свой жизненный и профессиональный опыт. Назревшая необходимость; В случае обучения взрослых людей даже указание руководства не всегда убеждает в том, что обучение им действительно необходимо. Практическая направленность Необходиматематическая привязка теории к типичным ситуациям, выстраивание другой логики — логики реальных действий.


6. Назовите основные компетенции, которыми должен обладать тьютор

Тьютор должен знать:материал, технологии, особенности обучающихся • Тьютор должен уметь:помогать обучающимся, руководить учебной группой, устанавливать межличностные взаимоотношения; управлять курсами;подавать материал.


Отзывы о курсах

1. По-Вашему мнению, что является наиболее ценным в курсе?


2. Как пройденное обучение повлияет на Вашу преподавательскую практику?


3. Из того, чему Вы научились, что, по-Вашему, будет иметь самое большое влияние на обучение учеников?

4. Какие сильные стороны и интересные моменты в содержании курса вы отметили?


5. Какие сложности в реализации курса вы видите?

6. Могут ли возникнуть (и какие) вопросы при его внедрении на площадках?


7. Кто является целевой аудиторией этого курса? Для кого он предназначен?