Участник:Глыбова Анастасия — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Строка 19: Строка 19:
 
Задания для выполнения на личных Вики-страничках:
 
Задания для выполнения на личных Вики-страничках:
  
1. Опишите проблемную ситуацию, встречавшуюся в Вашем опыте, где была востребована деятельность тьютора;
+
1. '''Опишите проблемную ситуацию, встречавшуюся в Вашем опыте, где была востребована деятельность тьютора;'''
 +
 
 
На работе при подготовке урокам, открытым урокам в начале педагогической деятельности
 
На работе при подготовке урокам, открытым урокам в начале педагогической деятельности
  
2. Опишите случай из Вашей образовательной истории, когда кто-то выступил по отношению к Вам как тьютор;
+
2. '''Опишите случай из Вашей образовательной истории, когда кто-то выступил по отношению к Вам как тьютор;'''
  
 
На работе старшие коллеги обучают пед.мастерству
 
На работе старшие коллеги обучают пед.мастерству
  
3. В какой области знания вы можете выступить в качестве тьютора?
+
3. '''В какой области знания вы можете выступить в качестве тьютора?'''
 +
 
 
По своему предмету по английскому языку.
 
По своему предмету по английскому языку.
4. Опишите в форме пятистишия свое понимание сущности тьюторства.
 
  
 +
4. '''Опишите в форме пятистишия свое понимание сущности тьюторства.'''
 
• Наствник
 
• Наствник
 
• Умный, общительный
 
• Умный, общительный
Строка 36: Строка 38:
 
• Отлично!
 
• Отлично!
  
5. Назовите и охарактеризуйте особенности взрослых учащихся
+
'''5. Назовите и охарактеризуйте особенности взрослых учащихся'''
 +
 
 
Потребность в обосновании (смысле);
 
Потребность в обосновании (смысле);
 
Взрослые учащиеся не пожалеют времени и сил, чтобы понять, зачем и стоит ли тратить время и силы на изучение того, что им предлагают.
 
Взрослые учащиеся не пожалеют времени и сил, чтобы понять, зачем и стоит ли тратить время и силы на изучение того, что им предлагают.
Строка 49: Строка 52:
  
  
6. Назовите основные компетенции, которыми должен обладать тьютор
+
'''6. Назовите основные компетенции, которыми должен обладать тьютор'''•
Тьютор должен знать:материал, технологии, особенности обучающихся
+
 
 +
Тьютор должен знать:материал, технологии, особенности обучающихся
 
• Тьютор должен уметь:помогать обучающимся, руководить учебной группой, устанавливать межличностные взаимоотношения; управлять курсами;подавать материал.
 
• Тьютор должен уметь:помогать обучающимся, руководить учебной группой, устанавливать межличностные взаимоотношения; управлять курсами;подавать материал.
 +
 +
 +
 +
== '''Отзывы о курсах''' ==
 +
 +
 +
'''1. По-Вашему мнению, что является наиболее ценным в курсе?'''
 +
 +
 +
'''2. Как пройденное обучение повлияет на Вашу преподавательскую практику?'''
 +
 +
 +
'''3. Из того, чему Вы научились, что, по-Вашему, будет иметь самое большое влияние на обучение учеников?'''
 +
 +
'''4. Какие сильные стороны и интересные моменты в содержании курса вы отметили?'''
 +
 +
 +
'''5. Какие сложности в реализации курса вы видите?'''
 +
 +
'''6. Могут ли возникнуть (и какие) вопросы при его внедрении на площадках?'''
 +
 +
 +
'''7. Кто является целевой аудиторией этого курса? Для кого он предназначен?'''

Версия 09:56, 25 апреля 2008

Фамилия: Глыбова

Имя: Анастасия

Отчество: Юрьевна

город Саратов

Место работы: Русская классическая гимназия

Должность: учитель

Предмет: английский язык

e-mail: nastya_g81@mail.ru


Задания для выполнения на личных Вики-страничках:

1. Опишите проблемную ситуацию, встречавшуюся в Вашем опыте, где была востребована деятельность тьютора;

На работе при подготовке урокам, открытым урокам в начале педагогической деятельности

2. Опишите случай из Вашей образовательной истории, когда кто-то выступил по отношению к Вам как тьютор;

На работе старшие коллеги обучают пед.мастерству

3. В какой области знания вы можете выступить в качестве тьютора?

По своему предмету по английскому языку.

4. Опишите в форме пятистишия свое понимание сущности тьюторства. • Наствник • Умный, общительный • Помогает, консультирует, развивает • Век живи-век учись! • Отлично!

5. Назовите и охарактеризуйте особенности взрослых учащихся

Потребность в обосновании (смысле); Взрослые учащиеся не пожалеют времени и сил, чтобы понять, зачем и стоит ли тратить время и силы на изучение того, что им предлагают. Потребность в самостоятельности; Способность самостоятельно принимать решения, нести за них ответственность — основная черта поведения и самосознания взрослого человека. Жизненный опыт; Для большинства слушателей признать, что они что-то делают не так, особенно если это привычная модель поведения, — значит подвергнуть сомнению свой жизненный и профессиональный опыт. Назревшая необходимость; В случае обучения взрослых людей даже указание руководства не всегда убеждает в том, что обучение им действительно необходимо. Практическая направленность Необходиматематическая привязка теории к типичным ситуациям, выстраивание другой логики — логики реальных действий.


6. Назовите основные компетенции, которыми должен обладать тьютор

Тьютор должен знать:материал, технологии, особенности обучающихся • Тьютор должен уметь:помогать обучающимся, руководить учебной группой, устанавливать межличностные взаимоотношения; управлять курсами;подавать материал.


Отзывы о курсах

1. По-Вашему мнению, что является наиболее ценным в курсе?


2. Как пройденное обучение повлияет на Вашу преподавательскую практику?


3. Из того, чему Вы научились, что, по-Вашему, будет иметь самое большое влияние на обучение учеников?

4. Какие сильные стороны и интересные моменты в содержании курса вы отметили?


5. Какие сложности в реализации курса вы видите?

6. Могут ли возникнуть (и какие) вопросы при его внедрении на площадках?


7. Кто является целевой аудиторией этого курса? Для кого он предназначен?