Тренинг тьюторов V.10 март 2012 Балаково, дискуссия 2, группа 2 — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
(/* Группа 2. Как обеспечить, чтобы ученики размещали в Интернет информацию допустимого содержания и конструктивно взаимодействовали с друг�)
Строка 3: Строка 3:
 
==Группа 2. Как обеспечить, чтобы ученики размещали в Интернет информацию допустимого содержания и конструктивно взаимодействовали с другими пользователями? ==
 
==Группа 2. Как обеспечить, чтобы ученики размещали в Интернет информацию допустимого содержания и конструктивно взаимодействовали с другими пользователями? ==
 
Состав группы:
 
Состав группы:
# Морозова С.В.
+
# М.К.Селинская
# Моргунова Н.А.
+
# Т.Ю.Клокова
# Нестерова Е.А.
+
# Ж.П.Трофимова
# Милютина Е.Д.
+
 
# Ломовцева И.В.
 
# Хаёрова Н.Н.
 
# Зотова Н.Ю.
 
# Джунусова Ж.К.
 
  
  

Версия 14:47, 28 ноября 2012

Уважаемые учителя!

Вы находитесь на странице, созданной для проведения вики-дискуссии в рамках курсов по программе "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" Программы Intel "Обучение для будущего" для учителей МБОУ ООШ с. Еланка, ноябрь 2012 г.

Группа 2. Как обеспечить, чтобы ученики размещали в Интернет информацию допустимого содержания и конструктивно взаимодействовали с другими пользователями?

Состав группы:

  1. М.К.Селинская
  2. Т.Ю.Клокова
  3. Ж.П.Трофимова


Проблемы

  1. Размещение в Интернете материала с нарушением авторских прав
  2. Неэффективное использование социальных сервисов для конструктивного взаимодействия с другими пользователями
  3. Отсутствие культуры сетевого этикета


Решения

  1. Просветительская работа среди детей и родителей
  2. Включение в учебную деятельность заданий с использованием социальных сервисов (обучение на практике)
  3. Обсуждение правил сетевого этикета, составление правил и памяток поведения в сети.


Вернуться на страницу тренинга