С.Брыковка

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к навигации Перейти к поиску


МОУ "СОШ №5" г.Балаково

= Тема исследования

Проблема гражданско-правового и патриотического воспитания учащихся.

Рекомендуемые (учителем) ресурсы

1. Григорьев Д. Патриотизм великодушия: о содержании патриотического воспитания//Воспитательная работа в школе.-2005.-№2.-с.15-19. 2. Защищая детство. Минск,2005./Деятельность классного руководителя.2005.-№11 3. Иванов А.В. Игры и праздники в образовательной среде школы. М. -2005. 4. Концепция патриотического воспитания граждан РФ//Воспитательная работа в школе.2005.-№2.-с.147-155. 5. Микрюков В.Ю. Военно-патриотическое воспитание. М. -2009. 6. Микрюков В. Формирование и развитие у учащихся личностных качеств и свойств гражданина и патриота//Воспитательная работа в школе.-2006.- №1.с.103-108. 7. Патриотическое воспитание. М.-2005. 8. Сорока-Росинский В. Национальное и героическое воспитание//Воспитательная работа в школе.2005.-№1.с.7-14. 9. С чего начинается Родина? - М.2004. 10. http://jur3.iv-edu.ru/metod_kopilka.htm 11. http://festival.1september.ru/articles/514134/

Гипотеза исследования

Повлияет ли объединение усилий школы,семьи,библиотеки ,общественности в гражданско-патриотическом воспитании школьников.


Цели и задачи исследования

Формирование личности гражданина и патриота с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями,установками,мотивами деятельности и поведения. Утверждение в сознании и чувствах учащихся патриотических ценностей,взглядов и убеждений,воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России ,традициям родного края.

План исследовательской работы

1.Анкетирование старшеклассников на начало проекта. 2.Анкетирование старшеклассников на окончание проекта. 3.Сравнительный анализ данных анкетирования.

Результаты исследования

Таблица составленная на основе сравнительных данных анкетирования показала заметную динамику уровня патриотического самосознания учащихся.

Выводы

Используемый комплекс педагогических условий в рамках уроков истории ,обществознания,ОБЖ,внекласных и информационных часов,деятельности школьного музея эффективен для формирования у учащихся качеств гражданина и патриота.

Информационные источники

1.Григорьев Д. Патриотизм великодушия: о содержании патриотического воспитания//Воспитательная работа в школе.- 2005.-№2.-с.15 2.Концепция патриотического воспитания граждан РФ//Воспитательная работа в школе.- 2005.-№2.-с.147 3.Патриотическое воспитание.М.,2005.