Сетевые социальные сервисы модуль 2 февраль 2011 года

Материал из Saratov FIO Wiki
Версия от 11:24, 22 февраля 2011; Kostenkotn (обсуждение | вклад) (Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов)
Перейти к: навигация, поиск

Задание 2. Знакомство с сетевыми социальными сервисами. Возможности социальных сервисов и социальных сетей для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

1. Прежде чем заполнить таблицу Вам необходимо представиться системе (в правом верхнем углу нажать представиться системе, указать имя участника, пароль). Если вы "новичок", нажимаете Представиться системе, заполняете поля имя участника, пароль, повторый набор пароля, нажимаете кнопку Зарегистрировать нового участника. Переходите на страничку с таблицей.

2. В левом столбце таблицы представлены ссылки на социальные сетевые сервисы. Вам необходимо Перейти по ссылке, указанной в задании, на сайт социального сервиса; освоить назначение данного сервиса и принцип работы с ним.

3. Для заполнения столбца "возможности" Вам необходимо нажать кнопку Править (в правом верхнем углу выбранного для заполнения блока)

4. Не забывайте оставлять подпись участника (кнопка подпись)

5. Для сохранения правок на странице необходимо нажать кнопку Записать страницу



Социальные сервисы

Закрытые группы и форумы


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Возможность создавать сообщества на различных языках, работа в группах бесплатно, возможность проявить себя творчески: дизайн, стиль--Alenka 22:11, 8 февраля 2011 (MSK)


- Обсуждение волнующих тем, тем самым возможно и решение каких- либо проблем Маслова О.В.

- Возможность обсуждения различных тем, нахождение ответов на вопросы и конечно общение с коллегами. Семенова Н. С.


Много полезной информации, тем более бесплатной и, что важно, возможность общения с коллегами. Горшкова Т.Б.

Группы Google – это бесплатная служба, которая открывает пользователям новые возможности для общения друг с другом и доступа к информации с помощью электронной почты и Интернета. Позволяет присоединиться к какой-нибудь группе или создать свою. Форум – это обсуждение тем и возможность общения не в реальном времени. Это располагает к более серьёзным обсуждениям чем в чате, поскольку предоставляет отвечающим больше времени на обдумывание ответа. Веб-фо́рум — класс веб- приложений для организации общения посетителей веб-сайта. Основная идея форумов - представить как можно больше разных точек зрения на важные вопросы образования и воспитания.Бух Н.Н.

Возможность оперативно получить ответ на интересующий вопрос, обсудить проблему с коллегами. --С.Акимова 22:02, 17 февраля 2011 (MSK)

Соглашусь с коллегами,о том, что сетевые сообщества это возможность оперативно получить ответ на интересующий вопрос, обсудить проблему с коллегами, поделиться опытом. --Т.Костенко 10.53, 22 февраля 2011 (MSK) |}

Социальные сервисы

Примеры:


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Блоги - рассуждения с комментариями на заданную тему, могут быть рассказаны результаты какой-то деятельности.--Кучмий Т.В. 14:54, 8 февраля 2011 (MSK)


Блоги - возможность высказывать своё мнение по какой-либо проблеме, делиться опытом. Бибикова О.В.

Блоги- педагоги нашего района используют чаще всего, выкладывают информацию о себе и своей деятельности, сценарии, уроки, и много методических материалов. Маслова О.В.

Блоги- обсуждение ккакой либо темы, проблемы, так же обмен опыта. Семенова Н.С.

Блог— веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи временной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором. --Лисогор Е.А. 22:16, 12 февраля 2011 (MSK)

Блог — веб-сайт, содержащий регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа. Блог создается для общения, обмена информацией между пользователями сети. Для блогов характерны не длинные записи вре́менной значимости. Блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором. Бух Н.Н.

Социальные сервисы

Сетевые редакторы для коллективного редактирования документов

Пример:

гуглдокс

Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

  • Хранение документов (doc, xls, ppt...) для публикации в сети Интернет
  • Совместное редактирование документов учениками при выполнении коллективного задания
  • Создание тестов,создание сводной ведомости ответов всех участников теста
  • Использование карт Google на уроках географии, английского языка.--Alenka 22:13, 8 февраля 2011 (MSK)

Поиск нужной информации, присоединиться к какой-нибудь группе или создать свою, эл.почта.Участник:Маслова О.В. --Лидия Владимировна 15:05, 10 февраля 2011 (MSK)"Гугл ДОКС" - на сервисе педагоги, методисты могут использовать в своей работе таблицы, текстовые редакторы. Например, методист , распределяя материалы по электронным папкам в рамках сетевого проекта, имеет доступ к своим документам с любого компьютера,предоставляет доступ к ОДНОВРЕМЕННОМУ редактированию материалов педагогам (просто найдя их по адресу электронной почты) (Антошина Л.В.)

-Создание различных таблиц, тестов; - Коллективное создание презинтаций; Семенова Н. С.

Создание документов и совместная работа над ними в режиме реального времени. Редактирование и просмотр документов на любом компьютере или смартфоне. Создание презентаций в Интернете и предоставление к ним доступа. Добавление текста, изображения, видеороликов и других материалов прямо на слайды.Бух Н.Н.

Социальные сервисы

Коллективные коллекции фото, видео

Примеры:


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

варианты использования:

  • Выставка работ
  • Отчет о проведенном мероприятии
  • Электронное портфолио учителя
  • Источник учебных материалов (учебные видеоролики и видеофильмы);
  • Для хранения школьных видеоархивов и творческих работ школьников;

--Кучмий Т.В. 14:58, 8 февраля 2011 (MSK)

Возможность представлять портфолио учащихся, педагогов; использование коллекции всевозможных материалов для работы. Бибикова О.В.

- Проведение конкурсов "фоторабот", выставки "фоторабот", и многое другое, что связано с прекрассными и красивыми моментами любой деятельности. Маслова О.В.

-Хранение школьных видеоархивов и творческих работ школьников; - Возможность представлять портфолио учащихся, педагогов. Семенова Н. С.

Это возможность: общаться и заводить новых друзей; присоединиться к самому большому в мире фото и видеосообществу; публиковать фотографии, создавать альбомы, помечать фотографии тегами; загружать фотографии, хранить и демонстрировать друзьям и коллегам. упорядочивать, редактировать и печатать фотографии на своем компьютере.Бух Н.Н.

Возможность: загружать фотографии, создавать фотоальмобы (например, фотоотчет о проведенном мероприятии);

провести виртуальную экскурсию;

оставлять комментарии к фотографиям коллег;

участвовать в фотоконкурсах разной тематики

и многое другое. --С.Акимова 21:56, 19 февраля 2011 (MSK)


Социальные сервисы

Социальные поисковые системы

Пример:

Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Использование для коллективного поиска информации, коллективных закладок. Возможность работы межмуниципальных методических объединений. Использование индивидуальных настроек. Бибикова О.В.


- Можно использовать для поиска наверное практически "любой" информации, необходимой как для педагогов, так и методистов Маслова О.В.

- Можно найти любую информацию, как методисту, так учителю и учащемуся. Семенова Н.С.

- Системы коллективного поиска могут быть использованы в педагогической практике так же как и системы коллективного хранения закладок. Можно организовывать состязания между учительскими, школьными и студенческими командами по построению наиболее эффективной поисковой машины в той или иной предметной области. При этом машина может дополняться и видоизменяться продолжительное время. --Лисогор Е.А. 22:15, 12 февраля 2011 (MSK)

Системы коллективного поиска могут быть использованы в педагогической практике. Они дают возможность стать соавторами поисковой системы и настраивать ее свойства коллективно. Позволяют устанавливать отношения с другими пользователями через механизм дружбы, делать своих друзей соавторами в развитии поисковой системы, открывая для них возможность добавлять новые сайты, теги, статьи и комментарии.Бух Н.Н.

Социальные сервисы

Интерактивные анкеты

Пример:

Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Создание опросов любой конфигурации --ЕПущина 17:38, 8 февраля 2011 (MSK)

Возможность составить мнение по любой проблеме в виде опросов. Бибикова О.В.

- - Создание опросов любой конфигурации, и для любой категории - Создание как сложных многостраничных исследований с ветвлением и множеством различных параметров, так и простых онлайн опросов. Для работы с CreateSurvey не надо ничего скачивать или устанавливать. Выдается АНАЛИЗ результатов, что очень важно! Маслова О.В.

Для методиста очень ценные социальные сервисы, постараюсь использовать в своей работе. Горшкова Т.Б.

Создание тестов, анкет любой конфигурации, что очень хорошо поможет в работе методисту. Семенова Н. С.

Возможность создания опросов любой конфигурации с одним или более вопросами. Создание и редактирование, управление параметрами опросов и анализ результатов.Бух Н.Н.

Социальные сервисы

Боксы для хранения информации в сети

Пример:


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

МоёМесто

  • возможность хранения работ (файлов)
  • обмен опыта

--ЕПущина 17:16, 8 февраля 2011 (MSK)

- Бокс от Яндекс, Моё место: Можно использовать в своей работе для хранения файлов, ссылок, заметок Маслова О.В.

- Данные сайты можно использовать для хранения работ учителей, учащихся, различных заметок. Семенова Н. С.

Возможность создания групп по интересам на сервисе МоёМесто можно использовать для коллективного хранения закладок, ссылок, файлов по различным вопросам и проблемам образования, их редактирования и обсуждения с коллегами. --Bibiel 12:20, 13 февраля 2011 (MSK)

Это сервис интернет закладок и хранения файлов. Закладки будут лежать в одном месте, легко находиться по простому адресу, одинаково доступные дома и на работе, в интернет-кафе и в гостях. Любую свою закладку можно сделать доступной для всех, для своих друзей или только для себя. А система комментариев позволит обсуждать интересные закладки с друзьями. Мы можем хранить не только закладки, но и заметки — то есть произвольные фрагменты текста, не связанные ни с каким сайтом.Бух Н.Н.

Социальные сервисы

Хранилище закладок

Примеры:


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Хранить свои закладки в Интернет и иметь полный доступ к ним с любого компьютера (на работе, дома, в любой точке мира) --ЕПущина 17:24, 8 февраля 2011 (MSK)

- Memori.ru Вы сможете хранить свои закладки в Интернет и иметь полный доступ к ним с любого компьютера. На работе, дома, в любой точке мира. Вы сможете делиться и обмениваться закладками с друзьями, знакомыми, коллегами по работе. Вы будете находить новые, интересные сайты, а также единомышленников, которые собрали любопытную для вас коллекцию закладок Маслова О.В.

--Лидия Владимировна 14:17, 10 февраля 2011

(MSK)Сервис"БобрДобр" позволяет пользователям находить на сервисе ссылки на интересующие его темы, используя для поиска ключевые слова,хранить коллекцию своих закладок-ссылок на веб-страницы ( Антошина Л.В.)

Можно хранить свои закладки в Интернет и иметь доступ к ним с любого компьютера. Так же можно делиться и обмениваться закладками с друзьями, знакомыми, коллегами по работе. Семенова Н. С.

Хранилища закладок позволяют: хранить свои закладки в Интернет и иметь полный доступ к ним с любого компьютера: на работе, дома, в любой точке мира; делиться и обмениваться закладками с друзьями, знакомыми, коллегами по работе; находить новые, интересные сайты, а также единомышленников, которые собрали любопытную для вас коллекцию закладок.Бух Н.Н.

Социальные сервисы

Интерактивные карты, в том числе с возможностью создания собственной или коллективной карты

Примеры:


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Возможность использования (практического применения) на уроках, при работе над проектом. Бибикова О.В.


- Ну, что, в данных сервисах имеются практически только карты, педагогам данный сервис необходимее. Маслова О.В.


--Лидия Владимировна 14:31, 10 февраля 2011 (MSK)"ВИКИМАПИЯ" : пользователь сервиса видит объекты, ограниченные контурами, и может получить их текстовое описание. В рамках школьного проекта, урока педагог может предложить обучающимся редактировать тексты, выделять новые участки карты в районе своего села, добавлять фотографию этого объекта... (Антошина Л.В.)

Интерактивные карты дают возможность использовать их на уроках географии. Позволяют путешествовать по всему миру, изучать различные места на карте, изучать рельеф и др.Бух Н.Н.

Карты карты дают возможность использовать их на уроках географии. Можно посмотреть весь мир не выходя из дома или класса. Семенова Н. С.

Социальные сервисы

Почтовые серверы



Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

  • Обмен письмами.
  • совместная работа группы учителей с информацией

--ЕПущина 17:29, 8 февраля 2011 (MSK)

  • Возможность переписки с педагогами сообщества. Бибикова О.В.

- Эл. почта, хотя я использую почту в Яндексе наверное уже 15 лет у меня один ящик, который никогда меня не подводил.Маслова О.В.

  • в Живой ленте на G-mail мы с коллегами обсуждаем различные насущные вопросы и проблемы Бем Н.А.

Почтовые сервисы помогают нам организовать быстрый обмен информацией. Для ведения электронной почты используются специальные почтовые программы, которые можно найти в Интернет либо в современных операционных системах. Как мы раньше без этого обходились? Бух Н.Н.

Мы без электронной почты ни куда. Семенова Н. С.

Мгновенный обмен информацией, пересылка вложений (текст, графика и т.д.)--С.Акимова 21:59, 19 февраля 2011 (MSK)

Социальные сервисы

Вики как основа для создания открытых сетевых сообществ

Пример:


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Вики - средство колективной деятельности, организация сетевых проектов, Вики позволяет ученикам совместно создать учебное пособие, реферат, исследовательскую работу. --Кучмий Т.В. 14:55, 8 февраля 2011 (MSK)

  • Сеть Интернет открывает новые возможности для участия школьников и студентов в профессиональных научных и бизнес сообществах.
  • Цифровая память, агенты и сеть удивительно расширяют не только наши мыслительные способности, но и поле для совместной деятельности и сотрудничества с другими людьми.

--ЕПущина 17:34, 8 февраля 2011 (MSK)

Вики является замечательным средством для организации и реализации различного вида проектов, как для педагогов, так и для учащихся.Бибикова О.В.

Для творческих учителей предоставляется возможность самореализоваться и самоутвердиться через совместную практическую деятельность.Костина Н.А.

- Возможность реализовать свои проекты как для учителей так и для учащихся. В данный момент на СарВики нами проводится Проект "Сельская радуга", который посвящен истории малой Родины. Проект проводится МОУ СОШ с. Берёзовая Лука Духовницкого района Саратовской области», при поддержке управления образования Духовницкого муниципального района и Центра непрерывного образования Энгельсского технологического института СГТУ. Маслова О.В.

- В Вики реализована модель коллективного гипертекста, когда возможность создания и редактирования любой записи предоставлена каждому из членов сетевого сообщества. Это отличие делает Вики наиболее перспективным средством для коллективного написания гипертекстов, современной электронной доской, на которой может писать целая группа. --Лисогор Е.А. 22:14, 12 февраля 2011 (MSK)

Ви́ки — это технология совместного редактирования веб-сайта. Вики делает возможной для мало связанной между собой группы людей совместную работу над созданием сайта. На каждой странице есть ссылка Править. Любой пользователь сети Интернет может перейти по ссылке и изменять страницу в браузере. Он может сохранить свою работу, и она тотчас же показывается на сайте.Бух Н.Н.

Вики является хорошим средством для организации и реализации различного вида проектов, как для учителей, так и для учащихся. Семенова Н. С.