Сетевые социальные сервисы модуль 2

Материал из Saratov FIO Wiki
Версия от 17:11, 19 ноября 2009; Inf38 (обсуждение | вклад) (Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов)
Перейти к: навигация, поиск

Задание 2. Знакомство с сетевыми социальными сервисами. Возможности социальных сервисов и социальных сетей для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

1. Прежде чем заполнить таблицу Вам необходимо представиться системе (в правом верхнем углу нажать представиться системе, указать имя участника, пароль). Если вы "новичок", нажимаете Представиться системе, заполняете поля имя участника, пароль, повторый набор пароля, нажимаете кнопку Зарегистрировать нового участника. Переходите на страничку с таблицей.

2. В левом столбце таблицы представлены ссылки на социальные сетевые сервисы. Вам необходимо Перейти по ссылке, указанной в задании, на сайт социального сервиса; освоить назначение данного сервиса и принцип работы с ним.

3. Для заполнения столбца "возможности" Вам необходимо нажать кнопку Править (в правом верхнем углу выбранного для заполнения блока)

4. Не забывайте оставлять подпись участника (кнопка Po1234.JPG)

5. Для сохранения правок на странице необходимо нажать кнопку Записать страницу


УБЕДИТЕЛЬНАЯ ПРОСЬБА - НЕ СТИРАЙТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЗНАКИ |, }, { НА СТРАНИЦЕ ПРИ РЕДАКТИРОВАНИИ --Pikulikov 23:26, 18 ноября 2009 (MSK)

Коллеги, если Ваша личная страничка отображается красным цветом - это значит, что Вам нужно ее заполнить. Т.е. написать на ней хотя бы место работы, должность и контакты.


Многие из Вас, в столбце возможности пишут "Познакомилась с сервисом", "была знакома с ним ранее", "применяю в работе" и т.д. Коллеги, в столбце возможности Вам необходимо написать возвможности рассмотренного Вами социального сервиса для сопровождения професссиональной деятельности педагога --Pikulikov 23:32, 18 ноября 2009 (MSK)


Социальные сервисы

Закрытые группы и форумы


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Закрытые группы и форумы дают возможность обсуждать вопросы методики преподавания предмета и общие профессиональные проблемы, а также получить интересную информацию от коллег, поделиться своими методическими разработками.--Толкачева Лидия Павловна 14:43, 18 ноября 2009 (MSK)) Дает возможности общения с коолегами по профессиональным вопросам, а именно по вопросам методики преподавания предмета. Работа форумов дает возможность обсуждения вопросов в широкой, различной аудитории, что необходимо для учителей. --Шевченко О.В.19 ноября 2009 12.08


(Форумы и закрытые группы предлагаю выбрать для обсуждения интересные и важные темы, А также мы имеем возможность получит там новую интересную информацию и поделиться своими наработками.--Кениг Т.В.

Форумы и закрытые группы позволяют получить ответы на актуальные вопросы, связанные с профессиональной деятельностью педагогов. --Светлана 17:15, 18 ноября 2009 (MSK)

(Само название социального сервиса "Закрытые группы" говорит само за себя. Оно объединяет людей у которых общие идеи и интересы. Поэтому общение в такой группе всегда интересно. Каждый может поделиться своими идеями и методическими советами, да и сам почерпнуть что-то у своих коллег. А форум предусматривает получение ответа на интересующие его вопросы.-- Курносова Елена Евгеньевна

Форумы дают возможность живого общения, обмена мнениями, дискусси по самым различным темам, а также получения консультации у преподавателей-методистов--Золотарева Татьяна Анатольевна 18:18, 18 ноября 2009 (MSK)

Форум объединяет людей с общими идеями и интересами, общение на форуме и в закрытой группе обогащает каждого участника- ведь все могут поделиться своими идеями и методическими наработкакми.--Лариса Ивакина 20:03, 18 ноября 2009 (MSK)--Лариса Ивакина 20:03, 18 ноября 2009 (


Форумы и закрытые группы дают простор для общения коллег в разных уголках страны. Коллеги могут ибменяться мнениями по интересующим их темам, использовать интересные наработки, поделиться своими идеями.Участник: Миронова Надежда, 21.31, 18 ноября


Закртые группы и форумы - это озможность создания неограниченного количества форумов с произвольным числом категорий. Закрытые группы и форумы для определенных групп пользователей, которые подразделяются в зависимости от идей и интересов. Мощные средства осуществления поиска.--Ефимова Марина 21:34, 18 ноября 2009 (MSK)

Форумы и закрытые группы обеспечивают on-line общение, обмен информацией, возможность оперативно решать проблемные профессиональные вопросы, на которые в литературе не всегда найдешь ответы, однако есть и отрицательные стороны: интенет-культура в сети не всегда на высоком уровне, для нахождения нужного материала требуется все больше времени.Участник: Гевлич И., 22.09, 18 ноября

Благодаря закрытым группам и форумам можно общаться в режиме реального времени, находить ответы на интересующие вопросы, делить своими идеями и методическими изюминками, обсуждать темы с коллегами из разных регионов. --Колесова Жанна 22:28, 18 ноября 2009 (MSK)

дают возможность учителям создать свои малые группы по интересам, обсуждать волнующие темы и проблемы, высказать личное мнение, проголосовать зав интересующий вопрос.--Лариса Ивакина 19:51, 18 ноября 2009 (MSK)

Закрытые форумы дают возможность педагогам для более тесного объединения и обсуждения вопросов, связанных с профессиональной деятельностью.--Kocheragina 23:48, 18 ноября 2009 (MSK)

Социальный сетевой сервис — виртуальная площадка, связывающая людей в сетевые сообщества с помощью программного обеспечения, компьютеров, объединенных в сеть (Интернет) и сети документов (Всемирной паутины). Сетевые социальные сервисы в настоящее время стали основным средством:общения; поддержки и развития социальных контактов, совместного поиска, хранения, редактирования и классификации информации; обмена медиа-данными, творческой деятельности сетевого характера, выполнения множества других задач, таких как: индивидуальное и коллективное планирование (расписание, встречи) и др. Класс веб-приложений для организации общения посетителей веб-сайта. Термин соответствует смыслу исходного понятия «форум».Форум предлагает набор разделов для обсуждения. Работа форума заключается в создании пользователями тем в разделах и последующим обсуждением внутри этих тем. Отдельно взятая тема, по сути, представляет собой тематическую гостевую книгу.Распространённое деление веб-форума: Разделы → темы → сообщения.Обычно сообщения несут информацию «автор — тема — содержание — дата/время». Сообщение и все ответы на него образует ветку (тему, тред, трэд (англ. thread), топик, топ (англ. topic).Отклонение от начальной темы обсуждения часто запрещено правилами поведения форума. За соблюдением правил следят модераторы и администраторы — участники, наделённые возможностью редактировать, перемещать и удалять чужие сообщения в определённом разделе или теме, а также контролировать к ним доступ отдельных участников. На форумах может применяться чрезвычайно гибкое разграничение доступа к сообщениям. Так, на одних форумах чтение и создание новых сообщений доступны любым случайным посетителям, на других необходима предварительная регистрация (наиболее распространённый вариант) — те и другие форумы называют открытыми. Применяется и смешанный вариант — когда отдельные темы могут быть доступны на запись всем посетителям, а другие — только зарегистрированным участникам. Кроме открытых, существуют закрытые форумы, доступ к которым определяется персонально для каждого участника администраторами форума. На практике также нередко встречается вариант, когда некоторые разделы форума общедоступны, а остальная часть доступна только узкому кругу участников. При регистрации участники форума могут создавать профили — страницы со сведениями о данном участнике. В своём профиле участник форума может сообщить информацию о себе, настроить свой аватар или автоматически добавляемую к его сообщениям подпись — в зависимости от предпочтений. Подпись может быть статичным текстом либо содержать графические картинки, в том числе т. н. юзербары. Большинство форумов имеет систему личных сообщений, позволяющую зарегистрированным пользователям общаться индивидуально, аналогично электронной почте.Многие форумы при создании новой темы имеют возможность присоединения к ней голосований или опросов. При этом другие участники форума могут проголосовать или ответить на заданный в заголовке темы вопрос, не создавая нового сообщения в теме форума.Каждый конкретный форум имеет свою тематику — достаточно широкую, чтобы в её пределах можно было вести многоплановое обсуждение. Часто также несколько форумов сводят воедино в одном месте, которое также называют форумом (в широком смысле). По методу формирования набора тем форумы бывают с динамическим списком тем и с постоянным списком тем. В форумах с динамическим списком тем простые участники могут создавать новую тему в рамках тематики форума.Обычно форум имеет возможность поиска по своей базе сообщений. Форум отличается от чата разделением обсуждаемых тем и возможностью общения не в реальном времени. Это располагает к более серьёзным обсуждениям, поскольку предоставляет отвечающим больше времени на обдумывание ответа. Форумы часто используются для разного рода консультаций, в работе служб технической поддержки.В настоящее время веб-форумы почти полностью вытеснили новостные группы на базе NNTP и являются одним из наиболее популярных способов обсуждения вопросов во Всемирной паутине. На данный момент форумы сосуществуют наравне с блогами. Эти две формы общения в Интернете практически не уступают друг другу по популярности. --Участник Старикова Наталья Николаевна 8:10, 19 ноября 2009г.

Закрытые группы и форумы объединяют коллег, у которых схожи интересы, идеи. Люди делятся между собой новыми предложениям и, мыслями. Такие форумы дают возможность живого общения (в режиме on-line), мгновенно получить ответы на свои вопросы и поделиться опытом работы с коллегами. --Участник Колосова Ева Михайловна 9:33, 19 ноября 2009г.

Очень удобно, что в закрытых группах и форумах можно создать микрогруппы по интересам, что облегчает поиск нужной информации. Педагоги могут поделиться своими идеями и наработками. Методисты дать методические консультации в режиме реального времени. --Яна Бондаренко 15:32, 19 ноября 2009 (MSK)

Форумы позволяют узнать мнение коллег по интересующим вопросам, создать совместные проекты с учителями других регионов или свое сообщество, а также получить консультацию по интересующим вопросам.--Сенцова Марина Альбертовна 09:42, 19 ноября 2009 (MSK)


В результате распространения социальных сервисов в сетевом доступе оказывается огромное количество материалов, которые могут быть использованы в учебных целях. Сетевые сообщества обмена знаниями могут поделиться своими коллекциями цифровых объектов и программными агентами с образованием.Новые сервисы социального обеспечения радикально упростили процесс создания материалов и публикации их в сети. Теперь каждый может не только получить доступ к цифровым коллекциям, но и принять участие в формировании собственного сетевого контента.Преимущества закрытых групп и форумов заключаются в том, что представляются новые возможности для общения друг с другом; обсуждение интересных тем в режиме онлайн или по электронной почте; совместное использование файлов и информации, поступающей от участников группы.--Евгения Поплавская 14:29, 19 ноября 2009 (MSK)

Закрытые группы и форумы - это разновидность общения с определённым кругом людей по определённой теме, в заданное время. Я как методист могу помочь коллегам в нужное для них время, а если на текущий момент я вне доступа, то могу отправить свой ответ по почте. Чтобы поделиться материалами нет необходимости куда-то ехать, передавать что-то с оказией. Думаю, что со временем я освою работу в режиме онлайн и буду полезна коллегам.--Анна Клочкова 14:52, 19 ноября 2009 (MSK) Форумы и закрытые группы позволяют получить большие возможности в педагогической деятельности.Каждый может поделиться своим опытом работы, какими-либо методическими разработками и советами.Педагог может создать свою группу по интересам и общаться в режиме реального времени.--Краснова С.А. 15:32, 19 ноября 2009 (MSK)

Закрытые форумы и группы помогают людям, имеющим одинаковые интересы, найти друг друга и общаться.Обсуждать различные проблемы, организовывать совместные записи.--Салтанат Мухамбетова 16:11, 19 ноября 2009 (MSK)

Социальные сервисы

Примеры:


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Живой журнал, блоги дают возможность не только найти информацию, но дает пространство для сотрудничества,для публикаций--Толкачева Лидия Павловна 15:00, 18 ноября 2009 (MSK) Дает возможность общения по насущным вопросам не только предметной области, но воспитательной работы. Обсуждение тем, нахождение интересной информации по актуальным для тебя темам.--Шевченко О.В. 19 ноября 2009 г. 12.17

Блоги и живой журнал дают широкий простор для творчества, общения и сотрудничества.Участник:Кениг Татьяна Владимировна

Больше всего из представленных ресурсов мне понравилась простота использования, возможность познакомиться с многими методическими идеями, предложить свои и сразу получить отклик пользователей--Светлана 17:29, 18 ноября 2009 (MSK)

Познакомившись с Живым журналом и некоторыми блогами я была удивлена их простотой. Любой заинтересованный человек выносит для обсуждения интересующий его вопрос и сразу же находит сторонников и людей, с ним не согласных. А как известно в споре и рождается истина. Меня очень заинтересовал блог, где обсуждаются математические олимпиады и где даже выложены математические задачи. Хочу попробовать создать свой блог, вот определюсь с темой и начну.--Курносова Елена Евгеньевна

Учитель в школе не только предметник, но и классный руководитель. Многие из блогов можно использовать для проведения родительских собраний, организации дискуссий, круглых столов--Золотарева Татьяна Анатольевна 18:23, 18 ноября 2009 (MSK)

Я ознакомилась с Живым Журналом и некоторыми блогами. Вынесла для себя много ценной информации. Узнала, что Живой Журнал – это очень популярный блог, который предназначен для публикации записей, их комментирования читателями , создания коллективных сообщест, необходимых для обмена различными знаниями. Как молодому педагогу эта информация очень пригодиться в моей дальнейшей профессиональной деятельности.--Ефимова Марина 21:23, 18 ноября 2009 (MSK)

Очень интересен Живой журнал1Узнала о нем впервые1 Блоги могут помочь не только в подготовке к урокам, но и внеклассных мероприятиях.это очень хорошее пространство для публикации и обмена информацией--Лариса Ивакина 19:58, 18 ноября 2009 (MSK)

И с точки зрения методиста и с точки зрения педагога живой журнал, блоги открывают широкие возможности не только для нахождения информации, но и появляется отличная возможность для сотрудничества с коллегами и мгновенный обмен опытом. --Яна Бондаренко 15:33, 19 ноября 2009 (MSK)

Сетевые сообщества позволяют педагогам найти своих единомышленников, объединить людей по интересам. Делиться свом опытом работы и найти интересные наработки своих коллег, которые можно будет использовать в своей педагогической деятельности.--Салтанат Мухамбетова 21:51, 18 ноября 2009 (MSK)

Блоги позволяют обмениваться мыслями, фотографиями и многим другим со своими коллегами, друзьями и прочими пользователями по всему миру, дают возможность развивать творчестов и фантазию, реализовывать себя. Живой журнал обеспечивает современной актуальной информацией по ключевым компетентностям школьников, педагогическими и психологическими заниями.--Гевлич И. 22:15, 18 ноября 2009

Живой журнал и блоги — это место в интернете для ведения личных дневников. В дневниках можно публиковать собственные статьи, размышления на определенную тему, которые может комментировать любой пользователь интернета. Возможно создание сообществ, в которые объединяются люди со схожими интересами. Думаю, в дальнейшем вполне реально использовать свой блог для общения с коллегами и родителями. --Колесова Жанна 22:18, 18 ноября 2009 (MSK)

Блоги, живые журналы - объединяют педагоговв сообщества по интересам. Представляют широкую возможность общения в режиме реального времени. Можно не только поделиться своим опытом, но и что то позаимствовать у коллег.--Kocheragina 22:20, 18 ноября 2009 (MSK)

Блог (англ. blog, от «web log», «сетевой журнал или дневник событий») — это веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи временной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором (в отзывах к блог-записи или своих блогах).Блоггерами (блогерами) называют людей, ведущих блог. Совокупность всех блогов Сети принято называть блогосферой. По авторскому составу блоги могут быть личными, групповыми (корпоративными, клубными…) или общественными (открытыми). По содержанию — тематическими или общими.Для блогов характерна возможность публикации отзывов (т. н. «комментариев», комментов) посетителями. Она делает блоги средой сетевого общения, имеющей ряд преимуществ перед электронной почтой, группами новостей, веб-форумами и чатами. Популярные сервисы блогов России (по мнению сервиса Яндекс. Блоги) 1. LiveJournal 2. Блоги@Mail.Ru 3. LiveInternet Живой журнал, ЖЖ (LiveJournal, LJ) www.LiveJournal.comПредлагает обычный для блогов набор функций: возможность публикации записей, их комментирования читателями; также есть удобные дополнительные функции, многие из которых доступны бесплатно любому желающему. До недавнего времени отличался отсутствием обязательной рекламы в бесплатных блогах.Возможность добавлять других пользователей ЖЖ в свой список чтения (так называемую френдленту) благоприятствует образованию социальных сетей. Поддерживается ведение коллективных блогов — ЖЖ-сообществ.В Рунете Живой журнал обрёл феноменальную популярность, причём в качественном плане состав русского ЖЖ также необычайно разнообразен. Свои ЖЖ есть у многих известных в России людей, а также у партий, общественных движений и организаций. По данным сервиса LiveJournal.Ru на 6 июля 2007, в Живом журнале зарегистрировано более миллиона русскоговорящих пользователей. Блоги@mail.ru — бесплатная блог-платформа для ведения блогов в рамках портала mail.ru.. Предоставляет возможности ведения блога любому пользователю, получившему почтовый ящик в доменах mail.ru, list.ru, bk.ru, inbox.ru. Аналогично LiveJournal пользователи могут выстраивать социальные связи, создавать сообщества и т. д. Сервис LiveInternet предоставляет следующие возможности: добавлять сообщения в дневник, как через веб-интерфейс, так и с помощью программных клиентов, по электронной почте или SMS. Добавлять в свои сообщения изображения, голосования, информеры (погода, ТВ-программа), закачивать различные типы файлов наиболее удобным образом, использовать до 12 своих аватаров. Читать обновления в выбранных дневниках, а также любых других RSS-каналах: через ленту друзей в Интернете, через подписку по почте, в программных клиентах. Использовать интегрированные сервисы фотоальбомов, видео- и аудиозаписей, форумов, знакомств и личных сообщений между пользователями. К дневнику можно подключить веб-камеру. Всего 90 сервисов наиболее популярны среди блоггеров, но помимо блогов на платформе существуют личные блоги на отдельном хостинге или движке. В Рунете существует более 300000 автономных блогов.Можно сделать вывод, что блоги на данный момент один из наиболее популярных сервисов Веб 2.0. Число русскоязычных интернет-дневников только за 2008 год выросло в 2,6 раза до 3,1 млн, подсчитали аналитики «Яндекса». И это еще далеко не предел, многие пользователи интренета до сир пор не знают, что такое «блог», поэтому, на мой взгляд, количество блогов может вырасти еще как минимум в 4 раза. .--СтариковаНаталья Николаевна 08:20, 19 ноября 2009 (MSK)

Этот ресурс может помочь мне в подготовке к урокам и внеклассным мероприятиям. Интересна возможность создания корпоративного блога - общаться с коллегами, заказать методические пособия--Сенцова Марина Альбертовна 09:50, 19 ноября 2009 (MSK)


Познакомившись, со многими блогами и живыми журналами я пришла к выводу, что они имеют практическую направленность, дают возможность поделиться своим опытом работы, попросить помощи у участников в поиске нужной информации. Лично мне как психологу понравился Живой журнал сайта child_psy , тем, что на интересующий вопрос каждый участник получил ответ специалиста. --Ева Колосова 10:00, 19 ноября 2009 Являясь опытным пользователем такой глобальной сети как Интернет, могу сказать, что хорошо знакома со многими сетевыми сервисами. Они очень интересны и удобны. С помощью социальных сервисов легко найти друзей по интересам и единомышленников, не боишься высказывать свою точку зрения. Интересно наблюдать за участниками блогов, ЖЖ. Можно вынести много полезной информации для себя, а также применять различные советы в профессиональной деятельности. В блогах можно прочитать много точек зрения, проанализировать и сделать выводы. Такое общение позволяет мыслить более широко.--Евгения Поплавская 14:41, 19 ноября 2009 (MSK) Возможности использования блогов очень велики для педагогической деятельности.Работа в них интересна и разнообразна.Здесь можно обсуждать и обмениваться информацией с другими коллегами. Размещать свои статьи, фотографии, видеозаписи, презентации и многое другое.Можно работать над одной темой не только индивидуально, но и в группе.Прослеживается простота в использовании.--Краснова С.А. 14:59, 19 ноября 2009 (MSK)

Социальные сервисы

Сетевые редакторы для коллективного редактирования документов

Пример:

гуглдокс

Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Говорят, что ум хорошо, а два лучше!Вот для этого и нужны сетевые редакторы!Они дают возможность не только быстро создавать и редактировать документы. но и загружать презентации, материалы, которые успешно могут использовать коллеги!--Толкачева Лидия Павловна 16:45, 18 ноября 2009 (MSK)

Существует возможность просмотреть и редактировать свою нформацию, а также воспользоваться "помощью зала"--Светлана 17:20, 18 ноября 2009 (MSK)

Я считаю, что сетевые редакторы имеют как плюсы, так и минусы. С одной стороны можно получить помощь в создании какого-либо документа, если эту помощь оказывает специалист или человек заинтересованный этим вопросом. Но может получиться и совсем наоборот. Ведь в нашей сети встречаются люди и с другим уровнем воспитанности(мягко говоря). Но а если учитывать, что темы которые обсуждают педагоги могут заинтересовать не только их, но и учеников, и родителей, то я считаю, что работу в сетевых редакторах должен кто-то координировать.--Курносова Елена Евгеньевна

Для учителя истории существует интересная возможность работать с текстами исторических источников в режиме on line. Это небходимо, например, при организации дистанционного обучения при подготовке к ЕГЭ.--Золотарева Татьяна Анатольевна 18:28, 18 ноября 2009 (MSK)

Сетевые редакторы помогают коллективно редактировать тот или иной материал,оказать своевременную помощь коллегам, получить ответ на интересующий вопрос.--Лариса Ивакина 20:06, 18 ноября 2009 (MSK)

Существуют социальные серверы, позволяющие организовать совместную работу с различными типами документов. Организовывать совместное редактирование документа, выложенного в сети Интернет несколькими пользователями одновременно.При этом все изменения будут зафиксированы по времени их внесения и по содержанию изменений. Этим занимаются сетевые редакторы.--Салтанат Мухамбетова 22:28, 18 ноября 2009 (MSK) Сетевые редакторы предоставляют возможность групповой деятельности, что немаловажно для формирования навыков группового взаимодействия --Гевлич И. 22:28, 18 ноября 2009

С сетевыми редакторами познакомилась впервые. Думаю, что с помощью них возможно совместное создание статей и документов на интересующие темы. Возможность работы с коллегами одновременно над одним проектом, дополняя друг друга.--Колесова Жанна 22:38, 18 ноября 2009 (MSK)

Сетевой редактор ориентирован на организацию совместной работы с текстовыми документами в сети. Предоставляет возможность организовать совместное редактирование документа несколькими пользователями одновременно.--Kocheragina 22:46, 18 ноября 2009 (MSK) •Быстро создавать, изменять и загружать Создавать новые документы, таблицы и презентации "с нуля" или импортировать существующие. •Просматривать и редактировать на любом компьютере Все, что вам нужно, – это браузер. Ваши документы надежно хранятся в Интернете. •можно совместно вносить изменения в режиме реального времени Пригласить других пользователей и редактировать документы одновременно вместе с ними. .--Старикова Наталья Николаевна 10:12, 19 ноября 2009 (MSK)

Данный сетевой редактор позволяет легко выполнять все необходимые основные действия: создавать списки, сортировать по столбцам, добавлять таблицы, изображения, изменять шрифт. Очень удобно, что Google поддерживают большинство популярных форматов файлов, что очень облегчает работу. Очень удобно, что можно работать группой, дополняя друг друга. --Яна Бондаренко 15:33, 19 ноября 2009 (MSK)

Сетевой редактор позволяет создавать презентации, организовать работу над документом, выступлением, проектом целой группы коллег, либо учащихся, что позволяет отказаться от услуг электронной почты. --Сенцова Марина Альбертовна 10:31, 19 ноября 2009 (MSK)

Бытует мнение, что программисты обычно работают одни. Это является заблуждением. Большинство из них создают приложения в команде, обмениваются идеями и разделяют исходный текст через Интернет (или локальную сеть). С помощью этого сетевого редактора мы можем редактировать файлы вместе с другими людьми или создавать новые. --Ева Колосова 10:45, 19 ноября 2009 (MSK) Возможность совместного редактирования документа в реальном времени с реальными коллегами - это настолько актуально в наше время, когда чаще всего никто из руководства не знает как оформить ту или иную "бумагу". Совместное решение найдется всегда.--Шевченко О.В. 19 ноября 2009 г. 12.26 Очень интересный сервис. Впервые узнала о возможности совместного создания и редактирования документов. Думаю, что в скором времени этот вид услуг сети станет очень популярным. А информация, полученная путем совместного создания документа, будет более полезной, информативной, интересной, а главное точной.--Евгения Поплавская 14:44, 19 ноября 2009 (MSK) Сетевые редакторы очень удобны для создания и редактирования текстовых документов.Есть возможность редактирования в Интернете, а это означает, что педагог привлекает к своей деятельности других участников, своих коллег.Документы могут спокойно храниться в сети Интернет.Здесь можно загружать интересные презентации и материалы, получать ответы на интересующие вас вопросы.--Краснова С.А. 15:55, 19 ноября 2009 (MSK)

Социальные сервисы

Коллективные коллекции фото, видео

Примеры:


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Коллективные коллекции фото и видео, различных роликов - вещь, конечно, замечательная, но некоторые ролики не выдерживают никакой критики, поэтому нужно уметь выбирать и размещать только достойные для всеобщего обозрения фото и видео...--Толкачева Лидия Павловна 17:06, 18 ноября 2009 (MSK)

Можно выбрать готовые оригинальные фото для иллюстрации учебного материала, а также разместить фото опытов, которые проводил на уроках--Светлана 17:33, 18 ноября 2009 (MSK)

У коллективной коллекции фото и видео, также есть свои плюсы и минусы. С одной стороны легко можно найти фото или картинку, которая может украсить документ или презентацию. Но можно наткнуться на такую картинку...,взглянув на которую становиться стыдно. А в общем, данными сервисами очень удобно и просто пользоваться,размещая свои работы и используя материалы других коллег--Курносова Елена Евгеньевна

Фотографии - это хорошо. С другой стороны, есть очень неприятный момент: возможно ли использовать их на уроках, не нарушая авторское право?--Золотарева Татьяна Анатольевна 18:31, 18 ноября 2009 (MSK)

Мне как учителю ИЗО и МХК очень поможет эта сеть людей, увлеченных фотографией. Обязательно зарегистрируюсь на одном из сообществ.Думаю, что найду много интересного для своих уроков.--Лариса Ивакина 20:09, 18 ноября 2009 (MSK)

Фотодия- это сеть людей, увлеченных фотографией. Они собрались в этом сообществе, чтобы общаться и заводить новых друзей; публиковать фотографии, создавать альбомы, участвовать в сообществах, помечать фотографии тегами, — не такое уж скучное занятие...--Ефимова Марина 21:17, 18 ноября 2009 (MSK)


Фотографий очень много размещено в интернете. К сожалению не все они могу быть использованы. Фотографии украшают презентацию, несут смысловую направленность, а значит делают урок или внеклассное занятие понятнее, интереснее и увлекательнее. Участник: Миронова Надежда, 21.50, 18 ноября.

Безусловно, при подготовке к урокам, особенно в младших классах, приходится использовать много иллюстративного материала, чтобы сделать урок ярким и интересным, ведь 80% информации человек получает глазами, однако, найти нужные фотографии не всегда легко. Согласна с коллегами по поводу качества и авторского права. Наличие фотоколлекций, коллекций рисунков, видеоколлекций, систематизированных по различным направлениям, качественных, с возможностью свободного использования значительно уменьшило бы затраты времени на подготовку уроков и других мероприятий ...--Гевлич И. 22:36, 18 ноября 2009

Для полноценной подготовки урока, презентации или внеклассного мероприятия, конечно, нужны качественные фотографии, картинки и видеоматериалы. В этом и помогают нам социальные сервисы с коллекциями фото и видео. Но, к сожалению, прежде чем найти, то что нужно иногда такого насмотришься, что стыдно становится. А в целом - идея коллективного хранения фото очень даже неплохая. --Колесова Жанна 22:46, 18 ноября 2009 (MSK)

Социальные сетевые сервисы позволяют обмениваться фото- и видеозаписями. Они "позволяют" использовать графику, видео, мультипликацию, анимацию при подготовке мультимедиа презентации.--Kocheragina 23:04, 18 ноября 2009 (MSK)

Стало удобно размещать свои фотоальбомы в интернете. Это позволяет общаться с близкими , друзьями. С появлением цифровых фотоаппаратов стало неактуально размещать фотографии в обыкновенном альбоме.Коллективные коллекции фото и видео, различных роликов - вещь, конечно, замечательная, но некоторые ролики не выдерживают никакой критики, поэтому нужно уметь выбирать и размещать только достойные для всеобщего обозрения фото и видео.--Старикова Наталья Николаевна 10:40, 19 ноября 2009 (MSK)


Этот ресурс дает возможность использовать фото и видео в работе над проектами, при подготовке к урокам--Сенцова Марина Альбертовна 10:44, 19 ноября 2009 (MSK)

Работа с этими социальными сервисами позволяет создавать отличные презентации, используя в работе огромное количество готовых фотографий, видео, картинок. Для педагога – это наглядный материал, необходимый для интересного проведения урока. Коллекции фото и видео, - вещь замечательная, но некоторые фото не достойные для всеобщего обозрения, нужен тщательный отбор.--Яна Бондаренко 15:30, 19 ноября 2009 (MSK)



Социальные сервисы позволяют находить, отмечать, комментировать, снабжать фотографиями различные объекты. В своей работе я регулярно пользуюсь услугой социальных сервисов для оформления презентаций. Меня заинтересовала Фотодия, так как сама занимаюсь фотографией, при случае обязательно зарегистрируюсь, и буду создавать альбомы и участвовать в сообществах. --Ева Колосова 11:14, 19 ноября 2009 (MSK) Считаю подобные проекты хранения фотографий, картинок и видео очень удобными и полезными. Всегда знаешь точно, куда нужно зайти, чтобы скачать нужные фото или картинки. Не надо искать по всему Интернет. Все, что нужно, в одном месте - очень удобно. Проблема заключается в том, что много некачественных снимков и снимков нецензурного содержания. Это накладывает порой негативный отпечаток. В целом, загрузка своих работ в сеть помогает реализовать свои творческие способности как начинающим, так и опытным участникам-фотографам. А выставление оценок является приятной мотивацией для совершенствования своих способностей в искусстве фотографии.--Евгения Поплавская 14:53, 19 ноября 2009 (MSK)

Социальные сервисы

Социальные поисковые системы

Пример:

Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Системы коллективного поиска могут быть использованы в педагогической практике. Можно организовывать состязания между учительскими и школьными командами по построению наиболее эффективной поисковой машины в той или иной предметной области,а также можно использовать поисковые системы при участии в Интернет-олимпиадах. --[Толкачева Лидия Павловна]] 17:12, 18 ноября 2009 (MSK)

Социальные поисковые системы позволяют более эффективно искать информацию, могут использоваться во время урока--Светлана 17:38, 18 ноября 2009 (MSK)

Социальная поисковая система настраивается под индивидуального пользователя, сама обучается по истории запросов пользователей,выдает результаты поиска, более релевантные к интересующей тематике, показывает «облако» популярных запросов, позволяет встраивать результаты поиска в структуру любого сайта. Все это очень удобно, учитывая большую нагрузку каждого педагога.--Курносова Елена Евгеньевна

Я уже приглядела несколько вариантов использования этого типа социальных сервисов для организации работы учащихся во время элективного курса--Золотарева Татьяна Анатольевна 18:34, 18 ноября 2009 (MSK)

Поисковы системы очень помогают мне в поиске нужного материала к урокам.Очень нравится доступность и быстрота нахождения информации.--Лариса Ивакина 20:12, 18 ноября 2009 (MSK)

О социальных поисковых системах узнала впервые. Думаю, что теперь поиск нужного материала для профессиональной деятельности не займет много времени. Разберусь в их работе и буду рекомендовать своим коллегам.--Колесова Жанна 22:57, 18 ноября 2009 (MSK)


Социальная поисковая система помогает найти информацию не только для организации урока, но и во внеурочной деятельности урока. Жаль, что не знала об этом раньше. Участник: Миронова Надежда, 21.57, 18 ноября.

Не использовала социальные поисковые системы, быстрое знакомство не дает возможности высказаться объективно по плюсам и минусам данного сервиса.--Гевлич И. 22:45, 18 ноября 2009


Социальные поисковые системы определяют направление поиска. Начинающему поиск целесообразно исходить из идеи чёткой формулировки запроса, а именно осознания того, что и в какой форме он хочет найти. От того, насколько чётко обозначен предмет поиска, зависит,насколько сократится время доступа к необходимой информации.--Kocheragina 23:35, 18 ноября 2009 (MSK)

Социальная поисковая система помогает найти информацию не только для организации урока, но и во внеурочной деятельности урока. Социальная поисковая система настраивается под индивидуального пользователя, сама обучается по истории запросов пользователей, выдает результаты поиска, более близкие к интересующей тематике, показывает наиболее популярные запросы, позволяет встраивать результаты поиска в структуру любого сайта. Все это очень удобно, учитывая большую нагрузку каждого педагога. --Старикова Наталья Николаевна 10:50, 19 ноября 2009 (MSK)

Этот ресурс понравился тем, что он позволяет существенно оптимизировать процесс поиска информации и существенно экономит время. --Сенцова Марина Альбертовна 10:52, 19 ноября 2009 (MSK)

Для работы эта поисковая система удобна тем, что с ее помощью можно быстро найти нужные для работы материалы, главное нужно как можно правильнее сформулировать вопрос. --Яна Бондаренко 15:54, 19 ноября 2009 (MSK)

Социальные поисковые системы позволили мне определять в каком направлении вести поиск, какие сайты просматривать, прежде всего. Очень понравилась поисковая система Флексум, он упорядочен, легко найти то, что тебя интересует.

--Колосова Ева 11:26, 19 ноября 2009 (MSK)

Довольно интересный сервис. Ни разу не доводилось пользоваться совместным поиском какой-либо информации. Думаю, это увлекательно и познавательно. Но также считаю, что порой не хочется думать, а хочется просто нажать в поисковике кнопку и получить нужную информацию. Но часто бывает, что найденная по личному запросу информация не та. Скорее всего, совместный поиск оптимизирует этот процесс.--Евгения Поплавская 15:00, 19 ноября 2009 (MSK)

Социальные сервисы

Интерактивные анкеты

Пример:


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Онлайн-опросы и социальный рейтинг,например,книг-новинок,фильмов и видео, составленный учителем, может помочь как учащимся, так и коллегам : они дают возможность получить интересную информацию , могут помочь в работе над рефератами и исследованиями.--Толкачева Лидия Павловна 17:50, 18 ноября 2009 (MSK)

Многие проекты по обществознанию предполагают изучение общественного мнения, либо анализ рынка спроса и предложения, например. Этот ресурс окажет неоценимую помощь при работе над такими проектами.--Золотарева Татьяна Анатольевна 18:38, 18 ноября 2009 (MSK)

Онлайн-опросы и социальный рейтинг очень могут помочь в работе классного руководителя для того чтобы узнать мнение учащихся и родителей по какому-то вопросу. Ознакомившись с ответами можно на классном часу обсудить вопросы, которые вызывают затруднения или наибольший интерес.--Курносова Елена Евгеньевна

Мои ученики планируют принять участие в международном конкурсе проектов "Энергия будущего". Я посоветую им использовать этот ресурс в исследовательской работе--Светлана 19:01, 18 ноября 2009 (MSK)

Веб-сервисы, с помощью которых можно создавать онлайн -опросы и составлять социальные рейтинги, размещая их в интернете, очень помогают в работе.Особенно это важно при подготовке к различного рода научно-исследовательских работ, а также олимпиад по искусству.--Лариса Ивакина 20:16, 18 ноября 2009 (MSK)

Создание опросов любой конфигурации с одним или более вопросами позволяет узнать мнение различных сторон по интересующим вопросам. Использование в обучение обучающихся исследовательским навыкам данный сервис обеспечивает реальную реализацию одного из этапов эксперимента--Гевлич И. 22:59, 18 ноября 2009

Использование интерактивного анкетирования и опроса с помощью этих сервисов помогает в работе учителя, ведущего исследовательскую работу в определенной области. Севисы помогают учащимся при подготовке к научно-практическим конференциям, при разработке исследовательского проекта. А также очень полезны при работе классного руководителя для выяснения мнения учащихся и их родителей по интересующим вопросам.--Колесова Жанна 23:39, 18 ноября 2009 (MSK)

Изучение многих социальных дисциплин предполагает использование анкет при социологическом опросе. Интерактивные анкеты это реальная помощь учителю обществознания.--Kocheragina 23:59, 18 ноября 2009 (MSK)

1. Удобная возможность для педагога быстрого создания различного рода опросов, анкет, что очень важно в условиях частой нехватки времени, не требующая глубоких знаний Интернет-ресурсов. 2. Возможность мгновенного анализа успеваемости и степени усвоения знаний учащихся. 3. Возможность использования в оценивании проектной деятельности и другие возможности --Старикова Наталья Николаевна 10:50, 19 ноября 2009 (MSK)

|} При исследовательской работе дает возможность проведения опроса с целью выявления какой-либо проблемы, узнать статистические данные--Сенцова Марина Альбертовна 10:56, 19 ноября 2009 (MSK) |} На сегодняшний день интерактивное анкетирование и опрос являются первыми помощниками педагога (при подготовке к занятиям, семинарам и родительским собраниям). Все это экономит время.

Респондент заполняет анкету на интернет сайте. Преимущества данного метода: организационная простота (если не считать технических сложностей), быстрота получения результатов (анкеты получаются сразу в электронной форме), возможность построения интерактивных анкет упрощает применение сложных тестовых методик (конжойнт, большое количество переходов и т.д.), возможность демонстрации графических иллюстраций. Минусы: сложность построения выборки, небольшие возможности для корректировки выборки, ограниченное количество пользователей сети. 
--Колосова Ева 11:58, 19 ноября 2009 (MSK)

Да. Он-лайн анкетирование - отличная помощь учителю. Такие анкеты и опросы экономят время и средства на подготовку. Возможно как создавать собственные опросники, так и пользоваться уже готовыми. Минусом является то, что не во всех школах и не у всех учителей есть такая возможность как проведение on-line тестирования.--Евгения Поплавская 15:10, 19 ноября 2009 (MSK)

Социальные сервисы

Боксы для хранения информации в сети

Пример:


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Очень удобно - закладки лежат в одном месте, легко находятся , одинаково доступны дома и на работе, в интернет-кафе и даже в гостях --Толкачева Лидия Павловна 18:01, 18 ноября 2009 (MSK)

Иногда бывает необходимо разместить какойлибо материал, а он много весит. Эти ресурсы помогут решить такую проблему. Очень полезной может оказаться возможность обмена видео: редкие архивные материалы, кадры старых кинолент--Золотарева Татьяна Анатольевна 18:45, 18 ноября 2009 (MSK)

В школе я принимаю участие в редактировании школьного сайта. Иногда бывает очень сложно разместить интересный материал. Поэтому я давно пользуюсь Моим Местом, где храню свои материалы и материалы школьного сайта.Здесь же можно найти интересные материалы других коллег.-- Курносова Елена Евгеньевна

Они позволяют создавать свои сайты из готовых блоков, что очень удобно.--Светлана 19:03, 18 ноября 2009 (MSK)

Боксы для хранения информации- очень удобная вещь. Обмен информации проходит в режиме реального времени, быстро создаются и загружаются новые документы.Всегда можно воспользоваться материалами коллег.--Лариса Ивакина 20:21, 18 ноября 2009 (MSK)

Хороший сервис, особенно возможность для хранания и передачи больших объемов информации .--Гевлич И. 23:08, 18 ноября 2009

Очень полезный сервис, он позволит мне опубликовать материал и получить к нему доступ со школьного компьютера--Сенцова Марина Альбертовна 11:02, 19 ноября 2009 (MSK)

Действительно, очень удобно хранить свои материалы в одном месте. Теперь смогу использовать это в работе. --Колесова Жанна 23:26, 18 ноября 2009 (MSK)

Боксы для хранения информации - неограниченное пространство для файлов с информацией. Время хранения возможно продлевать. Можно делиться информацией с коллегами.--Kocheragina 00:11, 19 ноября 2009 (MSK)

Боксы для хранения информации очень удобно. Всегда можно найти е\необходимое, нужное в любой момент времени. --Старикова Наталья Николаевна 10:50, 19 ноября 2009 (MSK)

Сервис интернет закладок и хранения файлов по время электронной переписки позволяет пересылать адресату не весь документ, а всего лишь электронный адрес, по которому этот материал расположен. Это очень удобно в том плане, что не зависит от скорости работы интернета, экономится личное время.--Колосова Ева 15:30, 19 ноября 2009 (MSK) Он-лайн хранилище данных просто необходимая вещь для учителей, да и для любого пользователя. Т.к. не всегда возможно принести на флэш-карте всю нужную информацию. А с помощью интернет-закладок и интернет-боксов нет необходимости носить всегда с собой флэшку. Тем более ее можно забыть. Сервис закладок позволяет найти нужный материал с любого компьютера, если, конечно, существует доступ к Интернет.--Евгения Поплавская 15:18, 19 ноября 2009 (MSK)

Социальные сервисы

Хранилище закладок

Примеры:


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Эти социальные сервисы я смогу использовать при подготовке уроков и внеурочных мероприятий: найти дополнительную информацию с их помощью гораздо быстрее--Светлана 17:54, 18 ноября 2009 (MSK)

При подготовке к урокам я использую многие ресурсы. Чтобы не открывать их каждый отдельно, можно использовать этот сервис--Золотарева Татьяна Анатольевна 18:47, 18 ноября 2009 (MSK)

Я давно пользуюсь закладками в яндексе. Всегда сложно запомнить адрес сайта, который очень зантересовал. Дома, наткнувшись на нужную мне информацию, я заношу ее в закладки, а затем на другом компьютере я сразу могу выйти на нужный мне сайт. Это очень удобно и помогает сохранить время в поиске информации.--Курносова Елена Евгеньевна

Закладки — каталог наших любимых ссылок, доступный в любом месте, где есть интернет.

мы сами добавляем закладки и распределяем их по рубрикам,что очень удобно, тем более, что каталог закладок можно пополнять в процессе навигации по сети. Лариса Ивакина]] 20:26, 18 ноября 2009 (MSK)

Закладки Яндекс очень удобны для любого пользователя, так как после регистрации на этом сервисе, все полезные ссылки, закладки и сайты становятся доступными в любом месте, то есть на любом компьютере с выходом в интернет.--Ефимова Марина 21:44, 18 ноября 2009 (MSK) Возможность делать закладки не в браузере, а непосредственно на сервере предоставляет возможность их использования с любого компьютера, нет необходимости запоминать, систематизировать все происходит автоматически при определнной настройке. .--Гевлич И. 23:15, 18 ноября 2009

Готовясь дома к урокам или мероприятиям, приходится просматривать много информации, запомнить которую просто не реально. Очень удобно пользоваться закладками, хранящимися на сервере. В любое время и с любого компьютера, имеющего доступ к интернету, можно выйти на интересующий материал.--Колесова Жанна 23:49, 18 ноября 2009 (MSK)

Закладки дают возможность получить список сайтов по интересующему тебя вопросу, воспользоваться полезными ссылками в любое время с любого компьютера--Сенцова Марина Альбертовна 11:05, 19 ноября 2009 (MSK)

Доступ к закладкам с любого компьютера на работе, дома. Можно делиться с тематическими закладками с коллегами по работе. Удобно и практично. Экономия времени.--Kocheragina 00:22, 19 ноября 2009 (MSK)

Закладка удобно, главное большая экономия времени для поиска нужного материала. Главное, можно все найти не только, находясь дома, и пользуясь родным компьютером, а на другом любом, главное был бы выход в интернет--Старикова Наталья Николаевна 10:50, 19 ноября 2009 (MSK)

Очень удобный Сайт MyScoop - это место для хранения закладок на мои любимые страницы в Интернете. Если Интернет - это хранилище информации, то MyScoop - это социальное хранилище избранной информации. Информации, отобранной пользователями. Удобно то, что можно воспользоваться из любой точки мира, не боясь потерять даже если сменил компьютер или переустановил систему.--Колосова Ева 15:26, 19 ноября 2009 (MSK)

Социальные сервисы

Интерактивные карты, в том числе с возможностью создания собственной или коллективной карты

Примеры:


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Эти ресурсы нужнее историкам и географам, хотя и на уроках литературы, наверное, можно использовать некоторые из них.--Толкачева Лидия Павловна 18:06, 18 ноября 2009 (MSK)

Эти карты можно использовать на последних уроках по исроии России - начало ХХ1 века. --Золотарева Татьяна Анатольевна 18:49, 18 ноября 2009 (MSK)

Хотя данные ресурсы ближе учителям истории и географии, но и я планирую использовать их на своих уроках, хотя я и математик. На уроках, где изучается масштаб просто необходимо использование карт и планов местности, поэтому данный сервис очень удобен и для математиков.--Курносова Елена Евгеньевна

Я являюсь учителем физики и карты на уроках мне не нужны--Светлана 19:04, 18 ноября 2009 (MSK) Интерактивные карты, как мне кажется, нужны учителям географии, истории,а на уроках ИЗО они не пригодятся.--Лариса Ивакина 20:31, 18 ноября 2009 (MSK)

Интерактивные карты хорошая возможность визуализировать процесс обучения по различным предметам, однако предлагаемый сервис англоязычен, при низкой скорости Интенета загрузка происходит очень медленно, что не дает возможности оценить и использовать в полной мере данный сервис. Приходится самим с использованием презентаций составлять интерактивные карты. .--Гевлич И. 23:21, 18 ноября 2009

Как учителю информатики интерактивные карты нужны для изучения темы "Геоинформационные системы". А как математику - для изучения темы "Масштаб". Интернет - уроки всегда вызывают живой интерес у учащихся.--Колесова Жанна 23:59, 18 ноября 2009 (MSK)

Этот ресурс я могу рекомендовать родителям с целью оказания помощи в правильном выполнении домашнего задания и ученикам для более подробного изучения материала, предполагающего использования карт.--Сенцова Марина Альбертовна 11:10, 19 ноября 2009 (MSK)

Мне как учителю истории этот ресурс интересен. Интерактивные карты на уроке могут предоставить возможность активного учебного диалога.--Kocheragina 00:38, 19 ноября 2009 (MSK) Эти возможности путешествия по всему миру интересны. Впервые я с картами в интерактивном режиме узнала года 3-4 назад. Можно рекомендовать учащимся для подготовки к урокам, для "путешествий" во время классных часов, да и вообще посмотреть окружающия мир.--Старикова Наталья Николаевна 11:32, 19 ноября 2009 (MSK)

Очень увлекательные сервисы GoogleMap и GoogleEarth. Неоднократно ими пользовалась. Возможно просмотреть абсолютно любую точку мира, познакомиться с достопримечательностями изучаемого места с помощью спутниковых фотографий. Эти сервисы интересны и полезны не только учителям географии, но и простым любителям путешествовать, пусть и по Интернету. Детям особенно интересен такой подход к изучению предмета.--Евгения Поплавская 15:26, 19 ноября 2009 (MSK)

Сервис - интерактивные карты необходим на уроках географии, может быть использован учителями биологии, истории и иногда для учителей литературы; также можно составлять виртуальные маршруты путешествий для творческих заданий. Я впервые познакомилась с этим сервисом.--Ева Колосова 15:49, 19 ноября 2009 (MSK)

Социальные сервисы

Почтовые серверы


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Это очень необходимый ресурс!Всегда им пользуюсь!--Толкачева Лидия Павловна 18:08, 18 ноября 2009 (MSK)

Я познакомилась с этой почтой, когда проходила курсы ИНТЕЛ.--Золотарева Татьяна Анатольевна 18:50, 18 ноября 2009 (MSK)

В настоящее время без почты просто как "без рук". В короткий срок можно связаться с нужным тебе человеком и получить ответ на интересующий вопрос. А какая возможность связи с родителями! И не каких средств на почтовые расходы!--Курносова Елена Евгеньевна


Этот ресурс позволяет сэкономить большое количество времени, потому что он гораздо быстрее остальных.--Светлана 19:07, 18 ноября 2009 (MSK)

Почта- самый необходимый ресурс в нашем мире. Преимущества его в том, что происходит быстрый обмен информацией. Очень важно есть защита от спама.--Лариса Ивакина 20:33, 18 ноября 2009 (MSK)

Электронная почта сегодня ниаболее используемый и известный сервис Интернета, просто не представляю, как раньше можно было обходиться без него.--Гевлич И. 23:25, 18 ноября 2009

Наверное, после сотовых телефонов, электронная почта стала самым популярным способом общения и обмена информацией. Еще совсем недавно она была чем-то недоступным, а теперь без неё просто невозможно обойтись. Буквально считанные секунды (минуты) тратятся на работу с электронной почтой. А это экономия времени и возможность профессионального общения с коллегами, учащимися и родителями. --Колесова Жанна 00:22, 19 ноября 2009 (MSK)

 Сейчас даже сложно представить как можно обойтись без элктронного ящика. Писать бумажные письма и не хочется. Гораздо удобнее отправить открытку в электронном видею --Старикова Наталья Николаевна 10:50, 19 ноября 2009 (MSK)

Плюсы данного ресурса в том, что он работает быстрее и экономит денежные средства. Могу использовать как классный руководитель - общаться с родителями--Сенцова Марина Альбертовна 11:14, 19 ноября 2009 (MSK)

Последнее время электронная почта получила широкое распространение, особенно удобно при переписке, отправке и получении фотографий, и другой ценной информации. Это экономия времени, а главное денежных средств. На работе каждый день приходится проверять почту и отвечать на сообщения коллег.--Ева Колосова 16:14, 19 ноября 2009 (MSK)

Социальные сервисы

Вики как основа для создания открытых сетевых сообществ

Пример:


Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Мне очень нравится Вики,это основа для создания открытых сетевых групп!Много полезного и интересного нахожу здесь!А когда проходим курсы повышения квалификации, без этого сайта уже не обходимся!--Толкачева Лидия Павловна 18:11, 18 ноября 2009 (MSK)

Прошлый год, когда я участвовала в конкурсе Методическая копилка , одним из заданий было разместить материал на Вики. Вначале данное задание вызвало у меня некоторые затруднения, но вскоре я со всем разобралась и мне даже стало интересно. Я нашла для себя много интересного и поучительного. А сколько здесь размещено сетевых конкурсов и проектов!--Курносова Елена Евгеньевна

Сарвики по моему мнению является одним из самых полезных ресурсов в области. Он дает возможность пройти дистанционное обучение, участвовать в конкурсах.Это технология Будущего!--Золотарева Татьяна Анатольевна 18:56, 18 ноября 2009 (MSK)

Сетевое сообщество очень удобно при подготовке материалов кзаседаниям РГМО учителей.--Светлана 19:09, 18 ноября 2009 (MSK)

Знаю Сарвики как один из самых посещаемых педагогами сайтов,где можно найти много интересного и полезного, а также повысить квалификацию на дистанционных курсах.--Лариса Ивакина 20:36, 18 ноября 2009 (MSK)

С СарВики знакома. В этом году участвовали с учениками в сетевом социальном конкурсе Новобурасского района "Нужна России молодежь? (выбор профессии)", реализованном на СарВики. Заняли несколько призовых мест. Хороший ресурс, можно найти много полезной информации, пройти дистанционное обучение, поучаствовать в различных конкурсах. --Колесова Жанна 23:32, 18 ноября 2009 (MSK)

Ресурс Сарвики дает возможность участвовать в конкурсах, семинарах, быстро получать информацию, проходить курсы--Сенцова Марина Альбертовна 11:18, 19 ноября 2009 (MSK)

СарВики - социальный сайт, который открыт для педагогов области. Помогает объединять педагогов в сообщества. Организовывать совместные обсуждения. Предоставляет возможности для дистанционного обучения.--Kocheragina 00:50, 19 ноября 2009 (MSK)

С удовольствием работаю, посещая страницы СарВики , открытый класс и др. Нахожу всегда много интересного, нужного. Это возможности участвовать в олимпиадах, курсах, конкурсах и многое другое.--Старикова Наталья Николаевна 10:50, 19 ноября 2009 (MSK)

Говорят, что ум хорошо, а два лучше!Вот для этого и нужны сетевые редакторы!Они дают возможность не только быстро создавать и редактировать документы. но и загружать презентации, материалы, которые успешно могут использовать коллеги!--Толкачева Лидия Павловна 16:45, 18 ноября 2009 (MSK)

Существует возможность просмотреть и редактировать свою нформацию, а также воспользоваться "помощью зала"--Светлана 17:20, 18 ноября 2009 (MSK)

Я считаю, что сетевые редакторы имеют как плюсы, так и минусы. С одной стороны можно получить помощь в создании какого-либо документа, если эту помощь оказывает специалист или человек заинтересованный этим вопросом. Но может получиться и совсем наоборот. Ведь в нашей сети встречаются люди и с другим уровнем воспитанности(мягко говоря). Но а если учитывать, что темы которые обсуждают педагоги могут заинтересовать не только их, но и учеников, и родителей, то я считаю, что работу в сетевых редакторах должен кто-то координировать.--Курносова Елена Евгеньевна

Для учителя истории существует интересная возможность работать с текстами исторических источников в режиме on line. Это небходимо, например, при организации дистанционного обучения при подготовке к ЕГЭ.--Золотарева Татьяна Анатольевна 18:28, 18 ноября 2009 (MSK)

Сетевые редакторы помогают коллективно редактировать тот или иной материал,оказать своевременную помощь коллегам, получить ответ на интересующий вопрос.--Лариса Ивакина 20:06, 18 ноября 2009 (MSK)

Существуют социальные серверы, позволяющие организовать совместную работу с различными типами документов. Организовывать совместное редактирование документа, выложенного в сети Интернет несколькими пользователями одновременно.При этом все изменения будут зафиксированы по времени их внесения и по содержанию изменений. Этим занимаются сетевые редакторы.--Салтанат Мухамбетова 22:28, 18 ноября 2009 (MSK) Сетевые редакторы предоставляют возможность групповой деятельности, что немаловажно для формирования навыков группового взаимодействия --Гевлич И. 22:28, 18 ноября 2009

С сетевыми редакторами познакомилась впервые. Думаю, что с помощью них возможно совместное создание статей и документов на интересующие темы. Возможность работы с коллегами одновременно над одним проектом, дополняя друг друга.--Колесова Жанна 22:38, 18 ноября 2009 (MSK)

Сетевой редактор ориентирован на организацию совместной работы с текстовыми документами в сети. Предоставляет возможность организовать совместное редактирование документа несколькими пользователями одновременно.--Kocheragina 22:46, 18 ноября 2009 (MSK) •Быстро создавать, изменять и загружать Создавать новые документы, таблицы и презентации "с нуля" или импортировать существующие. •Просматривать и редактировать на любом компьютере Все, что вам нужно, – это браузер. Ваши документы надежно хранятся в Интернете. •можно совместно вносить изменения в режиме реального времени Пригласить других пользователей и редактировать документы одновременно вместе с ними. .--Старикова Наталья Николаевна 10:12, 19 ноября 2009 (MSK)

Данный сетевой редактор позволяет легко выполнять все необходимые основные действия: создавать списки, сортировать по столбцам, добавлять таблицы, изображения, изменять шрифт. Очень удобно, что Google поддерживают большинство популярных форматов файлов, что очень облегчает работу. Очень удобно, что можно работать группой, дополняя друг друга. --Яна Бондаренко 10:31, 19 ноября 2009 (MSK)

Сетевой редактор позволяет создавать презентации, организовать работу над документом, выступлением, проектом целой группы коллег, либо учащихся, что позволяет отказаться от услуг электронной почты. --Сенцова Марина Альбертовна 10:31, 19 ноября 2009 (MSK)

Бытует мнение, что программисты обычно работают одни. Это является заблуждением. Большинство из них создают приложения в команде, обмениваются идеями и разделяют исходный текст через Интернет (или локальную сеть). С помощью этого сетевого редактора мы можем редактировать файлы вместе с другими людьми или создавать новые. --Ева Колосова 10:45, 19 ноября 2009 (MSK) Возможность совместного редактирования документа в реальном времени с реальными коллегами - это настолько актуально в наше время, когда чаще всего никто из руководства не знает как оформить ту или иную "бумагу". Совместное решение найдется всегда.--Шевченко О.В. 19 ноября 2009 г. 12.26 --(Участник:Магомедова Тамамат)12:45,19 ноября 2009 (MSK) "Закрытые сервисы" объединяют людей с одинаковыми интересами. Можно объединяться группами и обсуждать интересующую их тему или вопрос, связываться с коллегами разных регионов, голосовать за интересующий их вопрос.