Сетевые социальные сервисы Модуль 2 1 июня 2012 года

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Задание 2. Знакомство с сетевыми социальными сервисами. Возможности социальных сервисов и социальных сетей для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

1. Прежде чем заполнить таблицу Вам необходимо представиться системе (в правом верхнем углу нажать представиться системе, указать имя участника, пароль). Если вы "новичок", нажимаете Представиться системе, заполняете поля имя участника, пароль, повторый набор пароля, нажимаете кнопку Зарегистрировать нового участника. Переходите на страничку с таблицей.

2. В левом столбце таблицы представлены ссылки на социальные сетевые сервисы. Вам необходимо Перейти по ссылке, указанной в задании, на сайт социального сервиса; освоить назначение данного сервиса и принцип работы с ним.

3. Для заполнения столбца "возможности" Вам необходимо нажать кнопку Править (в правом верхнем углу выбранного для заполнения блока)

4. Не забывайте оставлять подпись участника (кнопка подпись)

5. Для сохранения правок на странице необходимо нажать кнопку Записать страницу



Социальные сервисы

Закрытые группы и форумы


Закрытые группы предназначены для создания разнообразных групп для обсуждения различных интересующих вопросов.Это социальный сервис предоставляет возможность общения резных людей по средству сети интернет.форумы бывают закрытого и открытого типа.На закрытый форум могут войти только приглашенные люди,а на открытом все желающие.

--Кадышева Т.Г. 23:00, 11 июня 2012 (MSD)== ==

Закрытые группы открывают пользователям новые возможности для общения друг с другом и доступа к информации с помощью электронной почты и Интернета.Форумы бывают закрытого и открытого типа: на открытый форум могут входить все желающие, а на закрытый- только приглашенные. --[[Участник :Кобыльникова Н.Г.|Кобыльникова Н.Г.]

Закрытые группы открывают пользователям новые возможности для общения: искать нужную информацию, создавать свои группы или присоединяться к уже существующим группам. Форумы бывают закрытьго и открытого типа. Открытый могут посещать все, а закрытый - только приглашенные. --Базарова Н. А.


Закрытые группы и форумы -это один из способов общения, обмена опытом между коллегами-педагогами. В форуме могут принять участие те, кому тема обсуждения интересна. Педагоги могут высказать свое мнение, обсудить, возникающие в процессе работы, проблемы. При этом форум может быть открыт для всех, а может быть и закрытой группой для конкретного круга лиц. --Светлана Александровна Бодарева

Закрытые группы открывают пользователям новые возможности для общения: искать нужную информацию, создавать свои группы или присоединяться к уже существующим группам. Форумы бывают закрытого и открытого типа. Открытый могут посещать все, а закрытый - только приглашенные. --Косолапова Л.А. 00:40, 25 июня 2012 (MSD)== ==


Социальные сервисы

Примеры:


Курсивный текст Социальный сервис или социальная сеть - это бесплатная служба, которая открывает пользователям новые возможности для общения друг с другом и доступа к информации с помощью электронной почты и Интернета.

  С помощью этой службы можно стать членом одной из групп, в зависимости от интересов. Группы могут быть закрытого типа. Участвовать в этой группе могут только люди, принятые в её состав. 
     Войдя в группу, можно ответить на сообщение другого участника, опубликовать свое сообщение или задать вопрос.
      Оставить сообщение можно на любой из страниц форума.
     Работа форума заключается в создании пользователями тем в разделах и последующим обсуждением внутри этих тем. Отдельно взятая тема, по сути, представляет собой тематическую гостевую книгу.

Форумы – «Мир детей» – На форуме обсуждаются вопросы образования и развития детей любого возраста: выбор учебного заведения (д/сада, школы, вуза), детская психология, отношения со сверстниками, социализация и школьные проблемы. «Мир взрослых» – Форум для взрослых и о взрослых: семейные отношения и карьера, финансовые проблемы и дружба, политика и духовные искания. «Мир профессии» – Здесь обсуждаются вопросы профессионального саморазвития, профессиональной этики и производственных проблем, включая взаимоотношения в коллективе.--Татьяна Богданова 17:38, 14 июня 2012 (MSD)

В "Живом журнале" представлен каталог уже существующих сообществ, где в скобках указано количество читателей. Все ссылки на сообщества активны, перейдя по ней можно ознакомиться с сообщениями в этом форуме и оставить свои комментарии. В "Bloggerе" есть шаблоны и макеты оформления блога. В блогах на Мэйл.ру есть сообщества популярные и новые. Страница открывается звездными (звезды кино, театра и другие знаменитые личности) и популярными блогами. На странице также есть каталог сообществ. Сюда можно пригласить друзей поучаствовать в обсуждении интересного вопроса. На форуме "Как создать ситуацию успеха в школе и дома" обсуждается данная проблема и делается попытка выяснить как создать ситуацию успеха в школе и дома для ребенка. На форуме "Тактика педагогического взаимодействия" обсуждается как научить детей строить отношения друг с другом, с родителями, педагогами. Как помочь им преодолевать неуверенность в себе, научиться считаться с мнением других и отстаивать свои убеждения? На форуме "Родители. Ребенок. Интернет" волнуют вопросы, связанные с обеспечением безопасности детей в Интернете, также приглашаются родители к обсуждению этих проблем. --Базарова Наталья

В "Живом журнале" существует множество сообществ, участники которых обсуждают различные темы, проблемы. Например сообщество "Детская психология" одно из тех сообществ, где родители могут обменяться мнениями, спросить совета, при этом в обсуждении может поучаствовать и педагог, высказав свою точку зрения по какому-либо вопросу. Я считаю, что существование таких объединений-это огромный плюс в разрешении многих конфликтов в цепочке Родитель-Ребенок-Педагог. "Blogger" предоставляет возможность создать свой блог по понравившемуся макету. Каждый педагог, накопивший за время своего преподавания богатую информацию и желающий поделиться ей с коллегами, может воспользоваться этой возможностью. Блог можно сделать его открытым для всех, либо для определенного круга лиц. Найти собеседников, обсудить возникающие проблемы, обменяться опытом. В блогах на Mail.ru также можно просмотреть популярные блоги, блоги знаменитостей, обсудить последние события. В форуме "Как создать ситуацию успеха в школе и дома" ставится проблемный вопрос, на который нельзя ответить однозначно. Именно поэтому всем зарегестрированным пользователям предлагается обсудить эту тему и высказать свое мнение. В форуме "Тактика педагогического взаимодействия" участники пытаются найти ответ на вопрос, как научить детей сотрудничать, как строить отношения с родителями, педагогами, друг с другом. В форуме "Родители. Ребенок. Интернет" затрагивается злободневный вопрос, ответ на который пытаются найти все современные родители. Как не допустить получения ребенком вредной, ненужной информации в Глобальной сети. Считаю, что все блоги, форумы и сообщества созданы, чтобы помочь многим людям, в частности педагогам, родителям и детям, найти ответы на возникающие жизненные вопросы. Большое спасибо тем, кто их поднимает. --Светлана Александровна Бодарева


На странице сайта "Живой журнал" размещен каталог различных сообществ, в котором указаны количество читателей данного сообщества.Все ссылки активны, перейдя по ней можно ознакомиться с уже написанными сообщениями участников данного форума и можно оставить свои комментарии.Очень удобно , что в "Bloggere" есть шаблоны и макеты оформления блога,а также постоянное обновление статистики. В блогах на Мэйл.ру представлены следующие сообщества: популярные и новые, также есть каталог сообществ, наверху страницы размещены звездные, популярные, новые блоги.Что интересно: можно пригласить друзей поучаствовать в обсуждении какого-нибудь вопроса или темы. На форуме "Как создать ситуацию успеха в школе и дома" обсуждается проблема и попытка выяснить, как же создать ситуацию успеха для ребенка. На форуме "Тактика педагогического взаимодействия" обсуждается, как научить детей строить отношения друг с другом, с родителями, с педагогами. На форуме "Родители. Ребенок. Интернет." обсуждается вопрос о безопасности детей в сети Интернета.--Кобыльникова Н.Г. Весь просмотренный материал необходим и полезен для работы, затрагиваются и обсуждаются важные вопрсы, [Участник: Баранова И.Г.]

В "Живом журнале" представлены различные сообщества, а в скобках количество читателей. В "Блоге" можно создать свой блог. В "Блогах на Mail.ru" можно стать участником сообщества, посмотреть блоги других людей и знаменитостей. На форумах обсуждаются проблемы детей. --Косолапова Л.А. 00:47, 25 июня 2012 (MSD)== ==

Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

Каждый педагог может создать свой блог, сделать его открытым или закрытым для обсуждения. Блоггеры могут объединяться в сообщества и организовывать совместные записи и обсуждения.

--Кадышева Т.Г. 23:03, 11 июня 2012 (MSD)== ==

Социальные сервисы

Сетевые редакторы для коллективного редактирования документов

Пример:

гуглдокс

--Кадышева Т.Г. 23:32, 11 июня 2012 (MSD)==Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов==

На Гуглдокс каждый посетитель может создать в режиме реального времени любой документ, таблицу, презентацию или рисунок. Совместная работа может проходить в режиме реального времени.Базарова Наталья. 22:32, 17 июня 2012

На Гуглдокс любой человек может создать в режиме реального времени любой документ, таблицу, презентацию или рисунок. Совместная работа может проходить в режиме реального времени.Кобыльникова Н.Г. 23:03, 17 июня 2012

Возможно в режиме реального времени организовать совместное создание (редактирование) документа, выложенного в сети Интернет несколькими пользователями одновременно. Каждый педагог сможет внести свой вклад.При этом все изменения будут зафиксированы по времени их внесения и по содержанию изменений.

--Кадышева Т.Г. 23:00, 11 июня 2012 (MSD)== ==

Сетевой редактор для коллективного редактирования документов гуглдокс позволяет в режиме on-line создавать и редактировать совместно с другими пользователями различные документы: презентации, таблицы и т. д.

--Светлана Александровна Бодарева == ==

На Гуглдокс каждый посетитель может создать в режиме реального времени любой документ, таблицу, презентацию или рисунок. --Косолапова Л.А. 01:14, 25 июня 2012 (MSD)== ==

Социальные сервисы

Коллективные коллекции фото, видео

Примеры:


--Кадышева Т.Г. 22:59, 11 июня 2012 (MSD)--Кадышева Т.Г. 22:59, 11 июня 2012 (MSD)==Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов==


Педагоги могут размещать фото своих мероприятий, просматривать фото других пользователей,обмениваться мнениями, получать отзывы, участвовать в сообществах.

--Кадышева Т.Г. 23:08, 11 июня 2012 (MSD)== ==

На всех сайтах педагоги могут публиковать свои фотографии, размещать ролики, просматривать фото других пользователей, участвовать в сообществах. --Базарова Наталья. 23:09, 17 июня 2012 (MSD)== ==

На всех сайтах педагоги и не только могут размещать свои фотографии,видеоролики, просматривать фото других пользователей, получать отзывы,участвовать в сообществах, обмениваться мнениями. --Кобыльникова Н.Г. 23:10, 17 июня 2012 (MSD)== ==

На всех сайтах можно размещать свои фото, видеоролики, просматривать фото других пользователей, педагогов,комментировать фото, участвовать в сообществах. --Косолапова Л.А. 21:16, 24 июня 2012 (MSD)== ==

Все сайты предоставляют отличную возможность выкладывать людям, в том числе и педагогам, фото, видео информацию, оставлять комментарии, присоединяться к сообществам. --Светлана Александровна Бодарева 01:32, 25 июня 2012 (MSD)

Социальные сервисы

Социальные поисковые системы

Пример:


==Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов==

Социальные поисковые системы позволяют пользователям самим определять в каком направлении вести поиск, какие сайты просматривать прежде всего, на какие слова обращать первоочередное внимание и каким образом представлять найденные результаты. На основе поисковых двигателей нового поколения мы можем построить свои собственные индивидуальные или коллективные поисковые машинки. Поиск можно адаптировать к определенной тематике и к определенному сообществу.

Социальные поисковые системы помогают вести поиск сайтов. Наиболее интересной для коллективной деятельности представляется поисковая система Свики, так как она сама настраивается под индивидуального пользователя, сама обучается по истории запросов пользователей, выдает результаты поиска, наиболее близкие к запрашиваемой тематике, показывает «облако» популярных запросов, позволяет встраивать результаты поиска в структуру любого сайта. Флексум, как и другие социальные сервисы, интересен тем, что ориентирован на коллективную работу — над поисковой машиной может трудиться авторское сообщество. Авторы поиска могут общаться между собой, искать себе соавторов, добавлять, редактировать описания сайтов, вести блоги. Использование в педагогической практике системы коллективного поиска позволяет организовать состязание между командами по построению наиболее эффективной поисковой машины в той или иной предметной области. --Базарова Наталья. 23:32, 17 июня 2012 (MSD)== ==

Системы коллективного поиска могут быть использованы в педагогической практике так же как и системы коллективного хранения закладок. Можно организовывать состязания между учительскими, школьными и студенческими командами по построению наиболее эффективной поисковой машины в той или иной предметной области. При этом машина может дополняться и видоизменяться продолжительное время. На http://www.flexum.ru можно выбрать сферу. в которой нужно что-то найти. а затем выбрать конкретный вопрос.Во Флексум можно импортировать список сайтов, при помощи Флексум можно общаться с авторами других поисков. Флексум, как и другие социальные сервисы, интересен тем, что ориентирован на коллективную работу — над поисковой машиной может трудиться авторское сообщество. Авторы поиска могут общаться между собой, искать себе соавторов, добавлять, редактировать описания сайтов, вести блоги. Поисковая система Свики настраивается под индивидуального пользователя, сама обучается по истории запросов пользователей, показывает «облако» популярных запросов, позволяет встраивать результаты поиска в структуру любого сайта. Пользователь перечисляет слова, на которые поиск должен обращать особое внимание, сайты, с которых следует начинать поиск, и внешний вид результатов поиска. Поисковая машина показывает результаты поиска в виде облака тегов.

--Светлана Александровна Бодарева 

Социальные поисковые системы помогают вести поиск сайтов. На мой взгляд,наиболее интересной для коллективной деятельности представляется поисковая система Свики,потому что поисковая система Свики настраивается под индивидуального пользователя, сама обучается по истории запросов пользователей,выдает результаты поиска, более релевантные к вашей тематике,показывает «облако» популярных запросов,позволяет встраивать результаты поиска в структуру любого сайта. Поисковая машина показывает результаты поиска в виде облака тегов. Чем больше вес отдельного тега внутри обнаруженных материалов, тем крупнее шрифт, которым напечатано слово.

Социальный (народный) поиск от российской компании «Новотека» - Флексум, как и другие социальные сервисы, интересен тем, что ориентирован на коллективную работу — над поисковой машиной может трудиться авторское сообщество. Авторы поиска могут общаться между собой, искать себе соавторов, добавлять, редактировать описания сайтов, вести блоги.

Так же как и в Живом Журнале мы можем устанавливать отношения с другими пользователями через механизм дружбы. При этом мы можем делать своих друзей соавторами в развитии нашей поисковой системы, открывая для них возможность добавлять новые сайты, теги, статьи и комментарии.

Пользователь должен дополнить ссылку краткой аннотацией сайта и ключевыми словами.
В педагогической практике можем организовывать состязания между учительскими и школьными  командами по построению наиболее эффективной поисковой машины в той или иной предметной области. При этом машина может дополняться и видоизменяться продолжительное время.--Кобыльникова Н.Г. 23:34, 17 июня 2012 (MSD)== ==

Социальные поисковые системы помогают вести поиск сайтов. На мой взгляд,наиболее интересной для коллективной деятельности представляется поисковая система Свики,потому что поисковая система Свики настраивается под индивидуального пользователя, сама обучается по истории запросов пользователей,выдает результаты поиска. --Косолапова Л.А. 01:17, 25 июня 2012 (MSD)== ==


== ==


Социальные сервисы

Интерактивные анкеты

Пример:


==Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов==


Интерактивные анкеты максимально «сближают» анкетируемого и интервьюера, снижается время, затрачиваемое на прохождение анкеты по цепочке: интервьюер-анкетируемый-заполненная анкета-введение анкеты в базу данных-анализ анкеты-представление результатов в графическом виде. Помогают выявить уровень профессионального мастерства более широкого круга педагогов, выявить мнение по интересующим вопросам, выявить затруднения с которыми сталкиваются педагоги в той или иной сфере деятельности и способы, предлагаемые для решения вопроса. Современные программы позволяют уменьшить время прохождения данных по этой цепи буквально до нескольких минут. Для сравнения: выполнение всех этих этапов вручную требует по меньшей мере нескольких дней. Итак, быстродействие и дешевизна онлайн-анкетирования очевидны.

«Живо́й Журна́л» — блог-платформа для ведения онлайн-дневников (блогов), а также отдельный персональный блог, размещённый на этой платформе. Предоставляет возможность публиковать свои и комментировать чужие записи, вести коллективные блоги («сообщества»), добавлять в друзья других пользователей и следить за их записями в «ленте друзей». --Татьяна Богданова 17:54, 14 июня 2012 (MSD) --Татьяна Богданова 23:41, 15 июня 2012 (MSD)С помощью Google можно создавать различные документы и совместно работать над ними из любой точки мира в режиме реального времени --Татьяна Богданова 00:16, 16 июня 2012 (MSD)С помощью социальных сервисов Фламбер, Фотодия, Яндекс.Фотки, Фликр, Picasa можно поделиться своими фотографиями с друзьями и близкими ...или ознакомиться с общедоступными фотографиями. Можно загружать фотографии, хранить их и демонстрировать друзьям и коллегам. А на сайтах Рутьюб, Ютьюб, Яндекс.Видео, Видео@Mail.Ru мы имеем возможность выложить собственные видеоролики, а также просмотреть ролики, выложенные другими пользователями.

      --Татьяна Богданова 00:33, 16 июня 2012 (MSD)Социальные поисковые системы, например, Флексум. Флексум, как и другие социальные сервисы, интересен тем, что ориентирован на коллективную работу — над поисковой машиной может трудиться авторское сообщество. Авторы поиска могут общаться между собой, искать себе соавторов, добавлять, редактировать описания сайтов, вести блоги. 

Так же как и в Живом Журнале или в Делишес мы можем устанавливать отношения с другими пользователями через механизм дружбы. При этом мы можем делать своих друзей соавторами в развитии нашей поисковой системы, открывая для них возможность добавлять новые сайты, теги, статьи и комментарии.

     --Татьяна Богданова 00:54, 16 июня 2012 (MSD)        Интерактивные анкеты предназначены для создания всевозможных опросов любой конфигурации.  Сервисы предлагают своим участникам удобный интерфейс и инструменты для создания и редактирования, управления параметрами опросов и анализа результатов. Возможности сайтов пригодятся любому кто, так или иначе, интересуется общественным мнением.

Интерактивные анкеты максимально сближают анкетируемого и интервьюера. Все сайты предназначены для создания всевозможных опросов, анкет, рейтингов. Результаты могут представляться графически. --Базарова Наталья. 00:03, 17 июня 2012 (MSD)== ==

Интерактивная анкета максимально сближает анкетируемого и интервьюера. Все сайты предназначены для создания всевозможных опросов, анкет, рейтингов.Результаты могут быть представлены графически.Социальные поисковые системы помогают вести поиск сайтов. --Кобыльникова Н.Г. 03:04, 17 июня 2012 (MSD)== ==


Интерактивная анкета позволяет создать опрос любой конфигурации с одним или более вопросами. Три базовых типа вопросов с расширенной настройкой: одиночный выбор, множественный выбор и простой ввод. Результаты опроса представлены в виде наглядной таблицы с процентными значениями, абсолютными величинами, графиком и общим количеством ответов по каждому вопросу. Регистрироваться на сайтах по созданию опросов можно и нужно каждому педагогу- исследователю. --Светлана Александровна Бодарева

Интерактивная анкета позволяет создать свой опрос на любую тему. Можно создавать вопросы с разными типами ответов: одиночный выбор, множественный выбор и простой ввод. Результаты опроса представлены в виде таблицы с процентными значениями. --Косолапова Л.А. 01:12, 25 июня 2012 (MSD)== ==

Социальные сервисы

Боксы для хранения информации в сети

Пример:


--Кадышева Т.Г. 23:25, 11 июня 2012 (MSD)==Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов==


Дают возможность хранить большое количество материала по предметам(конспекты,справочные материалы и т.п.) Общедоступность сетевых ресурсов. Преимущества в доступности и простого алгоритма размещения информации,например,она не потеряется,как физический носитель,к примеру,блокнот.Вы всегда,будете уверенно,знать,где хранится ваша информация--Кадышева Т.Г. 23:25, 11 июня 2012 (MSD)

Очень удобный способ хранения информации. Пользователь может разместить там все, что угодно, т. к. бокс дает возможность хранить большой объем информации. Положительный момент заключается еще в том, что в электронном виде информация всегда защищена и находится в надежном месте. --Светлана Александровна Бодарева 03:32, 25 июня 2012 (MSD)

Все сайты предоставляют возможность хранить свои материалы. На боксе от Яндекс можно создать свой сайт из готовых блоков, размер не ограничен. Здесь можно также хранить свои файлы.--Базарова Наталья. 00:16, 17 июня 2012 (MSD)== ==

Все сайты дают возможность хранить материалы. На боксе от Яндекс можно создать свой сайт из готовых блоков, размер сайта не ограничен. На нем можно хранить свои файлы. --Кобыльникова Н.Г. 00:17, 17 июня 2012 (MSD)== ==

--Татьяна Богданова 01:06, 16 июня 2012 (MSD) Примером бокса для хранения информации в сети может быть сайт «Моё место». Это сервис интернет закладок и хранения файлов. Там можно хранить не только закладки, но и заметки — то есть произвольные фрагменты текста, не связанные ни с каким сайтом. Таким образом, мы получаем электронную записную книжку — с поиском по меткам, полнотекстовым поиском и возможностью регулировать доступ к информации.


Все сайты дают возможность хранить большое количество материала по занятиям (конспекты, справочные материалы и т.д). --Косолапова Л.А. 01:36, 25 июня 2012 (MSD)== ==

Социальные сервисы

Хранилище закладок

Примеры:


--Кадышева Т.Г. 23:28, 11 июня 2012 (MSD)==Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов==




дает возможность пользователям хранить и систематизировать закладки в Интернете, делиться и обмениваться ими с друзьями и знакомыми, создавать сообщества по темам и интересами, собирать в рамках этих сообществ ссылки, вместе с другими их участниками. Кроме того сервис предоставляет хорошие возможности показать другим педагогам лучшие ссылки, которые вам удалось найти по той или иной теме --Кадышева Т.Г. 23:28, 11 июня 2012 (MSD)

        --Татьяна Богданова 01:18, 16 июня 2012 (MSD)        С помощью хранилища закладок можно создать свой личный каталог. Закладки – каталог любимых ссылок, доступный в любом месте, где есть интернет. Можно самим добавлять закладки и распределять их по рубрикам. Если на личном браузере много закладок, их легко превратить в закладки, например, на Яндексе. Каталог закладок можно пополнять в процессе навигации по Сети. Автоматическая система регулярно проверяет состояние ссылок в пользовательском каталоге и сообщает, когда «заложенные» страницы изменились или исчезли. Дома и на работе, мы получим общий каталог закладок, который хранится в интернете, а значит, не пропадет при переустановке системы или порче диска.

Все сайты дают возможность хранить, распределять по рубрикам закладки в сети интенет. --Базарова Наталья. 00:22, 17 июня 2012 (MSD)== ==

Все сайты дают возможность хранить и систематизировать закладки в Интернете. --Кобыльникова Н.Г. 00:23, 17 июня 2012 (MSD)== ==

Все сайты позволяют хранить закладки,обменивать ссылками с друзьями, коллегами,создавать группы по любым темам. В закладках Яндекса вы сами добавляете закладки и распределяете их по рубрикам. Если в вашем браузере уже накопилось много закладок, их легко превратить в закладки на Яндексе. Каталог закладок можно пополнять в процессе навигации по Сети. Автоматическая система регулярно проверяет состояние ссылок в пользовательском каталоге и сообщает, когда «заложенные» страницы изменились или исчезли. Закладки Яндекса интегрированы с Яндекс.Баром — панелью инструментов для браузера. Установив Яндекс.Бар дома и на работе, вы получите общий каталог закладок, который хранится в интернете, а значит, не пропадет при переустановке системы или порче диска. --Светлана Александровна Бодарева 03:40, 25 июня 2012 (MSD)


Все сайты позволяют хранить закладки,обменивать ссылками с друзьями, коллегами,создавать группы по любым темам. --Косолапова Л.А. 01:24, 25 июня 2012 (MSD)== ==

Социальные сервисы

Интерактивные карты, в том числе с возможностью создания собственной или коллективной карты

Примеры:


--Кадышева Т.Г. 23:35, 11 июня 2012 (MSD)==Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов==



Дают возможность более наглядно продемонстрировать тот или иной материал, удобно использовать для работы в группах.Интерактивные карты делают процесс обучения интересным и познавательным,способствуют лучшему усвоению материала
   --Татьяна Богданова 01:46, 16 июня 2012 (MSD) Карты Гугл дают возможность более детального изучения различных мест нашей планеты.С помощью интерактивных карт можно изучать мир в 3D. Карты Google — набор приложений, построенных на основе бесплатного картографического сервиса и технологии, предоставляемых компанией «Google».

Сервис представляет собой карту и спутниковые снимки планеты Земля (а также Луны и Марса). С сервисом интегрирован бизнес-справочник и карта автомобильных дорог, с поиском маршрутов, охватывающая США, Канаду, Японию, Россию, Гонконг, Китай, Великобританию, Ирландию (только центры городов) и некоторые районы Европы.

   Сервис Планета Земля позволяет просматривать снимки земной поверхности, увеличивать и уменьшать масштаб и строить маршруты передвижения. Её достоинством является трёхмерное отображение земной поверхности (с учётом рельефа), возможность наблюдения под произвольным углом (а не только отвесно сверху).
    Google Street View позволяет пользователям Google Maps «побродить» по трёхмерной проекции города или некоторых из его улиц через интернет. Такая функциональность достигается при помощи кругового фотографирования реальной местности специальным оборудованием в режиме реального времени. В итоге создаётся множество стереосферических панорам с привязкой к географическим координатам и предоставляется возможность переключаться между ними, используя интуитивно понятный интерфейс, создавая ощущение перемещения в пространстве.

Во время фотосъёмки одновременно, с помощью лазерных дальномеров, автоматически регистрируются плоские поверхности, такие как фасады зданий и стены. Благодаря этому в Street view присутствует возможность получения наиболее удачного ракурса для просмотра выбранного объекта.

На всех сайтах есть карты Земли. Очень удобно работать в режиме онлайн на уроках, когда нужно наглядно продемонстрировать ту или иную местность.--Базарова Наталья. 00:32, 17 июня 2012 (MSD)== ==

На всех сайтах есть поисковые карты, спутниковые снимки и т.д., которые помогают наглядно разнообразить урок. --Кобыльникова Н.Г. 00:33, 17 июня 2012 (MSD)== ==

Очень удобный способ наглядно продемонстрировать ученикам ту или иную местность. На всех сайтах есть поисковые карты, можно работать в режиме реального времени. --Светлана Александровна Бодарева 03:49, 25 июня 2012 (MSD)


Карты Гугл дают возможность более наглядно продемонстрировать ту или иную местность, удобно использовать для работы в группах.Интерактивные карты делают процесс обучения интересным и познавательным,способствуют лучшему усвоению материала. --Косолапова Л.А. 00:55, 25 июня 2012 (MSD)== ==

Социальные сервисы

Почтовые серверы


--Татьяна Богданова 23:15, 16 июня 2012 (MSD)• Gmail позволяет сделать электронную почту более простой, эффективной и полезной. • Gmail блокирует спам еще до того, как он окажется в вашем почтовом ящике. • Мгновенный поиск нужных сообщений. • Сообщения группируются с полученными на них ответами, так что вы всегда можете просматривать свои сообщения в контексте обсуждаемой темы. • Простой способ переписки с пользователями электронной почты в чате Gmail, а также возможность живого общения с помощью голосового чата и видеочата • Gmail можно использовать на любом мобильном устройстве. • Лаборатория Gmail представляет функцию перевода сообщений. Можно перевести письма с иностранных языков одним нажатием кнопки.

Gmail - это электронная почта, которая более проста в использовании, здесь блокируется спам, осуществляется мгновенный поиск нужных сообщений, существуют цепочки писем, очень удобен в использовании чат, для удобства пользователей существуют ярлыки, пометы и др.--Базарова Наталья. 00:42, 17 июня 2012 (MSD)== ==

Gmail - это электронная почта, которая более проста в использовании, здесь блокируется спам, осуществляется мгновенный поиск нужных сообщений, есть цепочки писем, удобен в использовании чат, для удобства пользователей существуют ярлыки, пометы. --Кобыльникова Н.Г. 00:43, 17 июня 2012 (MSD)== ==

Gmail - это электронная почта, которая мгновенно блокирует спам, осуществляет мгновенный поиск нужных сообщений, группирует сообщения, можно использовать на любом мобильном устройстве и др. --Косолапова Л.А. 23:04, 24 июня 2012 (MSD)== ==

Gmail позволяет сделать электронную почту более простой, эффективной и полезной. Gmail блокирует спам еще до того, как он окажется в почтовом ящике. Обычная электронная почта позваляет хранить письмо только в какой-то одной папке, и это не всегда удобно. Ярлыки Gmail дарят возможность обойти это ограничение. Простой способ переписки с пользователями электронной почты в чате Gmail, а также возможность живого общения с помощью голосового чата и видеочата. Автоматическое отделение важных сообщений позволяет сосредоточиться на том, что действительно имеет значение. --Светлана Александровна Бодарева 03:53, 25 июня 2012 (MSD)

Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

--Кадышева Т.Г. 23:52, 11 июня 2012 (MSD)

Это компьютерная программа, которая передаёт сообщения от одного компьютера к другому. Позволяет сделать электронную почту более простой, эффективной и полезной. Защита папки входящих от нежелательных сообщений. Возможность получать почту на свой мобильный телефон, указав в веб-браузере телефона

Удобная технология, имеющая четкую структуру хранения сообщений. Защищает почту от спама, дает возможность получать сообщения на мобильный телефон.

--Светлана Александровна Бодарева 03:57, 25 июня 2012 (MSD)

Социальные сервисы

Вики как основа для создания открытых сетевых сообществ

Пример:


На данных сайтах можно повысить свой профессиональный уровень, найти интересную информацию, разместить проекты, поучавствовать в инернет-сообществах. --Базарова Наталья. 00:59, 17 июня 2012 (MSD)== ==

На данных сайтах предоставляется возможность повысить свой профессиональный уровень, подыскать интересную информацию, участвовать в интернет-сообществах,создавать проекты и т.д. --Кобыльникова Н.Г. 01:00, 17 июня 2012 (MSD)== ==

На данных сайтах есть возможность повысить и проверить свой профессиональный уровень, найти нужную информацию, поучаствовать в интернет-сообшествах и др. --Косолапова Л.А. 00:06, 25 июня 2012 (MSD)== ==

Возможности для сопровождения профессиональной деятельности педагогов

--Кадышева Т.Г. 23:56, 11 июня 2012 (MSD)

С точки зрения прогрессивной новой деятельности участников образовательного процесса,вики играют огромную роль для создания открытых сетевых сообществ.Помогают людям образовывать сообщества по интересам или актуальным вопросам.


--Кадышева Т.Г. 23:56, 11 июня 2012 (MSD) --Татьяна Богданова 23:53, 16 июня 2012 (MSD)Технология Вики изначально создавалась как открытое программное обеспечение, и в настоящий момент в сети существует множество доступных клонов и площадок, на базе которых желающие могут построить свое сообщество. Сайты СарВики и Летописи построены на социальном сервисе Веб 2.0 Вики, его содержание полностью (на 99,9 %) контролируется пользователями, он свободен от авторского права и действует в рамках закона и здравого смысла. По моему мнению данная технология грандиозна и помогает учиться всем желающим в какой угодно области, получать знания, не отходя от компьютора.

Вики предлагает всем пользователям редактировать любую страницу или создавать новые страницы на Вики-сайте, используя обычный веб-браузер без каких-либо его расширений. Вики поддерживает связи между разными страницами за счёт почти интуитивно понятного создания ссылок на другие страницы и отображения того, существуют данные страницы или нет. Вики не является тщательно изготовленным сайтом для случайных посетителей. Напротив, Вики стремится привлечь посетителей к непрерывному процессу создания и сотрудничества, который постоянно меняет вид сайта. А это является очень удобным инструментом для развития педагога, который работает над собой: расширяет свой круг знакомств, обменивается опытом, обсуждает поставленные вопросы, вносит свои предложения. И все это можно сделать, находясь на "СарВики" или "Летописи".

--Светлана Александровна Бодарева 16:05, 25 июня 2012 (MSD)