Семинар учителей музыки, изобразительного искусства, МХК (Екатериновский район) — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Метки: правка с мобильного устройства, правка из мобильной версии)
Строка 4: Строка 4:
 
[[Файл:Zastavka11.jpg|220 px|left]]
 
[[Файл:Zastavka11.jpg|220 px|left]]
  
<font size="5,5"><span style="color:#4B0082"> '''''Обучающий семинар «Использование методических приемов для проведения арт-терапии для детей с ОВЗ» ''''' </span>
+
<font size="5,5"><span style="color:#4B0082"> '''''Обучающий семинар «Проектно – исследовательская деятельность  школьников как условие интеллектуального развития личности» ''''' </span>
  
<font size="2,5">'''Дата проведения:  18 25 марта  2019 года  
+
<font size="2,5">'''Дата проведения:  10 17 марта  2020 года  
  
 
'''Форма работы''': дистанционная  
 
'''Форма работы''': дистанционная  
Строка 12: Строка 12:
 
'''Кураторы''':Степанова Ольга Викторовна, МКУ "Методический центр учреждений образования Екатериновского района"  
 
'''Кураторы''':Степанова Ольга Викторовна, МКУ "Методический центр учреждений образования Екатериновского района"  
  
'''Участники:''' учителя изобразительного искусства, музыки и МХК Екатериновского района
+
'''Участники:''' учителя изобразительного искусства Екатериновского района
 
   
 
   
 
'''Организационные вопросы:''' т. 2-26-61, metodist-2011@list.ru  
 
'''Организационные вопросы:''' т. 2-26-61, metodist-2011@list.ru  
Строка 18: Строка 18:
 
[[Media:Приказ_ИЗО_МУЗЫКА_МХК.pdf ‎ ‎ | Приказ о проведении семинара]]
 
[[Media:Приказ_ИЗО_МУЗЫКА_МХК.pdf ‎ ‎ | Приказ о проведении семинара]]
  
'''Цели и задачи: '''Познакомить участников мастер-класса с опытом использования арт-терапевтических технологий и их применением в работе с детьми с ОВЗ; создать положительный эмоциональный климат у участников, используя виды арт-терапии в ходе мастер-класса.  
+
'''Цели и задачи: '''Создание  условий для  формирования  у учащихся  функционального  навыка  исследования  как  универсального  способа  освоения  деятельности.
 +
Активизация  личной  позиции  учащегося  в образовательном процессе на  основе приобретения  субъективно новых  знаний. Развитие  творческой  личности ее  самоопределения и самореализации.  
  
'''18.03.2019 г. Добрый день! Мы начинаем работу дистанционного семинара-практикума по теме: «Использование методических приемов для проведения арт-терапии для детей с ОВЗ».'''
+
'''10.03.2020 г. Добрый день! Мы начинаем работу дистанционного семинара-практикума по теме: «Проектно – исследовательская деятельность  школьников как условие интеллектуального развития личности».'''
  
 
----
 
----
Строка 26: Строка 27:
 
'''Порядок проведения дистанционного семинара-практикума'''  
 
'''Порядок проведения дистанционного семинара-практикума'''  
  
Материалы педагоги, предварительно зарегистрировавшись, размещают на странице семинара с 18   по 25 марта.
+
Материалы педагоги, предварительно зарегистрировавшись, размещают на странице семинара с 10   по 17 марта.
  
 
Дистанционный семинар-практикум включает теоретическую и практическую части и представляет собой презентацию Вашего опыта работы:
 
Дистанционный семинар-практикум включает теоретическую и практическую части и представляет собой презентацию Вашего опыта работы:
Строка 33: Строка 34:
 
[https://wiki.soiro.ru/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2: Ссылка на страницу теоретической части]
 
[https://wiki.soiro.ru/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2: Ссылка на страницу теоретической части]
  
'''1. «Элементы арт-терапии на уроках музыки, ИЗО, МХК в различных формах художественно – эстетической деятельности».
+
'''«Проектно – исследовательская деятельность как условие интеллектуального развития личности
 
 
'''2. «Формирование здорового образа жизни школьников через дыхательную гимнастику на уроках музыки»'''
 
 
 
'''3. «Формирование здорового образа жизни школьников на уроках искусства»''''''
 
 
 
  
 
Практическая часть семинара включает размещение на странице семинара материалов из опыта Вашей работы:
 
Практическая часть семинара включает размещение на странице семинара материалов из опыта Вашей работы:
Строка 44: Строка 40:
 
[https://wiki.soiro.ru/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C Cсылка на страницу практической части]
 
[https://wiki.soiro.ru/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C Cсылка на страницу практической части]
  
'''1. «Элементы арт-терапии на уроках музыки»'''.
+
'''«Проектно – исследовательская деятельность школьников на уроках и во внеурочной деятельности
 
'''2. «Элементы арт-терапии на уроках ИЗО».'''
 
 
 
'''3. «Элементы арт-терапии на уроках МХК'''
 
  
 
'''Подведение итогов дистанционного семинара-практикума'''
 
'''Подведение итогов дистанционного семинара-практикума'''
  
 
Материалы дистанционного семинара-практикума будут размещены  на сайте управления образования администрации Екатериновского муниципального района.
 
Материалы дистанционного семинара-практикума будут размещены  на сайте управления образования администрации Екатериновского муниципального района.

Версия 10:45, 5 марта 2020

Zastavka11.jpg

Обучающий семинар «Проектно – исследовательская деятельность школьников как условие интеллектуального развития личности»

Дата проведения: 10 – 17 марта 2020 года

Форма работы: дистанционная

Кураторы:Степанова Ольга Викторовна, МКУ "Методический центр учреждений образования Екатериновского района"

Участники: учителя изобразительного искусства Екатериновского района

Организационные вопросы: т. 2-26-61, metodist-2011@list.ru

Приказ о проведении семинара

Цели и задачи: Создание условий для формирования у учащихся функционального навыка исследования как универсального способа освоения деятельности. Активизация личной позиции учащегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний. Развитие творческой личности ее самоопределения и самореализации.

10.03.2020 г. Добрый день! Мы начинаем работу дистанционного семинара-практикума по теме: «Проектно – исследовательская деятельность школьников как условие интеллектуального развития личности».


Порядок проведения дистанционного семинара-практикума

Материалы педагоги, предварительно зарегистрировавшись, размещают на странице семинара с 10 по 17 марта.

Дистанционный семинар-практикум включает теоретическую и практическую части и представляет собой презентацию Вашего опыта работы: Теоретическая часть, обсуждение вопросов:

Ссылка на страницу теоретической части

«Проектно – исследовательская деятельность как условие интеллектуального развития личности

Практическая часть семинара включает размещение на странице семинара материалов из опыта Вашей работы:

Cсылка на страницу практической части

«Проектно – исследовательская деятельность школьников на уроках и во внеурочной деятельности

Подведение итогов дистанционного семинара-практикума

Материалы дистанционного семинара-практикума будут размещены на сайте управления образования администрации Екатериновского муниципального района.