Семинар практикум для учителей географии Екатериновского района — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Строка 20: Строка 20:
 
----
 
----
 
<font size="4">'''План проведения: 27 мая - 5 июня'''
 
<font size="4">'''План проведения: 27 мая - 5 июня'''
 
+
В современном образовательном процессе появляются новые технологии и формы взаимодействия педагогов с учащимися, в основе которых лежит активизация самостоятельной деятельности и непосредственное участие детей в образовательном процессе.  
      В современном образовательном процессе появляются новые технологии и формы взаимодействия педагогов с учащимися, в основе которых лежит активизация самостоятельной деятельности и непосредственное участие детей в образовательном процессе.  
 
 
   Использование ИКТ технологий в ходе проведения учебных занятий имеет большое значение для детей и педагогов, поскольку современный учащийся, это человек, разбирающийся в большинстве новейших «гаджетов». Задача педагога – вовлечь его в учебный процесс, в учебную и творческую деятельность, дать возможность реализации способностей каждого учащегося. Наиболее востребованными становятся интерактивные формы, позволяющие задействовать всех участников, реализовать их творческие способности, воплотить имеющиеся знания и навыки в практической деятельности.  
 
   Использование ИКТ технологий в ходе проведения учебных занятий имеет большое значение для детей и педагогов, поскольку современный учащийся, это человек, разбирающийся в большинстве новейших «гаджетов». Задача педагога – вовлечь его в учебный процесс, в учебную и творческую деятельность, дать возможность реализации способностей каждого учащегося. Наиболее востребованными становятся интерактивные формы, позволяющие задействовать всех участников, реализовать их творческие способности, воплотить имеющиеся знания и навыки в практической деятельности.  
 
К таким формам организации образовательной деятельности относятся: интерактивная игра, мастер-класс, проектная деятельность, создание проблемных ситуаций, экспериментирование и мн.др.  
 
К таким формам организации образовательной деятельности относятся: интерактивная игра, мастер-класс, проектная деятельность, создание проблемных ситуаций, экспериментирование и мн.др.  
Строка 44: Строка 43:
  
 
| 1
 
| 1
|
+
| Гузачева Елена Александровна
|   
+
| МОУ СОШ с.Кипцы, учитель географии  
 
|  
 
|  
 
|-
 
|-
Строка 84: Строка 83:
  
 
| 1
 
| 1
|
+
| Гузачева Елена Александровна
|
+
| МОУ СОШ с.Кипцы, учитель географии
 
|  
 
|  
 
|  
 
|  
Строка 134: Строка 133:
 
| 1
 
| 1
 
| Гузачева Елена Александровна
 
| Гузачева Елена Александровна
| МОУ СОШ с.Новоселовка, учитель информатики
+
| МОУ СОШ с.Кипцы, учитель географии
 
|  
 
|  
 
|  
 
|  
Строка 168: Строка 167:
  
  
<font size="3"> '''4. Создание пазлов с помощью онлайн-сервиса [Flash-gear.com (http://Flash-gear.com) или Puzzing.ru  (http://puzzing.ru)]'''
 
 
Любите ли вы игры-головоломки? Ответ ясен! В Википедии сказано: "Пазл, складная картинка, мозаика (англ. jigsaw puzzle) — игра-головоломка, в которой требуется составить мозаику из множества фрагментов рисунка различной формы. По мнению психологов, собирание пазлов способствует развитию образного и логического мышления, произвольного внимания и восприятия.Предлагаю вам создать собственный онлайн-пазл, используя сетевой сервис, который не требует регистрации.Для этого пройдите по ссылке Flash-gear.com,изучите инструкцию и смело экспериментируйте!Для создания пазла вы можете использовать собственный рисунок или фотографию в формате jpg, png, gif, длина по большей стороне до 400 точек.
 
 
<font size="2">
 
<font size="2">
 
{| class="standard" border=2 style="background-color:#FFFFCC; width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| class="standard" border=2 style="background-color:#FFFFCC; width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 181: Строка 177:
  
 
| 1
 
| 1
| Филькина Марина Геннадьевна
+
| Гузачева Елена Александровна
| МОУ СОШ с.Новоселовка, учитель информатики
+
| МОУ СОШ с.Кипцы, учитель географии
 
|  
 
|  
 
|  
 
|  

Версия 16:19, 23 мая 2019

Liantimages.jpg
"Муниципальный семинар-практикум "Использование онлайн-сервисов на уроках информатики"

Дата проведения: 27 мая 2019 года - 5 июня 2019 года

Кураторы:Гузачева Елена Александровна, руководитель РМО учителей географии;

Перелыгина Галина Александровна, методист МКУ "Методический центр учреждений образования Екатериновского района".

Участники: учителя географии Екатериновского муниципального района

форма проведения: дистанционная

[Приказ о проведении семинара учителей географии]


20.05.2019 г. Добрый день, уважаемые коллеги! Мы начинаем работу дистанционного семинара по теме: "Использование технологии квест как интерактивной образовательной среды для активизации учебной деятельности обучающихся". Приглашаем Вас принять участие в семинаре и поделиться опытом работы в этом направлении.


План проведения: 27 мая - 5 июня В современном образовательном процессе появляются новые технологии и формы взаимодействия педагогов с учащимися, в основе которых лежит активизация самостоятельной деятельности и непосредственное участие детей в образовательном процессе.

 Использование ИКТ технологий в ходе проведения учебных занятий имеет большое значение для детей и педагогов, поскольку современный учащийся, это человек, разбирающийся в большинстве новейших «гаджетов». Задача педагога – вовлечь его в учебный процесс, в учебную и творческую деятельность, дать возможность реализации способностей каждого учащегося. Наиболее востребованными становятся интерактивные формы, позволяющие задействовать всех участников, реализовать их творческие способности, воплотить имеющиеся знания и навыки в практической деятельности. 

К таким формам организации образовательной деятельности относятся: интерактивная игра, мастер-класс, проектная деятельность, создание проблемных ситуаций, экспериментирование и мн.др. Все эти формы могут существовать как отдельно взятые элементы, а могут сочетаться между собой и варьироваться педагогом при планировании того или иного вида детской деятельности или совместного мероприятия с родителями и детьми. Особенно хорошо они сочетаются в квест-технологии, или как его еще называют образовательный квест, который чаще всего пользуется популярностью у подростков и взрослых, благодаря неординарной организации образовательной деятельности и захватывающего сюжета. Актуальность применения квест технологии в современном образовании в том, что при реализации ФГОС ключевым условием является использование системно-деятельностного подхода в образовании, т.е. технологии деятельностного типа, к которым так же относится квест-технология.


Регистрация участников семинара и размещение материала:



1. Использование технологии квест как интерактивной образовательной среды для активизации учебной деятельности обучающихся

№ п/п
Участник ( ФИО)
Школа, должность
Ссылка на материал
1 Гузачева Елена Александровна МОУ СОШ с.Кипцы, учитель географии
3
4
5


2. Развитие туристического потенциала

№ п/п
Участник ( ФИО)
Школа, должность
Ссылка на материал
1 Гузачева Елена Александровна МОУ СОШ с.Кипцы, учитель географии
2
3
4
5


3.Актуальные вопросы подготовки учащихся к ОГЭ


№ п/п
Участник ( ФИО)
Школа, должность
Ссылка на материал
1 Гузачева Елена Александровна МОУ СОШ с.Кипцы, учитель географии
2
3
4
5


№ п/п
Участник ( ФИО)
Школа, должность
Ссылка на материал
1 Гузачева Елена Александровна МОУ СОШ с.Кипцы, учитель географии
2
3
4
5

[ Рефлексия (Обмен мнениями)]