Семинар «Сетевые образовательные сообщества как фактор профессионального развития»

Организационные моменты

Дата проведения: 25 марта 2018 года

Аудитория: педагогические работники среднего профессионального образования

Ведущие семинара:

 Панченко Ирина Михайловна, старший методист кафедры профессионального образования ГАУ ДПО «СОИРО»

Форма проведения: заочная с использованием дистанционных образовательных технологий

Регистрируемся на семинар!

Уважаемые коллеги!

Для участия в семинаре необходимо заполнить регистрационную форму.

Сетевые сообщества педагогов как фактор профессионального развития

Профессиональные сетевые сообщества педагогов – это новая форма организации профессиональной деятельности в сети. Участие в таких профессиональных сетевых объединениях позволяет учителям, живущим в разных уголках страны и за рубежом, общаться друг с другом помощью современных средств коммуникации, решать различные профессиональные вопросы, а также повышать свой профессиональный уровень.

Основные цели профессиональных сетевых сообществ педагогов:

• создание единого информационного пространства;
• сотрудничество, поддержка и обмен опытом;
• распространение успешных педагогических практик;
• организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
• повышение профессионального уровня;
• поддержка новых образовательных инициатив.

Сетевые сообщества предоставляют следующие возможности педагогам:

• возможности общения (форум, чат, комментарии);
• возможность дистанционного обучения (мастер-классы, вебинары, курсы);
• возможность участия в различных акциях, конкурсах, проектах, обсуждениях;
• возможность размещения своих материалов, а также использование ресурсов сайтов (цифровые образовательные ресурсы, элементы Единой коллекции ЦОР, планы-конспекты уроков и т.д.)
• возможность создавать собственных электронных страниц (портфолио).

Профессиональные сетевые сообщества педагогов

В настоящее время в России успешно действует большое количество сетевых сообществ педагогических работников:

• Сеть творческих учителей.
• Учительский портал.
• Открытый класс.
• Методисты. Профессиональное сообщество педагогов.
• УМК для преподавателей СПО.
• Творческая группа НПО & СПО.
• Интернет-сообщество преподавателей и мастеров профобразования.
• Профобразование СПО.

Все эти сообщества созданы для оказания методической поддержки и помощи учителям-предметникам, воспитателям и другим педагогическим работникам. Педагоги обучаются сетевому взаимодействию, обмениваются инновационными методиками и технологиями, общаются, оказывая помощь коллегам из разных регионов.

Виды общения в сетевых сообществах

Чат коммуникационный сервис, реализующий коллективное общение пользователей в реальном времени в виде обмена доступных (видимых) всем присутствующим в данном чате пользователям текстовых строк. Чат часто используется в вебинарах, видеоконференциях.

Форум – это инструмент для общения в сообществе, который позволяет обсуждать различные темы, которые интересуют педагогов. В отличие от чатов, общение в форумах осуществляется не «здесь и сейчас», сообщения, отправленные в форум, могут сохраняться длительное время, отвечать на вопрос не обязательно в тот же день, когда он появился. Если тема интересна и актуально, её обсуждение может продолжаться несколько лет.

Примеры форумов в сетевых сообществах педагогов

• Форум маршрута «Учись всегда, учись везде!».
• Форум «ИКТ на уроках физической культуры».
• Форум «Электронные портфолио педагога».
• Форум «Квалификационные требования к ИКТ-компетентности педагогов».
• Форум «Дистанционное обучение учителей: плюсы и минусы»..
• Форум «Как найти сообщество и присоединиться к нему?».
• Форум «Как создать конспект урока (занятия)».

Блог (англ. blog, от web log – интернет-журнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) – веб-сайт, основное содержимое которого – регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи вре́менной значимости, упорядоченные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором (в комментарии к блогозаписи или своих блогах). Людей, ведущих блог, называют бло́герами.

Базы данных – представленные материалы участников педагогических сетевых сообществ (рабочие программы, презентации по предметам, планы-конспекты уроков (занятий), внеклассные мероприятия и многое другое), которые систематизированы таким образом, чтобы эти материалы можно было бы быстро найти.

• База данных цифровых образовательных ресурсов и учебных материалов пользователей.

• Базы данных в УМК для преподавателей СПО.

Ещё одна форма общения в сетевых сообществах – мастер-классы, которые проводятся для получения педагогами знаний, умений и навыков, которые они смогут использовать в своей профессиональной деятельности. О проведении мастер-класса участники сообщества предупреждаются заранее, они ограничены во времени, то есть имеют определенные сроки проведения. Участники мастер-класса, выполняя различные задания, общаются и с ведущим мастер-класса, и друг с другом.

Участники семинара

Уважаемые коллеги!

Для получения сертификата участникам семинара необходимо:

1. Зарегистрироваться на семинаре (заполнить регистрационную форму).

ВАЖНО: Регистрационная форма заполняется ОДИН раз

2. Заполнить таблицу Участники семинара 25 мая 2018 г..

3. Изучив материалы семинара, ознакомиться с сетевыми сообществами педагогов:

• Сеть творческих учителей.
• Учительский портал.
• Образовательная галактика Intel.
• Открытый класс.
• Методисты. Профессиональное сообщество педагогов.
• УМК для преподавателей СПО.
• Творческая группа НПО & СПО.
• Интернет-сообщество преподавателей и мастеров профобразования.
• Профобразование СПО.

4. Присоединиться к любому сообществу:

а) «Сетевое образовательное сообщество работников системы СПО Саратовской области» (необходимо зарегистрироваться на сайте «Открытый класс», присоединиться с нашему сообществу (см. памятку в форуме «Как найти сообщество и присоединиться к нему?»)

б) Кафедра профессионально образования. СОИРО. (необходимо зарегистрироваться на сайте «ВКонтакте», присоединиться к нашему сообществу)

в) Кафедра профессионально образования. СОИРО. (необходимо зарегистрироваться на сайте «Одноклассники», присоединиться к нашему сообществу)

г) Кафедра профессионально образования. СОИРО. (необходимо зарегистрироваться на сайте «Facebook», присоединиться к нашему сообществу)

д) Кафедра профессионально образования. СОИРО. (необходимо зарегистрироваться на сайте «Twitter», присоединиться к нашему сообществу)

5. Принять участие в опросе «Использование ИКТ-технологий» Принять участие в опросе

6. Принять участие в любом форуме (не менее двух форумов):

а) форум «Сетевые образовательные сообщества педагогов»;

б) форум Использование возможностей интерактивной доски»;

в) форум Вебинары для учителей физической культуры»;

г) форум «Компьютерное тестирование»