Семинар «Использование возможностей интерактивной доски в учебном процессе в образовательных учреждениях СПО»

Материал из Saratov FIO Wiki
Версия от 13:12, 27 марта 2018; Mirlual (обсуждение | вклад) (Mirlual переименовал страницу [[Семинар «Использование возможностей интерактивной доски в учебном процессе в образовательных учреждениях…)
Перейти к: навигация, поиск

Организационные моменты

Дата проведения: 28 марта 2018 года

Аудитория: педагогические работники среднего профессионального образования

Ведущие семинара:

 Панченко Ирина Михайловна, старший методист кафедры профессионального образования ГАУ ДПО «СОИРО»

Форма проведения: заочная с использованием дистанционных образовательных технологий

Регистрируемся на семинар!

Уважаемые коллеги!

Для участия в семинаре необходимо заполнить регистрационную форму.


Основные понятия

Интерактивная доска (англ. Interactive whiteboard) – это сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру, изображение с которого передает на доску проектор.

Чтобы интерактивная доска полностью функционировала необходимы 4 компонента:

- компьютер;
- мультимедийный проектор;
- соответствующее программное обеспечение;
- интерактивная доска.

Мультимедийный проектор и интерактивная доска подключаются к компьютеру. Изображение на мониторе компьютера передается через проектор на интерактивную доску. Прикосновения к поверхности интерактивной доски передаются на компьютер с помощью кабеля или через инфракрасную связь и интерпретируются специальным программным обеспечением, которое установлено на компьютере.

Работа на поверхности доски может, осуществляется с помощью специального инструмента (маркера, электронного пера, карандаша, стикера, стилуса, ручки, активной ручки и пр. – разные компании, производящие интерактивные доски называют этот инструмент по-разному). Работа с некоторыми моделями досок, так же может осуществляться и с помощью прикосновений пальцем. Способ взаимодействия с доской зависит от того, какие технологии были использованы при её изготовлении. Связь доски и компьютера двусторонняя, т.е. управлять компьютером можно как с помощью клавиатуры и/или «мыши», так и непосредственно с помощью доски, при этом палец или маркер работают как «мышь».

В чем преимущества интерактивной доски перед меловой?

Интерактивная доска не только отображает картинку с монитора компьютера, но позволяет управлять, вносить правки, редактировать презентацию, сохранять материалы занятия для дальнейшего использования. Кроме этого, по поверхности интерактивной доски можно перемещать с помощью специального маркера фотографии, рисунки, схемы, тексты записей. Можно их копировать, изменять размер, поворачивать, перетаскивать объекты, используя маркер, как компьютерную мышь. Это важный момент, поскольку такая особенность позволяет использовать при работе с интерактивной доской многие образовательные мультимедийные компьютерные программы. К компьютеру, и, как следствие, к интерактивной доске может быть подключён микроскоп, документ-камера, цифровой фотоаппарат или видеокамера. И со всеми отображёнными материалами можно продуктивно работать прямо во время занятия.

Следует отметить, что на компьютерной доске в памяти остаются все ходы и передвижения в процессе решения поставленной преподавателем задачи, это очень важно, потому что к этому материалу (собственному прошлому опыту) студент может вернуться на последующих занятиях или дома, а преподавателю проанализировать ошибки студентов.

Используя такую доску, можно сочетать проверенные методы и приемы работы с обычной доской с набором интерактивных и мультимедийных возможностей.

Преимущества работы с интерактивными досками

В современном учебном процессе учреждений среднего профессионального образования наиболее эффективным компьютерным средством наглядного обучения является интерактивная доска, позволяющая использовать видео и игровые программы для обучения. Интерактивная доска позволяет улучшить учебный процесс, поднять его на качественно новый уровень.

Основные преимущества

1. Совместима с программами для всех лет обучения.
2. Усиливает подачу материала, позволяя преподавателям эффективно работать с веб-сайтами и другими ресурсами.
3. Предоставляет больше возможностей для взаимодействия и обсуждения на занятиях.
4. Делает занятия интересными и увлекательными для преподавателей и студентов благодаря разнообразному и динамичному использованию ресурсов, развивает мотивацию.

Преимущества для преподавателей

1. Позволяет объяснять новый материал из любой точки класса.
2. Поощряет импровизацию и гибкость, позволяя рисовать и делать записи поверх любых приложений и веб-ресурсов.
3. Позволяет сохранять и распечатывать изображения на доске, включая любые записи, сделанные во время занятия, не затрачивая при этом много времени и сил и упрощая проверку усвоенного материала.
4. Позволяет преподавателям делиться материалами друг с другом и вновь использовать их.
5. Удобна при работе в большой аудитории.
6. Вдохновляет преподавателей на поиск новых подходов к обучению, стимулирует профессиональный рост.

Преимущества для студентов

1. Делает занятия интересными и развивает мотивацию.
2. Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков.
3. Освобождает от необходимости записывать благодаря возможности сохранять и печатать все, что появляется на доске.
4. Студенты начинают понимать более сложные идеи в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала.
5. Позволяет использовать различные стили обучения, преподаватели могут обращаться к всевозможным ресурсам, приспосабливаясь к определенным потребностям.
6. Студенты начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе.


КЛАССИФИКАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ДОСОК.

Подготовка занятия с использованием интерактивной доски

Подготовка занятия с использованием интерактивной доски – это трудоемкий процесс, который предполагает серьезную дополнительную работу. Для успешной работы преподавателя с интерактивной доской необходимо освоить специальное программное обеспечение для интерактивных досок и его основные возможности. Еще важно определить, какие ресурсы могут помочь в работе с интерактивной доской, приобрести навыки использования технических средств (микроскопа, документ-камеры, цифрового фотоаппарата или видеокамеры).

При подготовке к занятию с использованием интерактивной доски, преподавателю необходимо соблюдать ряд условий:

1.Владеть навыками работы с интерактивной доской.
2.Обосновать педагогическую целесообразность применения интерактивной доски при изучении конкретной темы дисциплины и разработать методику проведения занятия с ее использованием.
3.Собрать необходимый для проведения занятия учебный материал: текстовый, графический, видео, фото, звуковой, ресурсы интернет и пр. Удобно работать, используя разные папки для создания базы данных.
4.Выбрать технологии и инструменты интерактивной доски для проведения занятия (инструменты «Шторка», «Прожектор», «Указка». «Лупа», «Перо» и др.).
5.Выполнить конструирование занятия в программе Notebook.

Интерактивная доска для преподавателя – это возможность проявить и реализовать свои творческие способности при подготовке и проведении занятий. Эффективность работы с доской зависит от самого педагога, от его таланта, творчества и опыта. Преподаватель, работающий с интерактивной доской, может повысить уровень восприятия материала за счет комбинации различных форм передачи информации – визуальной, звуковой, тактильной. В процессе занятия он может использовать яркие, многоцветные схемы и графики, анимацию в сопровождении звука, интерактивные элементы, которые откликаются на действия учителя или студента.

Таким образом, используя интерактивную доску, можно максимально улучшить учебный процесс, эффективно организовать образовательный процесс. Это значительно экономит время, стимулирует развитие мыслительной и творческой активности, включает в работу всех студентов, находящихся в аудитории.


Интересные сервисы

SMART Notebook (Обучающее видео)


Описание базовых функций программного обеспечения SMART Notebook – письмо и ввод текста, рисование фигур, работа с готовыми уроками и сайтом SMART Exchange

1) Открываем ПО Notebook
2) Знакомство с интерфейсом и кнопками
3) Пишем на интерактивной доске
4) Передвигайте написанное и изменяйте размер
5) Рисуем сложные фигуры
6) Создаем упражнения с помощью Lesson Activity Tookit.flv

Инструменты ПО SMART Notebook.

Подготовка к уроку с помощью средств SMART Notebook.


Использование интерактивной доски на занятиях (видео)



Участники семинара

Уважаемые коллеги!

Для получения сертификата участникам семинара необходимо:

1. Зарегистрироваться на семинаре (заполнить регистрационную форму.


ВАЖНО: Регистрационная форма заполняется ОДИН раз

2. Заполнить таблицу Участники семинара 25 марта 2018 года.

3. Изучить материалы семинара:

4. Зарегистрироваться на сайте «Открытый класс», присоединиться к «Сетевому образовательному сообществу работников системы СПО Саратовской области» (см. памятку в форуме «Как найти сообщество и присоединиться к нему?»)

5. Принять участие в опросе «Семинар 31 октября 2017 года»

6. Ответить на вопросы анкеты «Участие в мастер-классах»