Самостоятельная работа — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Строка 38: Строка 38:
 
#Альшина Н.В. , Солдатова Д.Х. <a href="http://qrcc.ru" target="_blank"><img src="http://qrcc.ru/codes
 
#Альшина Н.В. , Солдатова Д.Х. <a href="http://qrcc.ru" target="_blank"><img src="http://qrcc.ru/codes
 
/98f63c172449eb82998f2d66e516f11e.png" border="0" title="QR "></a>
 
/98f63c172449eb82998f2d66e516f11e.png" border="0" title="QR "></a>
Гуркина А.Г. http://qrcc.ru/codes/26bb242191583f5f5fa4e9c5f96f3d6d.png
+
#Гуркина А.Г. http://qrcc.ru/codes/26bb242191583f5f5fa4e9c5f96f3d6d.png
 
----
 
----
 
[[Файл:2749818-92aba50356a7ad36.jpg|40px]]
 
[[Файл:2749818-92aba50356a7ad36.jpg|40px]]

Версия 09:37, 17 июня 2013

Minicode.gif QR-Разминка

Сегодня очень популярными стали странные квадратики с черно-белым клеточками внутри, образующими различные узоры. Они встречаются на сайтах, в рекламе, на билбордах, финансовых документах и даже на визитках. Эти квадратики - так называемый QR-код (от англ. quick response - быстрый отклик): двумерный штрихкод, разработанный японской фирмой Denso-Wave в 1994 году. В этом штрихкоде кодируется разнообразная информация, состоящая из символов (включая кириллицу, цифры и спецсимволы). Содержание кодируемой информации может быть любым: адрес сайта, телефон, электронная визитка, координаты местоположения, инструкция, инфорация об учреждении и так далее. Один QR-код может содержать 7089 цифр или 4296 букв. Таким образом, qr-кодирование позволяет помещать большое количество информации в небольшую картинку (4296 символов - это более двух машинописных страниц текста).

Более подробную информацию о кодах можно найти по этой ссылке! На этом сайте вы можете закодировать любую информацию и сделать себе qr-визитку. Там же есть список ссылок на программы для различных мобильных телефонов, которые позволяют расшифровывать коды. Об использовании qr-кодов в педагогической практике и школьной жизни можно прочитать

Упражнение 1. Расшифровать QR-код на микроскопе из комплекта для нач.школы (использование в образовании: наглядный пример кодирования информации)

как это сделать: сохранить рисунок с кодом на компьютер; через программу http://foxtools.ru/QR дешифровать код

Упражнение 2. Раскодируйте информацию для жителей и гостей Саратова: Медиа:P1030173.jpg

Задание: Закодируйте любую информацию (свою визитку, список группы, научный текст или что-то другое), сохраните полученный код как картинку и загрузите на личную страничку. Расшифруйте код "соседа" и запишите его в Обсуждении. не забудьте поставить подпись. ссылка для кодирования

Список группы:

Бем Н. А.

Тюкалина Светлана Борисовна

  1. Сапаргалиева С.К.
  2. Елебергенова Н.А.
  3. Гуреева Е.А.
  4. Харитоненко Н.В.
  5. Ефанова О.В.
  6. Дугина И.Р.
  7. Сатвалдинова С.К.
  8. Якубова Е.В., Солдатова Ю.В., Бибичева Е.В. 7146895a52961d2d3b44b8abafb0d262.png
  9. Меньщикова О.В.
  10. Шнаева Ж.
  11. Альшина Н.В. , Солдатова Д.Х. <a href="http://qrcc.ru" target="_blank"><img src="http://qrcc.ru/codes

/98f63c172449eb82998f2d66e516f11e.png" border="0" title="QR "></a>

  1. Гуркина А.Г. 26bb242191583f5f5fa4e9c5f96f3d6d.png

2749818-92aba50356a7ad36.jpg Задание для самостоятельной работы:

1. Создать виртуальный читальный зал (сайт, блог, дистанционный курс и т.д.), содержащий теоретический материал для учеников по любой теме школьного курса информатики. В ВЧЗ разместить ссылки на образовательные ресурсы Интернет по данной теме, документы и др.

Пример: ВЧЗ "Использование ЭОР в учебном процессе"

2. Ссылку на ВЧЗ разместите в таблице

3. Примите участие в обсуждении: Для чего нужен блог в учебном процессе

Инструкции:

Вернуться на страницу заданий