Проект:Компьютер и мы — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Учащиеся-участники проекта)
(Учащиеся-участники проекта)
Строка 11: Строка 11:
 
[[Участник:максим2009|Малахов Максим]]<br>
 
[[Участник:максим2009|Малахов Максим]]<br>
 
[[Участник:Ananeva|Ананьева Юлия]]<br>
 
[[Участник:Ananeva|Ананьева Юлия]]<br>
Козин Богдан<br>
+
[[Участник:Kozin|Козин Богдан]]<br>
 
Елисеева Света<br>
 
Елисеева Света<br>
 
[[Участник:Tugusheva|Тугушева Сания]]<br>
 
[[Участник:Tugusheva|Тугушева Сания]]<br>

Версия 12:36, 4 мая 2009

Название проекта

Компьютер и мы
Vizitka

Учебная тема проекта

Основные компоненты компьютера и их функции (Аппаратная реализация компьютера)

Авторы проекта

Ефимова Галина Викторовна

Учащиеся-участники проекта

Малахов Максим
Ананьева Юлия
Козин Богдан
Елисеева Света
Тугушева Сания
Бурнаев Рамиль
...

Идея проекта

Что побудило меня выбрать тему данного проекта?
Очень часто я слышу: «Галина Викторовна! Помогите купить компьютер!»
У меня возник вопрос: «А современные дети смогут помочь своим родителям или друзьям помочь выбрать компьютер по интересу? Что для этого необходимо знать?»

Дидактические цели проекта

После завершения проекта учащиеся смогут:

  • ориентироваться в современном рынке компьютеров
  • без «страха» собрать или разобрать компьютер
  • работать с социальными сервисами
  • Образовательная – развитие у учащегося познавательной инициативы и активности;
  • Воспитательная – формирование умений самостоятельно приобретения знаний, способность работать в коллективе, с дополнительной литературой;
  • Развивающая – совершенствование исследовательских практических навыков и умения применять их в новых ситуациях;
  • Креативная – применение результатов исследовательской деятельности в повседневной жизни человека;

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: Как выбрать компьютер?
Проблемные вопросы учебной темы:

  • Куда обратиться?
  • Какой купить лучше компьютер?
  • Для какой цели мне нужен компьютер?
  • Какие основные характеристики компьютера?

Участники проекта

8 класс
10 класс


Итоговый продукт проекта

Способы контроля и оценивания

Как оцениваются материалы созданные участниками проекта

Этапы проекта

  1. Мозговой штурм. Выбор темы исследования - 1 час
  2. Самостоятельная работа учащихся (работа в команде) – 5 часов
  3. Введение в WIKI-технологию 1час
  4. Защита проектов - 1 час
  5. Рефлексия - 1 час

+ Работа с WIKI – 3 часа (регистрация, выкладывание работ)


Материалы для ученика

Как работать на сайте? (смотрите внизу заглавной страницы сайта помощь начинающим)
Критерии оценки презентации
Требования к оформлению слайдов