Пример — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Авторы проекта)
 
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
==Авторы проекта==
 
==Авторы проекта==
Kоханенко Виктория Анатольевна
+
Субакова Рауза Хамзовна
 
 
Бондаренко Виктор Робертович
 
  
 
==Название проекта==
 
==Название проекта==
Строка 13: Строка 11:
 
и анализа информации,  работают с литературными источниками, интернетом.
 
и анализа информации,  работают с литературными источниками, интернетом.
 
  В ходе проекта осваиваются основные концепции таких предметных областей, как физика, история, военное дело.
 
  В ходе проекта осваиваются основные концепции таких предметных областей, как физика, история, военное дело.
В результате проекта ученики должны составить рефераты, электронные презентации, предложить план проведения  
+
В результате проекта ученики должны составить рефераты, электронные презентации, предложить план проведения физических
физических экспериментов.  Участие в проекте способствует воспитанию чувства патриотизма, гордости за свою строну и свою науку.
+
экспериментов.  Участие в проекте способствует воспитанию чувства патриотизма, гордости за свою строну и свою науку.
  
 
==Направляющие вопросы ==
 
==Направляющие вопросы ==
 +
Какова роль физической науки в создании военной техники?
 +
Какие физические законы надо знать, что бы создать военную технику и эффективно применять её.
 +
Обязятельно ли война должна являться двигателем прогресса?
  
 +
Основные физические законы и область их применения. Решение физических задач с техническим содержанием.
  
 
==План проекта==
 
==План проекта==

Текущая версия на 10:19, 23 октября 2010

Авторы проекта

Субакова Рауза Хамзовна

Название проекта

Развитие физической науки и техники в годы Великой Отечественной войны

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на изучение физических открытий, которые были сделаны накануне и в ходе Великой Отечественной войны и послужили одной из причин победы Советского народа. В процессе работы над проектом учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации, работают с литературными источниками, интернетом.

В ходе проекта осваиваются основные концепции таких предметных областей, как физика, история, военное дело.

В результате проекта ученики должны составить рефераты, электронные презентации, предложить план проведения физических экспериментов. Участие в проекте способствует воспитанию чувства патриотизма, гордости за свою строну и свою науку.

Направляющие вопросы

Какова роль физической науки в создании военной техники? Какие физические законы надо знать, что бы создать военную технику и эффективно применять её. Обязятельно ли война должна являться двигателем прогресса?

Основные физические законы и область их применения. Решение физических задач с техническим содержанием.

План проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример ученической работы

Описание процедур оценивания

Дидактические материалы

Другие документы