Портфолио проекта:Feste in Russland wie ein Element der Erziehung — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Направляющие вопросы)
(План проекта)
 
Строка 32: Строка 32:
 
==План проекта==
 
==План проекта==
  
1.Подготовительный этап. Формулирование основополагающего и проблемного вопросов  
+
1.Подготовительный этап. Формулирование основополагающего и проблемного вопросов
 +
 
2.Проектировочный этап. Определение тем исследования. Формулирование частных вопросов. Формирование групп. Разработка критериев оценки  
 
2.Проектировочный этап. Определение тем исследования. Формулирование частных вопросов. Формирование групп. Разработка критериев оценки  
3.Практический этап. Сбор материала. Написание доклада. Создание презентации  
+
 
4.Контрольно- коррекционный этап. Самооценка.  
+
3.Практический этап. Сбор материала. Написание доклада. Создание презентации
 +
 +
4.Контрольно- коррекционный этап. Самооценка.
 +
 
5.Заключительный этап. Презентация проекта.
 
5.Заключительный этап. Презентация проекта.
  

Текущая версия на 09:03, 25 апреля 2011

Автор проекта

Резник Татьяна Ивановна

Название проекта

Feste in Russland wie ein Element der Erziehung der Jugend

Краткая аннотация проекта

За основу проекта взята идея, рассказать о русских праздниках, как элементе воспитания молодёжи, своим сверстникам. Во время работы над проектом ученики изучают традиции русских праздников, таких как: Новый год, Рождество, Масленница, Пасха и Иван Купала, передаваемые из поколения в поколения, делают фотоснимки традиционных событий во время проведения праздников, находят информацию о традиционных праздниках страны в других источниках, проводят опрос одноклассников, оценивают полученную информацию, учатся представлять их, их традиции, создавая информацию в форме доклада и презентации на немецком языке.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос : Зачем нужны традиции?

Проблемные вопросы учебной темы:

1.Надо ли соблюдать традиции российских праздников?

2. Какие традиционные праздники нашей страны ты знаешь?

3.Подготовка праздника для тебя интересное занятие?

Учебные вопросы:

1.Что такое традиция?

2. Новый год, Рождество, Масленница, Пасха и Иван Купала- что это за праздники в России?

3.Как проходит подготовка праздников в стране?

План проекта

1.Подготовительный этап. Формулирование основополагающего и проблемного вопросов

2.Проектировочный этап. Определение тем исследования. Формулирование частных вопросов. Формирование групп. Разработка критериев оценки

3.Практический этап. Сбор материала. Написание доклада. Создание презентации

4.Контрольно- коррекционный этап. Самооценка.

5.Заключительный этап. Презентация проекта.

Публикация учителя

Буклет - RUSSISCHE FESTE WIE EIN ELEMENT DER JUGENDERZIEHUNG

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример ученической работы

Презентация ученика

Описание процедур оценивания

Методами оценивания используются тесты (первоначального и конечного этапа работы). Промежуточное оценивания в виде опроса, показа промежуточных результатов, демонстрация фотомонтажа. На протяжении всего проекта каждый ученик заполняет анкету самооценки, группы заполняют анкеты работы в группах, учитель оценивает работу всех групп. По завершению проекта отдельно оценивается каждая представленная работа: презентация, кроссворд, статья, выступление, фотомонтажи.

Дидактические материалы

Анкета

Анкетирование школьников

Другие документы

Визитная карточка проекта