Подготовка к ГИА по информатике 9 класса — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Содержательная часть)
(Содержательная часть)
Строка 44: Строка 44:
 
   Тренинг с использованием заданий с краткой формой ответа из части В.
 
   Тренинг с использованием заданий с краткой формой ответа из части В.
 
   Материал для тренинга с использованием заданий с развернутой формой ответа из части С.
 
   Материал для тренинга с использованием заданий с развернутой формой ответа из части С.
5. Основные устройства информационных и коммуникационных технологий и программные средства информационных и коммуникационных технологий - 3 ч.
+
5. Основные устройства информационных и коммуникационных технологий  
   Содержательное обобщение изученного материала по темам «Основные устройства информационных и коммуникационных технологий»  и «Программные средства информационных и коммуникационных технологий».
+
и программные средства информационных и коммуникационных технологий - 3 ч.
 +
   Содержательное обобщение изученного материала по темам «Основные устройства информационных  
 +
и коммуникационных технологий»  и «Программные средства информационных и коммуникационных технологий».
 
   Разбор заданий из демонстрационных тестов.  
 
   Разбор заданий из демонстрационных тестов.  
 
   Тренинг с использованием заданий с выбором ответа из части А и с краткой формой ответа, используемых в части В.
 
   Тренинг с использованием заданий с выбором ответа из части А и с краткой формой ответа, используемых в части В.

Версия 12:47, 15 ноября 2010

Авторы курса:

И.С. Безлюдная, О.В. Коротун

Название курса:

Подготовка к ГИА по информатике и ИКТ для учащихся 9 классов

Пояснительная записка:

Основные цели: Подготовка к государственной итоговой аттестации по информатике и ИКТ

знать:

  • процедуру контроля в формате ГИА;
  • структуру и содержание контрольных измерительных материалов по предмету;
  • назначение заданий различного типа (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом).


уметь:

  • работать с инструкциями, рагламентирующими процедуру проведения экзамена в целом;
  • эффективно распределять время на выполнение заданий различных типов;
  • правильно оформлять решения заданий с развернутым ответом.


Система оценки достижений обучающихся: шкалирование - начисление тестовых баллов по результатам тестирования на основе полученных и обработанных статистических данных.

Итоговая аттестация проводится в форме тестирования с использованием тестовых материалов ГИА по информатике.

Содержательная часть

1. Основные подходы к разработке контрольно-измерительных материалов ГИА по информатике - 2 ч.

  Специфика тестовой формы контроля. Тестовый балл и первичный балл. Интерпретация результатов. Типы заданий
  Кодификатор элементов содержания по информатике для составления контрольно-измерительных материалов ГИА.

2. Информация и ее кодирование – 6 ч.

  Содержательное обобщение изученного материала по теме «Информация и ее кодирование».
  Разбор заданий из демонстрационных тестов. Тренинг с использованием заданий с выбором ответа из части А.
  Тренинг с использованием заданий с краткой формой ответа из части В.

3. Основы логики - 6 ч.

  Содержательное обобщение изученного материала по теме «Основы логики».
  Разбор заданий из демонстрационных тестов.
  Тренинг с использованием заданий с выбором ответа из части А.
  Тренинг с использованием заданий с краткой формой ответа из части В.

4. Алгоритмизация и программирование - 10 ч.

  Содержательное обобщение изученного материала по теме «Алгоритмизация и программирование».
  Разбор заданий из демонстрационных тестов. 
  Тренинг с использованием заданий с выбором ответа из части А.
  Тренинг с использованием заданий с краткой формой ответа из части В.
  Материал для тренинга с использованием заданий с развернутой формой ответа из части С.

5. Основные устройства информационных и коммуникационных технологий и программные средства информационных и коммуникационных технологий - 3 ч.

  Содержательное обобщение изученного материала по темам «Основные устройства информационных 

и коммуникационных технологий» и «Программные средства информационных и коммуникационных технологий».

  Разбор заданий из демонстрационных тестов. 
  Тренинг с использованием заданий с выбором ответа из части А и с краткой формой ответа, используемых в части В.

6. Технология обработки текстовой, графической и звуковой информации, технология обработки информации в электронных таблицах, технология хранения, поиска и сортировки информации в базах данных, телекоммуникационные технологии - 5 ч.

  Содержательное обобщение изученного материала по темам «Технология обработки текстовой, графической и звуковой информации», «Технология обработки информации в электронных таблицах», «Технология хранения, поиска и сортировки информации в базах данных», «Телекоммуникационные технологии».  
  Разбор заданий из демонстрационных тестов.
  Тренинг с использованием заданий с выбором ответа, используемых в части А и с краткой формой ответа, используемых в части В.

7. Тренинг по вариантам - 2 ч.

Учебно-тематический план курса