Обсуждение участника:ЕлВик

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

[Работа на семинаре] Моя работа[[[1]]] [Обсуждение]

[Начну с фразы из работы Булатовой Е. Д. «Учитель- это человек, который всю свою профессиональную жизнь учится .Если остановить или даже замедлить этот процесс, то, с учетом скорости современной жизни, потока информации, учителю будет трудно найти себя в современной школе». Участие в данном семинаре дает возможность сверить, насколько в ногу мы шагаем с этим процессом. Просмотрела много материалов. Коротко остановлюсь на тех, которые особенно привлекли мое внимание. Рахманкулов Рашид. Креатив-фестиваль очень интересен. Хотя на Ваших мероприятиях интересно и полезно всегда. Огромное спасибо за предоставляемые возможности. С большим интересом просмотрела материалы по предшкольной работе и работе с родителями Майстренко О. Н., Назаровой О. Ю., Захитовой С. В. Работа с родителями, а тем более с родителями дошкольников, имеет свои нюансы и потому подобный опыт очень важен. Проблемы в организации дополнительного образования затронуты в материалах Шабаевой Т. М. Работа по обобщению и распространению актуального педагогического опыта описана Медведевой И. Н. Тема мне очень близка по роду деятельности и здесь предстоит еще много работы как в школах, так и Центрах детского творчества. Предстоящую в нашей организации предметную неделю обязательно построю с учетом опыта Тихоновой Н.К., Мизякиной О.А., Серегиной М.К. "Организация предметной декады в школе" и Беляковой Т.Ю., Алексеевой И.П. "Организация предметной недели". Отметила для себя материалы Бражниковой О. В. « Информационная культура педагога». При выстраивании системы методической работы несомненно помогут работы Рябовой О.Е.» Семинар как форма обучающего тренинга», Нестеровой В. В. «В помощь руководителю ШМО» «Карта роста» (Булатовой Е. Д)., «Карта индивидуальных показателей учителя», "Выявление способности учителя к саморазвитию". (Селиной Т.А.) помогут при анализе своей работы, послужат толчком стимулирования самообразования, мотивации к совершенствованию методической подготовленности Заинтересовали «Биографические методы исследования», (Никулина В. А.) как способ оценки методической работы Обязательно попробуем изобразить на плоскости рост своего профессионального мастерства.

 	В подведении итогов  года  помогут   варианты презентации итогов методической работы Абросимовой Г.Е., Кошелевой Л. А.

Особая благодарность организаторам дистанционного семинара! Удобная форма открывает возможности увидеть, изучить, проанализировать и взять в свою копилку «изюминки» из опыта коллег. Материалы разнообразны, интересны. Они обязательно найдут свое достойное место в работе педагога. Кирюшкина Е.В., педагог дополнительного образования МАУДО «Центр детского творчества города Аткарска Саратовской области»

Использование регионального компонента в работе с дошкольниками

В соответствии с ФГОС региональный компонент занимает важное место в реализации образовательных развивающих программ в Школе дошкольника «Капелька» Родная природа, памятники архитектуры, искусства, традиции, обряды, фольклор, народные игры помогают детям ощутить и сознать свою принадлежность к своей малой Родине, к своему дому. Это закладывает нравственные основы, делает детей более устойчивыми к нежелательному влиянию, прививает любовь к родному дому, к его истории, созданной трудом родных и близких людей. Реализация регионального компонента является важнейшей составляющей современного образования. Работа по реализации регионального компонента Происходит постоянный сбор материала. Для работы с детьми подбирается необходимая художественная литература, иллюстрации, материалы «Аткарской газеты», собираются рассказы старожилов.

Региональный компонент все больше используется на занятиях. Например, темы: «Город-село», «Город, символика», «Саратовская губерния», «Наш Центр» и других занятиях по курсу  «Я и мир вокруг меня» даются только на местном материале.  Такой материал использовался и  в проекте «Наши друзья собаки». Так ребята узнали о собаке розыскной службы по кличке Азарт и его хозяине кинологе П. Оробченко. 

Конкурс компьютерного рисунка «Мелодии парка», экскурсии в зоопарк, на предприятия, в музей, библиотеку, знакомство с профессиями, людьми, использование местного материала для заданий и ситуаций, создание альбомов о выдающихся людях города, героях всех времен – далеко неполный перечень форм деятельности по данному направлению. Немного подробнее остановлюсь на проекте «Вот эта улица, вот этот дом». Началом этого проекту послужила статья «Ваш дом потерялся»? в «Аткарской газете». Прочитали рассказ А.П. Чехова «Ванька Жуков», сделали вывод, как важно знать, где ты живешь.

	Интернет, библиотека, «Аткарская газета», информация от старожилов  - вот источники, которыми пользовались участники проекта – ребята, их родители, бабушки и дедушки. Теперь дошкольники могут не просто назвать свой адрес, но и рассказать: почему так названа улица. Дети  сделали сообщения на тему, нарисовали или сфотографировали свой дом с номером, посетили музей.  В рамках проекта  организована выставка  рисунков «Мой дом».  Калугина Лиза представила целое фотосообщение. 
	Творческая часть проекта – выполнение аппликации «Ночной зимний город». Ребятам были поставлено условие: использовать только определенный набор деталей, но, не смотря на это,  не было ни одной одинаковой улицы 

Из старых альбомов, которые нашли ребята-подготовишки, извлекли ценные сведения по переименованию улицы Ленина. Материал передали музею. Оказалось, что у улицы в апреле прошлого года был юбилей. Свое нынешнее название она носит 50 лет! В музее же узнали информацию, которую не могли найти в перечисленных источниках. А еще ребята и родители собирали пословицы, угадывали названия улиц и строений и изготовили креативный номер своего дома. Такая работа способствует укреплению детско-родительских отношений. Родители не только совместно работали с детьми, но и сами получали новые знания. В текущем году наш район отмечает свое 90-летие. К этому событию мы разрабатываем игру для ребят старших групп «Умники и умницы». Игра с кубиком «Перелистывая историю» уже создана для семейных команд и завоевала популярность. Школа дошкольника "Капелька" МАУДО ЦДТ г. Аткарска