Обсуждение:Учебный проект: Координаты в нашей жизни

Материал из Saratov FIO Wiki
Версия от 14:03, 23 июня 2012; Sinatorovsv (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Елена Дмитриевна, с удовольствием познакомился с Вашим проектом.

Для проекта Вы выбрали интересную тему. Работа над темой проекта будет способствовать формированию у участников проекта качеств человека XXI века.

В визитке указаны стандарты, на выполнение которых направлен проект. Сформулированы личностные, метапредметные и предметные результаты обучения.

Вопросы направляющие обучение проекта сформулированы соответствии с характеристиками основополагающего и проблемных вопросов. Основополагающий вопрос достаточно широк и открыт, проблемные вопросы связаны с учебной темой и поддерживают направление работы в проекте. учебные вопросы имеют конкретный характер и являются поддержкой основополагающего и проблемных вопросов.

Буклет для родителей логично выстроен, продуман, должен привлечь к работе над проектом и самих родителей. В стартовой презентации использованы инструменты формирующего оценивания - мозговой штурм. В стартовой презентации ученикам предлагается распределить по группам. При обсуждении вводной презентации от учеников требовалось критическое мышление, умения работать в команде, навыки самооценки. Для исследований в группах выбраны вопросы, поиск ответов на которые будет способствовать развитию качеств человека 21 века.

В проекте представлен один продукт проектной деятельности учеников - вики статья. В статье отражены цели исследования, выдвинута гипотеза. Статья носит законченный характер. Учениками сделаны выводы после исследования. Указаны используемые ресурсы. Вики-статья показывает, что ученики глубоко размышляли над важнейшими концепциями темы. Работа помогает ученикам в поиске ответа на основополагающий вопрос.

Критерии по формирующему и итоговому оцениванию детально проработаны и описаны. Процедуры оценивания выполнены очень оптимально: их можно использовать ученикам на разных этапах работы в качестве самооценки и учителю для проведения оценки работы в целом.

Материал по сопровождению проектной деятельности, помогут учащимся работать в проекте самостоятельно.

В целом, проект производит хорошие впечатления, хорошо продуман. Спасибо за отличную работу! --Sinatorovsv 14:03, 23 июня 2012 (MSD)