Обсуждение:Сетевое педагогическое взаимодействие как условие непрерывного повышения квалификации педагога — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Строка 25: Строка 25:
  
 
----
 
----
С удовольствием прочитала ваш доклад. Приятно, что мы выпускники старейшего вуза Саратова. Я горжусь, что закончила СГУ им. Чернышевского и сейчас наша школа дружит с кафедрой информатики КНиИТ. Это вместе с ними мы провели конференцию, участвуем в конкурсе скретчистов и учащиеся и сотрудники проходят заочно курсы компьютерной грамотности корпорации Майкрософт на базе СГУ.Могу выслать ссылку на сайт, где можно пройти курсы для повышения компьютерной грамотности.
+
С удовольствием прочитала ваш доклад. Приятно, что мы выпускники старейшего вуза Саратова. Я горжусь, что закончила СГУ им. Чернышевского и сейчас наша школа дружит с кафедрой информатики КНиИТ. Это вместе с ними мы провели конференцию, участвуем в конкурсе скретчистов и учащиеся и сотрудники проходят заочно курсы компьютерной грамотности корпорации Майкрософт на базе СГУ.Могу выслать ссылку на сайт, где можно пройти курсы для повышения компьютерной грамотности.--[[Участник:Ханычева Елена|Ханычева Елена]] 13:29, 21 мая 2010 (MSD)

Версия 13:29, 21 мая 2010

Уважаемые коллеги!

На данной странице Вы обсуждаете доклад автора, задаете вопросы автору.

Не забывайте оставлять подпись участника (кнопкаPod 1.jpg --Sinatorovsv 08:20, 19 мая 2010 (MSD))!


Елена Евгеньевна, здравствуйте! Спасибо за интересный доклад. Есть чему поучиться. Как Вы считаете, сетевое педагогическое взаимодействие как условие непрерывного повышения квалификации педагога должно ли быть составляющей повышения квалификации педагога, может ли заменить курсы повышения квалификации и при каких условиях? С уважением, --Алферьева Мария Константиновна 18:26, 19 мая 2010 (MSD)


Уважаемая Мария Константиновна! На мой взгляд, сетевое педагогическое взаимодействие должно быть составляющей повышения квалификации педагога, но заменить курсы повышения квалификации - не может. Дело в том, что мы сами выбираем направление педагогического взаимодействия. Оно может быть одно или их несколько, не всегда они напрямую связаны с проблемой повышения квалификации по данному предмету. Курсы повышения квалификации осуществляют дополнительную подготовку педагога по основным направлениям его деятельности, учитывая насущные потребности современного образования: сочетание теории и практики. Сетевое взаимодействие позволяет активнее и более широко осуществлять на практике полученные знания и умения, осуществлять самообразование в своей области деятельности, ускоряет процесс освоение нового знания и внедрения его в практику. Чем содержательнее будет работа педагогов в сообществах ( освоение теории и практики преподавания, а не только организация конкурсов, форумов, но и обучение по проблемам преподавания, научной и исследовательской работе учителей), тем более результативным и содержательным будет сетевое взаимодействие педагогов. А, следовательно, и повышение уровня квалификации учителя. С уважением Елена Евгеньевна.--Жоголева Елена Евгеньевна 20:49, 19 мая 2010 (MSD)

Шашаев А.Г.

Уважаемая Елена Евгеньевна!

Спасибо за содержательный доклад!

Поражен Вашими успехами в сетевых сообществах, мне до этого далеко. У Вас очень ценный опыт работы. --Alex 13:11, 20 мая 2010 (MSD)


Уважаемый Александр Григорьевич! А мне кажется, что мне до Вас далеко. Давно думаю запустить свой сайт, но все не решаюсь: хочется, чтобы было все хорошо и правильно и сомневаюсь в себе, смогу ли я достойно его вести в инете. Но мне очень интересно это новое для меня дело, но опять - таки боюсь, так как я филолог, а не информатик. С уважением Елена Евгеньевна.


Спасибо Вам, Елена Евгеньевна Жоголева, за тёплые слов в адрес работы нашей школы и поддержку. Мы в самом начале пути в области участия в сетевом педагогическом сообществе, а уже так хочется организовать что-то авторское, "своё". Да и темы намечаются интересные, например, сообщество учителей, работающих в коррекционных (специальных" классах VIII вида в условиях общеобразовательной школы. Чем не проблема?! Но пока надо помочь коллегам, да и самой себе в становлении более уверенного пользователя ПК, владении системами поиска, элементарными умениями (простейшими) программирования. Ведь не зная многих программ, ты автоматически попадаешь в группу аутсайдеров. Что касается Вашего вопроса, то, к сожалению, начало работы в сетевых сообществах в нашей школе не было каким-то образом специально запланировано: произошло благодаря личной инициативе некскольких педагогов. Но теперь настало время развития этого вида деятельности и сотрудничества именно по продуманным и утверждённым схемам - направлениям (можно даже назвать их "дорожными картами" --Кляйнфельдер Наталья Евгеньевна 13:11, 20 мая 2010 (MSD)


С удовольствием прочитала ваш доклад. Приятно, что мы выпускники старейшего вуза Саратова. Я горжусь, что закончила СГУ им. Чернышевского и сейчас наша школа дружит с кафедрой информатики КНиИТ. Это вместе с ними мы провели конференцию, участвуем в конкурсе скретчистов и учащиеся и сотрудники проходят заочно курсы компьютерной грамотности корпорации Майкрософт на базе СГУ.Могу выслать ссылку на сайт, где можно пройти курсы для повышения компьютерной грамотности.--Ханычева Елена 13:29, 21 мая 2010 (MSD)