Обсуждение:Лучшие инновационные практики Проект Успех каждого ребёнка 2020

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Уважаемые коллеги!

Предлагаем Вашему вниманию ПРОЕКТ РЕЗОЛЮЦИИ конференции. Ждем Ваших предложений, дополнений, изменений в данный документ. Свои предложения необходимо разместить на странице обсуждения Резолюции.

Напоминаем Вам, что последний день работы конференции – 18 мая 2020 года. У тех из Вас, кто не прикрепил свою работу и не оставил комментарий о работе конференции (в разделе «РЕФЛЕКСИЯ» – «ВЫРАЗИТЕ СВОЕ МНЕНИЕ») на каждой из выбранных Вами площадок, еще есть возможность это сделать.

Горшкова Татьяна Борисовна, секретарь Конференции, старший методист отдела методической работы ГАУ ДПО «СОИРО»


Уважаемые коллеги!

На данной странице вы можете высказаться о данной площадке.

Напишите Ваши предложения, замечания.

Уважаемые коллеги! Рады видеть вас участниками нашей конференции! Искренне надеемся, что в рамках проводимого мероприятия вы сможете почерпнуть для себя много нового и полезного. Ждём вашей активности на странице творческой площадки.

С уважением, Анисимова Екатерина Николаевна, начальник отдела методической работы ГАУ ДПО "СОИРО"

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Артамонова Людмила Николаевна, МАОУ СОШ № 15, г. Балашов Саратовская область, учитель английского языка.

Уважаемые коллеги! Огромное спасибо за предоставленные материалы. Прочла с удовольствием. Информативно, интересно, полезно. Уверена, что секрет и залог успеха кроется в преданной любви к детям и к делу, которому мы призваны служить. А если творческое кредо педагога - дарить воспитанникам радость познания и самореализации, то результат такой деятельности непременно обернется определенным успехом, и конечно, благодарностью поверившего в себя ученика и его родителей. А это именно то, к чему мы стремимся в своей повседневной, достаточно хлопотной, но очень нужной и интересной работе. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Семенова Мария Владимировн, учитель истории и обществознания, МОУ СОШ имени С.М. Иванова р.п. Турки

Уникальность сайта в том, что каждому предоставляется возможно познакомиться с работами коллег. Все работы конечно же интересны, профессиональны.В который раз убеждаюсь, что творчество в работе педагогов Саратовской области,дает возможность каждому педагогу поделиться своим опытом с коллегами, показать свои профессиональные качества. Педагоги увлекают детей новым материалом урока, дают огромный вклад знаниям учащимся, что позволяет шире, интересней показать материал детям. Я считаю, что каждому педагогу присущи эти педагогические качества, творчество, креативность,которые присутствуют в работе каждого учителя. Мне очень нравятся слова: "Век живи, век учись". И это коллеги про нас! Действительно каждый учитель, всю свою жизнь не только учит детей,но и постоянно учится сам. Особенно в современном мире. Для каждого из нас очень много современных технологий, которые мы можем применять на уроках. Спасибо всем участникам семинара за то, что делитесь своим опытом работы, творите и не останавливаетесь на достигнутом! Спасибо организаторам семинара за предоставленную возможность знакомства с опытом работы коллег.

Лаушкина Ольга Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО Детско-юношеский центр" г. Петровска

Спасибо всем участникам за интересные доклады.Реализую программы дополнительного образования социально-педагогической направленности по правовому просвещению несовершеннолетних и считаю, как и участница конференции, педагог дополнительного образования Медведева И.Н., что дополнительное образования позволяет ребенку выйти за рамки среды образовательной организации и реализовать себя в социуме, все навыки и умения пригодятся нашим учащимся в дальнейшем во «взрослой жизни». С учащимися так же участвуем в социально-значимых акциях, проектах. Взаимодействуем с социальными партнерами (проведение встреч, бесед, лекций по профориентации и повышению правовой культуры учащихся). Вовлекая учащихся в социально-активную деятельность, создаются условия для социализации и развития личности учащегося.

__________________


Полякова Наталия Викторовна, МОУ СОШ с. Шумейка Энгельсского района, учитель географии.

Взаимообогащение идеями и знаниями – полезное времяпрепровождение! Большое спасибо организаторам конференции и коллегам, которые поделились своим опытом. Представлен богатый информационный и авторский материал по современным вопросам образовательного процесса. Затронуты актуальные темы современного образования. Безусловно согласна с вышесказанным, что без любви к детям и к своему делу невозможно добиться успеха. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Амирова Альфия Жаибуревна, МБУ ДО "Центр Детского Творчества" с. Александров-Гай, методист

Уважаемые коллеги! Второй раз принимаю участие в конференции "Слагаемые профессиональной компетенции педагога". Много полезной информации как для учителей, так и для педагогов дополнительного образования. Представлен разнообразный информационный материал, который может использоваться педагогическими работниками различных категорий. Особое внимание уделено изучению работ по социальному проектированию, работе с одаренными детьми, развитию творческих способностей детей. Проект "Успех каждого ребенка" нацелен на формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся. В материалах конференции много работ, направленных именно на достижение данной цели. В частности мне бы хотелось отметить работу Потехиной Ирины Владимировны "Социальное проектирование как способ формирования ключевых компетенций обучающихся". Информация по организации социального проектирования дана очень четко, понятно, с конкретными примерами и результатами. Будем использовать опыт работы педагога в своем учреждении. Выражаю огромную благодарность организаторам конференции.

__________________

Зуева Валентина Сергеевна, МОУ "СОШ №1 г. Новоузенска Саратовской области", учитель начальных классов.

Я считаю, что ребёнок достигнет запланированных результатов и будет успешен при условии личностно – ориентированного обучения и создании комфортных психолого-педагогических условий для каждого. Детей нужно мотивировать, положительно оценивать их достижения, оказывать им терпеливую поддержку и внимание. Педагог должен помогать меняться и достигать целей. А для этого нам самим стоит немного поменяться, искать новые пути взаимодействия с детьми. Обучать - это значит вдвойне учиться. Обмен знаниями и опытом повышает эффективность работы каждого из нас. Хотелось бы поблагодарить педагогов за их труд, а организаторов конференции за возможность познакомится с опытом работы коллег. __________________

Томникова Светлана Ивановна, МОУ СОШ №9 г. Аткарска Саратовской области, учитель математики. Изучила работы коллег. Много интересных статей. Материалы конференции помогут ответить на вопросы: как не растеряться в мире педагогических инноваций, какую технологию, какой приём или метод выбрать, чтобы на уроке создать такую атмосферу, где ученики стремились бы стать мыслителями?


___________________

Кушумбаева Балганым Насибулловна, педагог дополнительного образования МБУ ДО "Центр Детского Творчества" с. Александров-Гай:

Само название проекта «Успех каждого ребенка» весьма привлекательно и широко. А за названием – вполне конкретные заботы. Дорогие коллеги! Спасибо огромное за предоставленный опыт работы в данном направлении. Все инновации в образовании, его содержании, условиях обучения, программах и технологиях направлены на интересы наших детей, во благо нашего будущего. И если творческое кредо педагога дополнительного образования - дарить учащимся радость познания и самореализации, то результат такой деятельности непременно обернется определенным успехом, и конечно, благодарностью поверившего в себя ребенка и его родителей.


Моситенко Елена Викторовна, МОУ "СОШ с.Марьино-Лашмино Новобурасского района Саратовской области", учитель истории и обществознания Уважаемые коллеги! С большим интересом ознакомилась с Вашими материалами. Как учителя истории и обществознания, меня особо заинтересовала работа по развитию критического мышления учащихся на уроках истории Плишка Ю.В. В своей работе я также использую ТРКМ, поэтому данный материал для меня особенно актуален. Благодарю автора за практические приемы, многие из которых буду использовать в работе. И, конечно, огромная благодарность организаторам Конференции за возможность продуктивного общения с коллегами!


Сагинова Арайлым Акежановна, МБУ ДО "Центр Детского Творчества" с. Александров-Гай,педагог дополнительного образования

Уважаемые коллеги! Хочу выразить благодарность организаторам и участникам конференции за представленные работы, которыми можно обучиться новым технологиям и инновациям в образовании и применить в своей работе для успеха каждого ребенка. Все работы интересны как для участников образовательного процесса так и для педагогических работников. Для своей методической копилки интересен опыт коллег Сагайдак О.В. и Рожкова О.А., которыми я воспользуюсь для занятий художественного направления.


Лаушкина Ольга Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО Детско-юношеский центр" г. Петровска

Большое спасибо всем организаторам и участникам конференции за интересные и полезные доклады. Хочется отметить коллег, педагогов дополнительного образования Черняеву О.В. и Астраханцеву А.А., за интересные проекты для детей. Ведь прививать любовь к истории, к Родине необходимо с самого раннего возраста, и тогда мы сможем сказать, что наши дети – настоящие патриоты нашей страны. Спасибо Вам, за Ваши проекты с ребятами.


Степанова Светлана Ивановна, заместитель директора по ВР, МОУ СОШ с.Старый Хопер, Балашовского района Саратовской области.

Добрый день, уважаемые коллеги! Впервые принимаю участие в конференции "Слагаемые профессиональной компетенции педагога". Познакомилась с работами коллег, очень впечатляет! Спасибо всем, кто поделился своим опытом! Особенно хочу отметить работу Юлии Владимировны Плишка. Методы и приёмы очень разнообразны. Развитие критического мышления необходимо и на других уроках использовать. Спасибо за организацию данной конференции!



Селина Татьяна Анатольевна, муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №9 г. Аткарска Саратовской области,заместитель директора по НМР, учитель английского языка. Добрый день уважаемые коллеги! Огромное спасибо всем участникам за интересные работы! Опыт коллег всегда дает толчок к собственному развитию, переосмыслению своей работы, нахождению новых направлений. Как для учителя английского языка мне была особенно интересна статья Потехиной И.В. и ее опыт разновозрастного сотрудничества при организации проектной деятельности. В материалах конференции много работ, посвященных именно организации проектной деятельности, которая позволяет раскрыть потенциал детей в различных направлениях. Огромное спасибо всем участникам и организаторам конференции за возможность сотрудничества и обмена опытом!


Медведева Ирина Николаевна, методист, педагог дополнительного образования МБУ ДО "Дом детского творчества г. Ершова Саратовской области"

Доброе время суток, уважаемые коллеги! Огромное спасибо организаторам конференции и педагогам за представленный материал! Ознакомилась со всеми работами, в каждой можно выделить что-то новое и интересное, но особенно хотелось бы отметить нестандартный подход к волонтёрскому движению Артамоновой Л.Н., проект «АС-КЛАСС» педагогов МБОУ "Лицей" р.п. Степное. Очень рада была узнать чем живут коллеги из МУ ДО «Дом детского творчества р.п. Новые Бурасы" и МБУ ДО "Центр Детского Творчества" с. Александров-Гай». Особая благодарность за оригинальное представление биографии ветерана Великой Отечественной войны педагогу Клименко А.Н. МАДОУ «Детский сад №19 "Светлячок" г. Балаково». Ещё раз большое спасибо всем за продуктивное сотрудничество.


Газизова Оксана Шамильевна, руководитель ШМО учителей начальных классов, МОУ-СОШ с. Ямское Краснокутского района Саратовской области. Уважаемые коллеги! С большим интересом ознакомилась со всеми работами.Спасибо всем, кто поделился своим опытом! В режиме самоизоляции мы немного засиделись. Опыт коллег всегда дает толчок к собственному развитию, переосмыслению своей работы, нахождению новых направлений. Мне как учителю начальных классов и педагогу дополнительного образования очень заинтересовал опыт педагогов МБОУ "Лицей" р.п. Степное с их проектом «АС-КЛАСС». Будем использовать опыт работы педагога в своем учреждении. Выражаю огромную благодарность организаторам конференции за возможность сотрудничества и обмена опытом!.


Бычкова Людмила Александровна, воспитатель МАДОУ детский сад комбинированного вида №38 "Совёнок" г.Балаково. Саратовская область.

Добрый вечер! Хочется выразить огромную благодарность организаторам конференции за представленную возможность представить свой опыт и изучить опыт своих коллег. Я получила много интересной информации, которой смогу поделиться в своём коллективе и использовать интересные идеи коллег в своей работе. Искренне благодарна. Ещё раз огромное СПАСИБО!

Графова Ольга Сергеевна, учитель начальных классов МОУ "НОШ с. Малые Озёрки Новобурасского района Саратовской области"

Хочется выразить огромную благодарность организаторам конференции за представленную возможность представить свой опыт и изучить опыт своих коллег. Я получила очень много полезной информации.



Плишка Юлия Владимировна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 13 города Балаково Саратовской области. Добрый день! Огромное спасибо организаторам конференции и педагогам за представленный материал.Хочется поддержать обоснование применения практико - ориентированного подхода в обучении,а именно интерактивное обучение. Одним из наиболее эффективных с точки зрения практико - ориентированного подхода становится интерактивное обучение. Интерактивность означает способность взаимодействовать, находиться в режиме диалога. Интерактивное обучение предполагает отличную от привычной логику образовательного процесса: не от теории к практике, а от формирования нового опыта к его теоретическому осмыслению через применение. Опыт и знания служат источником взаимообучения. Делясь своими знаниями и опытом деятельности, участники берут на себя часть обучающих функций преподавателя, что повышает их мотивацию и способствует большей продуктивности обучения. В ходе интерактивного обучения обучающиеся максимально вовлечены в процесс познания, имеют возможность понимать и рефлексировать. При этом интерактивные методы создают комплексную ситуацию накопления опыта. Такой опыт можно получить через решение комплексных ситуационных задач, тестов действия, вэб-квестов, кейс-стади, участия в форумах и т.д. Организация самостоятельной работы в интерактивном режиме имеет свои особенности. Во-первых, меняется роль преподавателя. В интерактивном обучении преподаватель выполняет функции тьютора, сопровождающего процесс самообразования. Во-вторых, значительное место в организации самостоятельной работы занимают информационные технологии. Сегодня, в реалиях дистанционного обучения, довольно распространенным средством связи между преподавателями и студентами выступает Интернет, в частности: социальные сети, электронная почта, образовательные сайты и личные сайты преподавателя. Интернет дает возможность быстро ориентироваться в информационном потоке, помогает выработке собственной позиции и миропонимания; создает условия свободного общения, обмена мыслями и впечатлениями, несмотря на изоляцию, географическую удаленность; предоставляет условия демонстрации личных достижений; стимулирует творчество, создает условия для самовыражения личности и т.п. Использование компьютера и электронных образовательных средств позволяет обучать активным методам мышления и способам поисковой деятельности, которые помогают обучающимся адаптироваться и ориентироваться в учебной среде. В условиях интерактивного обучения возрастает роль взаимодействия обучающихся с учителями-наставниками (супервизорами).

______________________________________________

Буслаева Елена Яковлевна, МОУ «СОШ с. Марьино-Лашмино Новобурасского района Саратовской области», учитель математики. Хочу поблагодарить всех коллег за предоставленный бесценный опыт. Я получила много полезной информации, которая мотивирует меня к дальнейшему развитию. Особенно меня заинтересовал опыт Труфановой Веры Сергеевны, в котором она поделилась приёмами развития 4К-компетенции на примере русского языка: 1) ЭР Ар Гайд- руководство ожидание реакция, 2) Сейм Бат Дифэрэнт- то же самое, но по-другому. В своей работе использую различные приёмы и средства, большое внимание уделяю интерактивному обучению. Приёмы, описанные Труфановой В.С., меня заинтересовали, буду их использовать на своих уроках математики. Всё новое мотивирует детей на взаимодействие, на деятельность, на интерес к предмету. Но также считаю, что методы и пути обучения не следует возводить в ранг самоцели: это прежде всего средства решения образовательных задач, направленных на успех каждого ребёнка.

______________________________________________

Потехина Ирина Владимировна, учитель английского языка МАОУ "Медико-биологического лицея" г. Саратова Хочу поблагодарить организаторов конференции за создание такой теплой творческой атмосферы. Надеюсь, что те социальные роли, которые выполняет каждый из нас помогают всесторонне развивать наших ребят и профессионально расти нам самим! Благодарю Селину Т.А., Амирову А.Ж. за добрые отзывы: такой опыт общения питает новыми идеями и убеждает, что все наши старания не напрасны.


_________________________________________________

Черняева Оксана Владимировна, педагог дополнительного образования МБУ ДО "ЦДТ" с. Александров-Гай Саратовской области Уважаемые коллеги! Спасибо всем за представленный опыт работы с детьми! Организаторам огромное спасибо за возможность опубликовать свой педагогический опыт!