Номинация Урок с использованием социальных сервисов Web 2.0 2019 — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Строка 52: Строка 52:
 
||[[Участник:TIK|Кузнецова Татьяна Ивановна]]
 
||[[Участник:TIK|Кузнецова Татьяна Ивановна]]
 
||МОУ СОШ с.Куриловка Вольского района Саратовской области
 
||МОУ СОШ с.Куриловка Вольского района Саратовской области
||
+
||Проценты, 5 класс
 
||Конкурсная работа  
 
||Конкурсная работа  
  

Версия 21:33, 22 апреля 2019

№ п/п Автор методической разработки Общеобразовательное учреждение Тема разработки (класс) Ссылка на конкурсную работу
1. Синаторов Сергей Владимирович МОУ СОШ № 106 г. Саратов Углекислый газ в нашей жизни (8 класс) Конкурсная работа (zip-архив)
2. Пашаева Хураман Саркеровна МОУ ООШ с. Морцы Федоровский район Саратовская область "Биология - наука о живой природе" (5 класс)
3. Нестеренко Светлана Жамиловна МОУ "СОШ № 4 г.Новоузенска Саратовской области" Правописание букв О-Ё после шипящих и Ц в окончаниях прилагательных https://wiki.soiro.ru/Файл:1.методическая_разработка.rar
4. Оломская Елена Петровна МОУ СОШ с. Калуга Фёдоровский район Саратовская область
5. Брюханова Наталья Ивановна МОУ СОШ № 2 р.п. Сенной Вольского района Саратовской области Конкурсная работа
6. Ермишина Светлана Александровна МОУ СОШ № 1 г.Хвалынска Саратовской области Путешествие в мир графики, 5 класс Конкурсная работа
7. Кузнецова Татьяна Ивановна МОУ СОШ с.Куриловка Вольского района Саратовской области Проценты, 5 класс Конкурсная работа
8. Соколянская Татьяна Сергеевна МОУ СОШ "Патриот" с кадетскими классами" г.Энгельса Саратовская область "Дисперсные системы" (11 класс) Конкурсная работа
9. Шабоян Марина Сергеевна МОУ СОШ №12 г.Балашов Саратовская область Конкурсная работа
10. Саенко Юлия Сергеевна МОУ СОШ с. Андреевка Екатериновского района Саратовской области "Информационные модели", 6 класс
11. Чеботарева Надежда Владимировна МОУ "СОШ им. Г.И. Марчука р.п. Духовницкое Духовницкого района Саратовской области" Конкурсная работа
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19


Вернуться на страницу Методическая шкатулка 2019