Направление 2 Интернет как среда организации сетевого муниципального и межмуниципального взаимодействия 2014 — различия между версиями
| Строка 42: | Строка 42: | ||
|МБОУ "СОШ с. Шереметьевка Лысогорского района Саратовской области" | |МБОУ "СОШ с. Шереметьевка Лысогорского района Саратовской области" | ||
|"Переход образовательных учреждений в информационно - образовательную среду" | |"Переход образовательных учреждений в информационно - образовательную среду" | ||
| − | |. | + | |[[Медиа:Статья_МироноваНС.docx]] |
|- | |- | ||
|3 | |3 | ||
Версия 13:23, 13 июня 2014
- Внесите свои данные в список по образцу:
| № п/п | Фамилия Имя Отчество | Место работы, должность | Доклад (ссылка на страницу) | Обсуждение доклада (заполняют организаторы) |
| ... | Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так [[Участник:логин данный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] Например, [[Участник:Pikulikov|Пикулик Ольга Викторовна]] Результат - Пикулик Ольга Викторовна |
... | Здесь мы размещаем ссылку на страницу с докладом
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: [[Доклад Название доклада]] |
... |
| 1 | Занкина Зоя Александровна | МБОУ "СОШ с.Озерки", МБОУ "ООШ с.Оркино", учитель биологии и информатики | "Сетевое взаимодействие педагогов с использованием сервисов WEB 2.0" | ... |
| 2 | Миронова Наталья Сергеевна | МБОУ "СОШ с. Шереметьевка Лысогорского района Саратовской области" | "Переход образовательных учреждений в информационно - образовательную среду" | Медиа:Статья_МироноваНС.docx |
| 3 | ... | ... | ... | ... |
| 4 | ... | ... | ... | ... |
| 5 | ... | ... | ... | ... |
| 6 | ... | ... | ... | ... |
| 7 | ... | ... | ... | ... |
| 8 | ... | ... | ... | ... |
| 9 | ... | ... | ... | ... |
| 10 | ... | ... | ... | ... |
| 11 | ... | ... | ... | ... |
| 12 | ... | ... | ... | ... |
| 13 | ... | ... | ... | ... |
| 14 | ... | ... | ... | ... |
| 15 | ... | ... | ... | ... |
| 16 | ... | ... | ... | ... |
| 17 | ... | ... | ... | ... |
| 18 | ... | ... | ... | ... |
| 19 | ... | ... | ... | ... |
| 20 | ... | ... | ... | ... |
