Курсы для учителей истории, обществознания по накопительной системе сентябрь 2011 года

Материал из Saratov FIO Wiki
Версия от 11:49, 8 сентября 2011; MVYU (обсуждение | вклад) (3. Заполнение таблицы. Группа 2)
Перейти к: навигация, поиск

Дата проведения

6.09.2011 - 10.09.2011 г.

Цели

  • познакомить с возможностями использования социальных сервисов Интернета для эффективной инновационной деятельности педагога;
  • изучить возможности использования социальных сервисов Интернета в собственной практической деятельности учителя и для активизации познавательной деятельности учащихся.

Методические задачи

  • познакомиться с понятием социального Интернета;
  • смоделировать ситуацию обучения с активным использованием сетевых сервисов Интернет;
  • рассмотреть варианты возможного использования социального Интернета.

Ход занятий:

1. Лекция "Сетевые социальные сервисы как средство активизации познавательной деятельности учащихся"

2. Практика "Знакомство с технологией Вики-Вики"

Давайте познакомимся! Регистрация участников

2.1. Зарегистрируйтесь на СарВики

2.2. Создайте свою личную страничку участника.

Разместите на ней информацию о себе:

  • Фамилия
  • Имя
  • Отчество
  • Район (город)
  • Образовательное учреждение
  • Должность
  • E-mail
  • Интересы.

2.3. Внесите свои данные в раздел Участники (настройте ссылку на свою личную страничку).

Участники

Группа 1

преподаватель Пикулик Ольга Викторовна


Группа 2

преподаватель: Бем Наталья Александровна

  1. Половникова Ольга Николаевна
  2. Юркина Светлана Анатольевна
  3. Дунюшина Татьяна Геннадиевна
  4. Афонина Татьяна Викторовна
  5. Султанова Наиля Ришатовна
  6. Муштакова Елена ивановна
  7. Вячеслав
  8. Селифонова Наталья Леонидовна
  9. Каликина Дина Николаевна
  10. Свитнева Инна Александровна
  11. Смирнова Наталья Борисовна
  12. Сафронова Елена Валентиновна
  13. учитель:Шаповалова Тамара Евгеньевна
  14. Серенькая Ирина Николаевна


2.4. Создайте документ в MS Word, в котором опишите тему вашей методической работы. Сохраните документ.

2.5. Загрузите документ на СарВики, создайте ссылку на документ на вашей личной страничке.

2.6. Добавление фото на страницу

На своей личной страничке поместите фотографию с видом г. Саратова (выберите любую из папки Фото на диске (I:). Изображение обрамите рамкой, расположите в левой части страницы и подпишите.

Как загрузить фото - справка на ИркутскВики

3. Заполнение таблицы. Группа 1

Уважаемые коллеги! Впишите в таблицу информацию о себе.


Участники
Номер Участник Район Наименование образовательного учреждения Стаж работы
1. Пикулик Ольга Викторовна г. Саратов ГАОУ ДПО "СарИПКиПРО" 6 лет
2. Афонина Татьяна Викторовна... Новобурасский район... МОУ"СОШ с. Леляевка"... 14 лет...
3. ... ... ...
4. ... ... ... ...
5. ... ... ... ...
6. ... ... ... ...
7. ... ... ... ...
8. ... ... ... ...
9. ... ... ... ...
10. ... ... ... ...
11. ... ... ... ...
12. ... ... ... ...
13. ... ... ... ...
14. ... ... ... ...
15. ... ... ... ...
16. ... ... ... ...
17. ... ... ... ...
18. ... ... ... ...
19. ... ... ... ...

3. Заполнение таблицы. Группа 2

Уважаемые коллеги! Впишите в таблицу информацию о себе.


Участники
Номер Участник Район Наименование образовательного учреждения Стаж работы
1. Дунюшина Татьяна Геннадиевна Саратовская область г Вольск МОУ "СОШ № 17 25 лет
2. Юркина Светлана Анатольевна Новобурасский район МОУ "СОШ п. Белоярский" 11 лет
3. Половникова Ольга Николаевна г.Вольск СОШ №19 1год
4. ... ... ... ...
5. .Султанова Наиля Ришатовна.. Волжский район.г Саратов.. .МОУ "Национальная татарская гимназия".. 17 лет
6. Муштакова Елена Ивановна... Волжский район г. Саратов... МОУ "СОШ № 11"... 30...
7. Моисеев Вячеслав Юрьевич Татищевский район р.п.Татищево... МОУ "СОШ № 1 р.п.Татищево"... 26 лет...
8. ... ... ... ...
9. ... ... ... ...
10. ... ... ... ...
11. ... ... ... ...
12. ... ... ... ...
13. ... ... ... ...
14. ... ... ... ...
15. ... ... ... ...
16. ... ... ... ...
17. ... ... ... ...
18. ... ... ... ...
19. ... ... ... ...

Создаем документ вместе

Заполняем таблицу


4. Практика "Знакомство с сетевым сообществом OpenClass"

4.1.Зарегистрируйтесь на сайте "Открытый класс" (необходимо наличие личного почтового ящика для подтверждения регистрации)

4.2. Заполните свой Профиль.

4.3.Присоединитесь не менее, чем к трем-четырем профессиональным сообществам.

http://www.openclass.ru/community/52691 - сообщество учителей истории Саратовской области

4.4. Добавьте себе в закладки не менее 10 понравившихся Вам ресурсов коллег по предмету.

4.5. Оставьте несколько комментариев коллегам, чьи материалы показался Вам интересными.

4.6. Рефлексия

На своей странице участника ответьте на следующие вопросы:

  • Какие возможности предоставляет сайт "Открытый класс" для учителя-предметника?
  • Какое сообщество из имеющихся представляет для Вас наибольший интерес и почему?
  • Будете ли вы использовать этот ресурс в своей работе?

5. Практика "Работа в микрогруппе"

Разделитесь на группы и ответьте на предложенные вопросы

6. Круглый стол "Правовые и технологические средства организации безопасности работы детей в Интернет"

Вопросы для обсуждения:

  • Какие угрозы ожидают ребенка при работе в Интернет?
  • Как научить детей отличать правду ото лжи в Интернет?
  • Может ли ваш ребенок стать интернет-зависимым?
  • Как научить ребенка пользоваться чатами и службами мгновенных сообщений без вреда для него?
  • Для чего создается "Семейное соглашение о работе в Интернет"? Предложите свой вариант такого соглашения.
  • Какие проблемы подбора Интернет-информации для уроков есть у современного учителя?

Группа 1.1

Группа 1.2

Группа 1.3

Группа 1.4

Группа 2.1

Группа 2.2


Группа 2.3


Группа 2.4



7.Создаем документ вместе

Заполняем таблицу

1 группа

2 группа

Рефлексия

  • Что полезного Вы получили на курсах?
  • Было ли знакомство с сервисами Веб 2.0 впервые?
  • Будете ли использовать социальные сервисы в своей работе и дальше?

Ответы на вопросы рефлексии разместите на своей личной Wiki-страничке.


Полезные ссылки

Порталы сетевых сообществ

Электронные образовательные ресурсы

Где можно больше узнать о сетевых социальных сервисах?