Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, МОУ гимназия №1 (Балашов)

Обучающая площадка Программы Intel "Обучение для будущего" на базе МОУ "Учебно-методический центр" г. Балаково

Организационные материалы

• Сроки проведения: 25 ноября-7 декабря
• Место проведения: МОУ "Гимназия имени Героя Советского Союза Ю.А. Гарнаева г. Балашова Саратовской области"
• Категория слушателей: учителя-предметники
• Тьютор: Тигунцева Ольга Владимировна

Цель

Формирование у педагогов компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Задачи

• Развивать ИКТ-компетентность - владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр.
• Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности, включающий:
  • умение определять учебные цели проекта в соотвествии с ГОС и адекватно возрасту учащихся;
  • умение планировать проект в соответствии с поставленными целями;
  • умение организовывать проектную деятельность: выбрать адекватные формы и способы деятельности учащихся;
  • умение организовывать системную оценочную деятельность проектной работы учащихся (формирующее и итоговое оценивание);
  • умение создавать необходимые материалы (дидактические, методические) для поддержки и сопровождения проектной деятельности;
  • умение разрабатывать адекватные критерии оценивания деятельности (коллективной, индивидуальной) в проекте;
  • умение организовывать рефлексивно-оценочную деятельность участников проекта и др.
• Развиватьумение работать в команде (навыки эффективного общения, в том числе сетевого).
• Формировать навыки публичного выступления (презентация результатов деятельности).
• Развивать рефлексивные умения.

Материалы для участников

Примеры проектов

• Учебный проект Полуостров сокровищ
• Учебный проект Ее величество - Сила Трения
• Учебный проект Заимствованные слова
• Учебный проект Кинематика в Exel
• Учебный проект Математика для будущих банкиров
• Учебный проект Я русский бы выучил...
• Учебный проект Финансовые пирамиды
• Учебный проект Анатомия мышления
• Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...

Cсылки

• Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля 2 Составитель: Н. Шпарута (на основе материалов Е.П. Круподеровой)

Учебные материалы

• Материалы по оцениванию проектов
• Разработка эффективных проектов
• Российское образование (портал) страница с файлами ГОС по предметам
• Web 2.0 для сетевого проекта

Сервисы для хранения материалов и организации рефлексии участников

• Блог для рефлексивных отзывов участников
• Группа на сервисе МоёМесто для интернет закладок и хранения файлов участников тренинга

Дискуссии, обсуждения, упражнения для участников

• Упражнение на отработку навыков формулирования ОП, П и У вопросовздесь
• Дискуссия "Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении"* дискуссия: Стандарты
• Обсуждение тем проектов на общем сетевом ресурсе. Итоги обсуждения смотрите здесь
• Дискуссия "Вовлечение школьников в процесс оценивания". Итоги обсуждения смотрите здесь
• Работа с портфолио учебного проекта. Перейти к проекту Социальные сети и сетевой этикет
• Дискуссия Как помочь учащимся адаптироваться к личностно-ориентированному обучению с использованием метода проектов. Посмотреть итоги здесь

Участники курсов

Этот раздел - сборники ссылок на Вашу личную страницу и на Ваш учебный проект.

Как работать с разделом?

• Заполните свою персональную страницу участника. Оформите ссылку на страницу курсов со своей личной странички. Для этого достаточно разместить на ней следующую конструкцию:

[[Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, гимназия имени Гарнаева (Балашов)]] Обязательно сделайте это, чтобы облегчить себе доступ к материалам тренинга!

• В столбце "Персональная страница участника" в строке, которую укажет тьютор впишите свое имя участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так [[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]]

Например, [[Участник:olvla|Тигунцева Ольга Владимировна]]

Результат - Тигунцева Ольга Владимировна

• В столбце "Портфолио учебного проекта участника" после слов "Учебный проект....." впишите название своего проекта.Кавычки в названии проекта не использовать!. Затем заключите всю надпись в двойные квадратные скобки.

Пример правильного оформления ячейки [[Учебный проект Тайны компьютерной графики]]

Откройте страницу своего проекта и вставьте на неё Шаблон:Портфолио проекта

Персональная страница участника	Портфолио учебного проекта участника
Учебный проект Эти удивительные растения
*	*

Уважаемые участники курсов!

25 ноября 2010 г. Сегодня мы приступаем к изучению материалов основного очного курса Программы Intel "Обучение для будущего", который называется "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века". Прошу всех участников после завершения регистрации на почтовом сервисе Gmail вписать свои данные в таблицуздесь

Рецензирование проектов

Форма отзывов на презентацию портфолио проекта находится на стр. 8.7 учебного пособия.

Уважаемые участники!

• Рецензия должна содержать развернутые ответы на поставленные в форме вопросы.
• Избегайте резких высказываний, не навязывайте свое мнение другим участникам.
• Вносите конструктивные предложения по улучшению проектов, будьте корректны при их формулировании.
• Желаю Вам удачи и продуктивной работы!--

Расписание занятий

25 ноября

Время

Содержание учебного материала

15:00 – 18:00

Регистрация участников Приветствие участников тренинга. Обзор Программы «Обучение для будущего» Особенности нового Основного курса программы Intel «Обучение для будущего». Обзор курса. Демонстрация портфолио проектов. Регистрация на сайтах http://google.com, http://wiki.saripkro.ru. Просмотр портфолио проектов на сайтах http://wiki.iteach.ru и http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

1 декабря

Время	Содержание учебного материала
15.00 – 19.00	Модуль 1. Обучение с использованием метода проектов Обсуждение визитной карточки проекта Методика введения слушателей в метод проектов Обсуждение критериев оценки портфолио проекта Создание публикации учителя о проектном методе Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу здесь

2 декабря

Время	Содержание учебного материала
15.00 – 19.00	Модуль 2. Планирование учебного проекта Согласование темы проекта с государственными образовательными стандартами Формулировка вопросов, направляющих проект Знакомство с различными методами оценивания Создание презентации учителя для выявления потребностей и опыта учащихся Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу здесь

3 декабря

Время

Содержание учебного материала

15:00 – 19:00

Модуль 3. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет Работа в парах. Обсуждение стартовых презентаций. Дискуссия в Вики «Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении» Обсуждение способов законного и этичного использования информационных ресурсов Использование Интернет для поиска информации по проекту и для организации общения Обсуждение тем проектов на общем сетевом ресурсе Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу здесь

6 декабря

Время	Содержание учебного материала
15.00 – 19.00	Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся Дискуссия «Обеспечение безопасного, ответственного и целенаправленного использования учащимися сети Интернет» Анализ примеров работ учащихся Создание примера продукта проектной деятельности учащихся Шаблон проекта на вики Корректировка визитной карточки Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу здесь

7 декабря

Время	Содержание учебного материала
15.00 – 19.00	Модуль 5. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет Разработка плана оценивания Разработка средств оценивания работ учащихся Рефлексия результатов изучения модуля 5 в блоге. Перейти к блогу здесь

8 декабря

Время

Содержание учебного материала

15.00 – 19.00

Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту Работа в парах. Обсуждение работ учащихся и средств их оценивания. Дискуссия «Как помочь учащимся адаптироваться к личностно-ориентированному обучению с использованием метода проектов» Работа с библиотекой сайта «Оценивание» http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Создание документов формирующего оценивания Корректировка визитной карточки проекта Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. здесь

9 декабря

Время	Содержание учебного материала
15.00 – 19.00	Модуль 7. Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности Дискуссия «Использование вопросов для развития мотивации и мыслительных умений учащихся» Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности Корректировка работы учащегося Корректировка визитной карточки проекта Рефлексия результатов изучения модуля 7 в блоге. здесь

10 декабря

Время	Содержание учебного материала
15.00 – 19.00	Модуль 8. Представление и защита портфолио проекта. Создание организационных документов Подготовка портфолио к защите Написание письменных отзывов на работы коллег Оценивание курса. здесь Круглый стол. «Подведение итогов обучения по программе. Обзор ресурсов Программы, полезных в работе педагога. Итоговое анкетирование.