Просмотр исходного текста страницы Конкурс учителей математики "Я - Учитель"

{|cellpadding="5" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color: #e9e2f9; border: 0; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #fbebf9; border: 1px solid #75185e;|

=<p style="text-align:center;color:#75185e;">'''Региональный творческий конкурс «Я – Учитель»'''</p>=

[[Изображение:я-учитель.png|right]]

Кафедра математического образования объявляет о проведении

'''''XI регионального творческого конкурса учителей математики «Я – Учитель»''''' 

Конкурс для учителей математики Саратовской области 

скачать Приказ]]
 
[[Медиа:Я-Учитель положение_2019.pdf| скачать Положение]]

По всем вопросам организационного характера обращайтесь в оргкомитет

Координатор оргкомитета Миронова Марина Геннадиевна 

тел.: 8(8452)282524, 8-927-058-58-92 (с 8.00 до 16.00)

e-mail:konkypcmo@mail.ru 

__TOC__

------------
|}
{|cellpadding="5" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color: #e9e2f9; border: 0; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #fbebf9; border: 1px solid #75185e;"  |

=<p style="color:#75185e;">Порядок проведения Конкурса 2019</p>=

Заявки для участия в Конкурсе принимаются до 12 ноября 2019 года в электронной форме.  

[https://forms.gle/xacZHXvuaSNBxjDj9 '''Заполните форму заявки'''] 
 


[https://goo.gl/forms/NnfQmV401fjbFDfI3 '''Демонстрационный вариант'''] можно ознакомиться с примерной структурой и содержанием, попробовать свои силы. 



'''Конкурс проводится в три тура:'''

'''I тур – Тестовый''' (отборочный) с 11 по 15 ноября 2019 года – заочный тур, включающий 15 предметных заданий представленных в тестовой форме; каждый участник получит на указанный при регистрации e-mail ссылку на индивидуальный вариант

'''II тур – Предметный''' (методический, олимпиадный) с 18 по 22 ноября 2019 года – заочный тур, состоит из 2 блоков: методического и олимпиадного. В заданиях методического блока участникам конкурса предлагается найти ошибки в «готовых решениях» задач. Ошибки могут быть как в формулировках утверждений, так и в их доказательствах (решениях). В случае, если утверждение верное, необходимо указать ошибки в доказательстве (решении) и привести верное доказательство (решение). Если утверждение неверно, объяснить, почему это так, и найти ошибки в приведенном доказательстве (решении). В олимпиадном блоке участники сами решают предложенные задачи, в некоторых из них нужно привести как можно большее число различных решений (различными считаются способы, использующие различные идеи, а также различные технические реализации одной и той же идеи).;

'''III тур – Творческий''' (мастер-класс на заданную тему) '''2 декабря 2019 года''' - предусматривает выступление по теме, предложенной жюри Конкурса. 
Тема выступления сообщается конкурсантам заранее (по окончании II тура). 

'''«Мастер-класс»'''  Демонстрация педагогического мастерства в планировании и анализе эффективности учебных занятий и подходов к обучению, выявление лучшего педагогического опыта и инновационных практик, осознание педагогом своей деятельности в сравнительном и рефлексивном контексте, осмысление перспектив собственного профессионального развития и потенциала транслирования методик и технологий преподавания.

Формат конкурсного испытания: публичная индивидуальная демонстрация способов трансляции образовательных технологий (методов, эффективных приёмов и др.). 

Время, отводимое конкурсанту на выступление – 10-15 мин., вопросы жюри и ответы участника – 3-5 мин.

Критерии оценивания: актуальность и методическое обоснование, творческий подход и импровизация, исследовательская компетентность и культура, коммуникативная культура, рефлексивная культура, информационная и языковая культура, ценностные ориентиры и воспитательная направленность, метапредметность и межпредметная интеграция, развивающий характер и результативность, проектные подходы.


По результатам участия в I (отборочном) туре определяются участники II и III туров.

Победителями Конкурса считаются участники, набравшие наибольшее количество баллов по результатам II и III туров.
|}

{|cellpadding="5" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color: #e9e2f9; border: 0px; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #fbebf9; border: 1px solid #75185e; vertical-align: top" |
==<p style="color:#75185e;">Дневник Конкурса</p>==

'''5.11.2019''' - открыта регистрация участников конкурса.

'''10.11.2019'''- продолжается регистрация участников (до 12.11.2019 года 23.55 время местное), оргкомитет формирует списки участников и готовит варианты. 

Рассылка заданий I тура запланирована на 12 ноября  

'''12.11.2019 года 23.55'''- завершена регистрация участников 

для участия в конкурсе зарегистрировались 103 учителя математики из 29 районов Саратовской области (в том числе 2 района г.Саратова)

Все зарегистрированные участники получили доступ к индивидуальному варианту I тура  

'''13.11.2019''' Уважаемые участники! Если Вы не нашли ссылку в письме, напишите об этом на konkypcmo@mail.ru  -  пришлем Вашу ссылку в текстовой файле.

'''15.11.2019 года 21.10''' 94 участника завершили выполнение заданий I тура. 9 участникам , кто еще не прислали ответы на задания I тура, оргкомитетом отправлено письмо-напоминание с ссылкой в текстовой файле.

'''18.11.2019''' Результаты I тура. [[Медиа:2019-Результаты I тура.pdf| скачать рейтинговую таблицу]]

Приняли участие - 94 учителя математики. 

Во II тур прошли участники набравшие 15, 14 или 13 баллов. Всего - 62 участника (им на почту отправлено письмо-поздравление!)

'''19.11.2019''' Участникам II тура отправлены задания Олимпиадного блока, задания Методического блока и образец оформления конкурсных материалов.

'''25.11.2019''' Темы мастер-классов на III тур.

Решение задач с параметрами. (основная школа)

Элементы комбинаторики и теории вероятностей. (основная школа)

Построение сечений многогранников.

Решение экономических задач.(ЕГЭ - профиль, задание 17)

Применение первообразной при решении практических задач.

Решение планиметрических задач высокого уровня сложности (ОГЭ, задание 26)

Выполненные задания II тура конкурса прислали 34 участника.

Продолжат соревнования в III туре конкурса 14 участников.(им на почту отправлено письмо-поздравление!)

'''02.12.2019''' Состоялся III тур конкурса.

Мастер-классы по предложенным темам представили 13 участников.

Награждение победителей и призеров состоится 7 декабря 2019 года на Слёте учителей математики Саратовской области.

'''06.12.2019'''

Сертификаты участникам Конкурса переданы на оформление (будут электронные сертификаты)

*

*
|style="width: 50%; background-color: #fbebf9; border: 1px solid #75185e; vertical-align: top" |

==<p style="color:#75185e;">Итоги конкурса 2019</p>==

Подведены итоги Конкурса! Награждение победителей состоялось 7 декабря 2019г. на областном Слете учителей математики. 

[[Медиа:Ymath-2019_itog.pdf | '''Победители конкурса''']] - отмечены '''Дипломами''' конкурса

Победители, которые не смогли принять участие в слете, смогут получить свои Дипломы и подарки на Кафедре математического образования

Электронные сертификаты переданы на оформление, до 13 декабря будут отправлены участникам.

Всем участникам III тура Конкурса, выступившим с мастер-классами - '''''Сертификат за выступление''''' (номерной сертификат в электронном виде на почту участника) 

Остальные участники конкурса получат [https://cloud.mail.ru/public/smar/2p8xLpg7s '''''Сертификат участника'''''] (номерной сертификат в электронном виде на почту участника) 


|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #e9e2f9; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #fbebf9; border: 1px solid #75185e; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

=<p style="text-align:center;color:#75185e;">'''''Летопись конкурса "Я - Учитель"(страницы истории)'''''</p>=


'''''1 региональный конкурс 2009 г'''''

Номинация '''''Урок с использованием мультимедийного приложения к УМК нового поколения'''''

[[Медиа:Ymath-2009-1.doc|Скачать список победителей в этой номинации]]

Номинация '''''Педагогический проект, использующий межпредметные связи  в области естественнонаучных, гуманитарных и технических дисциплин'''''

[[Медиа:Ymath-2009-2.doc|Скачать список победителей в этой номинации]]

Номинация '''''Электронный образовательный ресурс, созданный в помощь реализации программы регионального компонента «Математика»'''''

[[Медиа:Ymath-2009-3.doc|Скачать список победителей в этой номинации]]



'''''2 региональный конкурс 2010 г'''''

Номинация '''''Урок с использованием мультимедийного приложения к УМК нового поколения'''''

Номинация '''''Педагогический проект, использующий межпредметные связи  в области естественнонаучных, гуманитарных и технических дисциплин'''''

Номинация '''''Электронный образовательный ресурс для преподавания математики на профильном уровне'''''

[[Медиа:Ymath-2010-i.doc|Скачать список победителей]]



'''''3 региональный конкурс 2011 г'''''

Номинация '''''Урок с использованием мультимедийного приложения к УМК нового поколения'''''

Номинация '''''Педагогический проект, использующий межпредметные связи  в области естественнонаучных, гуманитарных и технических дисциплин'''''

Номинация '''''Электронный образовательный ресурс для преподавания математики на профильном уровне'''''

Номинация '''''Урок с использованием электронных образовательных ресурсов из федеральных коллекций ФЦИОР и ЕК ЦОР'''''

[[Медиа:Ymath-2011-i.doc|Скачать файл с результатами конкурса]]



'''''4 региональный конкурс 2012 г'''''

Номинация '''''Педагогический проект, использующий межпредметные связи  в области естественнонаучных, гуманитарных и технических дисциплин'''''

Номинация '''''Сценарий внеурочного мероприятия реализующего системно-деятельностный подход'''''

Номинация '''''Урок математики по новому стандарту с использованием мультимедийного приложения к УМК'''''

[[Медиа:Ymath-2012-i.doc|Победители конкурса]]



'''''5 региональный конкурс 2013 г'''''

[[Медиа:Ymath-2013-i-1.pdf| список победителей]] в номинации '''''Урок математики по новому стандарту с использованием мультимедийного приложения к УМК'''''

[[Медиа:Ymath-2013-i-2.pdf| список победителей]] в номинации '''''Педагогический проект, использующий межпредметные связи  в области естественнонаучных, гуманитарных и технических дисциплин'''''

[[Медиа:Ymath-2013-i-3.pdf| список победителей]] в номинации '''''Сценарий внеурочного мероприятия реализующего системно-деятельностный подход'''''



'''''6 региональный конкурс 2014 г'''''

Номинация '''''Урок математики по новому стандарту с использованием мультимедийного приложения к УМК'''''

Номинация '''''Педагогический проект, использующий межпредметные связи  в области естественнонаучных, гуманитарных и технических дисциплин'''''

Номинация '''''Сценарий внеурочного мероприятия реализующего системно-деятельностный подход'''''

[[Медиа:matem-teach-2014-final.pdf|Победители конкурса]]



'''''7 региональный конкурс 2015 г'''''

Номинация '''''Урок математики по новому стандарту с использованием мультимедийного приложения к УМК'''''

Номинация '''''Педагогический проект, использующий межпредметные связи  в области естественнонаучных, гуманитарных и технических дисциплин'''''

Номинация '''''Сценарий внеурочного мероприятия реализующего системно-деятельностный подход'''''

[[Медиа:matem-teach-2015-final.pdf|Победители конкурса]]



'''''8 региональный конкурс 2016 г'''''

[[Конкурс "Я - Учитель" 2016]]

[[Медиа:DIP_YA-uchitel-2016-itog.pdf|'''Победители конкурса''']]



'''''9 региональный конкурс 2017 г'''''

[[Конкурс "Я - Учитель" 2017]]

[[Медиа:Ymath-2017_itog.pdf|'''Победители конкурса''']] 



'''''10 региональный конкурс 2018 г'''''

[[Конкурс "Я - Учитель" 2018]]

[[Медиа:Ymath-2018_itog.pdf |'''Победители конкурса''']]



'''''11 региональный конкурс 2019 г'''''



|}