КПК педагогов дополнительного образования — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Ответы)
(Ответы)
Строка 159: Строка 159:
  
  
|}
+
|}Это группа людей которые общаются между собой при помощи интернета.
  
 
==Группа 1.4==
 
==Группа 1.4==

Версия 12:32, 29 апреля 2009

Цели

  • познакомить с возможностями использования социальных сервисов Интернета для эффективной инновационной деятельности педагога;
  • изучить возможности использования социальных сервисов Интернета в собственной практической деятельности учителя и для активизации познавательной деятельности учащихся.

Методические задачи

  • познакомиться с понятием социального Интернета;
  • смоделировать ситуацию обучения с активным использованием сетевых сервисов Интернет;
  • рассмотреть варианты возможного использования социального Интернета.

Ход занятий:

1. Лекция "Сетевые социальные сервисы как средство активизации познавательной деятельности учащихся"

Обзор социальных сервисов Веб 2.0.


2. Практика "Организация проектной деятельности с использованием технологии Вики-Вики"

Давайте познакомимся! Регистрация участников

Практическое знакомство учителей с социальными сервисами.

2.1. Зарегистрируйтесь на СарВики

2.2. Создайте свою личную страничку участника.

Разместите на ней информацию о себе:

  • Фамилия
  • Имя
  • Отчество
  • Район (город)
  • Образовательное учреждение
  • Должность
  • E-mail
  • Интересы.

2.3. Внесите свои данные в раздел Участники (настройте ссылку на свою личную страничку).

Участники

Группа 1


2.4. Разделитесь на группы и ответьте на следующие вопросы:

Группа 1.1

Состав группы:

  • Авдонина
  • Кузнецова


Вопросы

  • Какое сообщество называют сетевым?
  • Является ли Веб 2.0 полезным средством для обучения? Поясните.
  • Существуют ли положительные моменты использования социальных сервисов для формирования электронного портфолио?
  • С помощью каких социальных сервисов можно представить результаты педагогической деятельности?

Ответы




Группа 1.2

Состав группы:

  • Рузмикина Светлана Ивановна
  • Зайцева Елена Николаевна
  • Сафонова Елена Васильевна


Вопросы

  • Какое сообщество называют сетевым?
  • Является ли Веб 2.0 полезным средством для обучения? Поясните.
  • Существуют ли положительные моменты использования социальных сервисов для формирования электронного портфолио?
  • С помощью каких социальных сервисов можно представить результаты педагогической деятельности?

Ответы

Сетевым сообществом называют группу людей, поддерживающих отношение с помощью интенет сети

Группа 1.3

Состав группы:

  • Андреева Светлана Михайловна


Вопросы

  • Какое сообщество называют сетевым?
  • Является ли Веб 2.0 полезным средством для обучения? Поясните.
  • Существуют ли положительные моменты использования социальных сервисов для формирования электронного портфолио?
  • С помощью каких социальных сервисов можно представить результаты педагогической деятельности?

Ответы

Это группа людей которые общаются между собой при помощи интернета.

Группа 1.4

Состав группы:


Вопросы

  • Какое сообщество называют сетевым?
  • Является ли Веб 2.0 полезным средством для обучения? Поясните.
  • Существуют ли положительные моменты использования социальных сервисов для формирования электронного портфолио?
  • С помощью каких социальных сервисов можно представить результаты педагогической деятельности?

Ответы

Группа 2.1

Состав группы:


Вопросы

  • Какое сообщество называют сетевым?
  • Является ли Веб 2.0 полезным средством для обучения? Поясните.
  • Существуют ли положительные моменты использования социальных сервисов для формирования электронного портфолио?
  • С помощью каких социальных сервисов можно представить результаты педагогической деятельности?

Ответы

Сообщество, где люди поддерживают общение через интернет.

Группа 2.2

Состав группы:


Вопросы

  • Какое сообщество называют сетевым?
  • Является ли Веб 2.0 полезным средством для обучения? Поясните.
  • Существуют ли положительные моменты использования социальных сервисов для формирования электронного портфолио?
  • С помощью каких социальных сервисов можно представить результаты педагогической деятельности?

Ответы

Группа 2.3

Состав группы:


Вопросы

  • Какое сообщество называют сетевым?
  • Является ли Веб 2.0 полезным средством для обучения? Поясните.
  • Существуют ли положительные моменты использования социальных сервисов для формирования электронного портфолио?
  • С помощью каких социальных сервисов можно представить результаты педагогической деятельности?

Ответы

Группа 2.4

Состав группы:


Вопросы

  • Какое сообщество называют сетевым?
  • Является ли Веб 2.0 полезным средством для обучения? Поясните.
  • Существуют ли положительные моменты использования социальных сервисов для формирования электронного портфолио?
  • С помощью каких социальных сервисов можно представить результаты педагогической деятельности?

Ответы

3. Круглый стол "Правовые и технологические средства организации безопасности работы детей в Интернет"

Вопросы для обсуждения:

  1. Какие угрозы ожидают ребенка при работе в Интернет?
  2. Как научить детей отличать правду ото лжи в Интернет?
  3. Может ли ваш ребенок стать интернет-зависимым?
  4. Как научить ребенка пользоваться чатами и службами мгновенных сообщений без вреда для него?
  5. Для чего создается "Семейное соглашение о работе в Интернет"? Предложите свой вариант такого соглашения.
  6. Какие проблемы подбора Интернет-информации для уроков есть у современного учителя?

Группа 1

Группа 2

4.Задания для групп

  • Зайдите на страницу своей группы и ознакомьтесь с индивидуальным заданием.
  • Перейдите по ссылке, указанной в задании, на сайт социального сервиса; освойте назначение данного сервиса и принцип работы с ним.
  • Кратко опишите назначение и принцип работы социальных сервисов на странице группы. Подготовьте от группы пятиминутное выступление.

Группа 1

Группа 1.1

Группа 2.1

Рефлексия

  • Что полезного Вы получили на курсах?
  • Было ли знакомство с сервисами Веб 2.0 впервые?
  • Будете ли использовать социальные сервисы в своей работе и дальше?

Ответы на вопросы рефлексии разместите на своей личной Wiki-страничке.