Добро пожаловаться! Тренинг 14-15 мая — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
* '''на невнимательность''': многие участники мастер-класса забывают подписываться полными именами, а мы гадаем, кто прячется за именами Ани, Кати и Тани. Напоминаем, что можно поставить ФИО в скобках, или в режиме редактирования найти на панели инструментов (вторая справа)  значок ''Ваша подпись и момент времени'' --[[Участник:Ушакова И.А|Ушакова И.А]] 10:54, 15 мая 2009 (MSD)
 
* '''на невнимательность''': многие участники мастер-класса забывают подписываться полными именами, а мы гадаем, кто прячется за именами Ани, Кати и Тани. Напоминаем, что можно поставить ФИО в скобках, или в режиме редактирования найти на панели инструментов (вторая справа)  значок ''Ваша подпись и момент времени'' --[[Участник:Ушакова И.А|Ушакова И.А]] 10:54, 15 мая 2009 (MSD)
  
* '''на несовершенство учащихся''': продумывая очередные урок, мероприятие или план работы на год, мы (педагоги) просчитываем разные мелочи, нюансы в ... организационных моментах и зачастую упускаем важное: ребенок зажигается быстро, но, чтобы удержать его внимание, желание продолжать заниматься начатым делом, педагогу необходимо продумать какие-то дополнительные стимулирующие факторы. Дети зачастую отступают перед трудностями, перед чем-то новым и непонятным для него. --[[Участник:Ушакова И.А|Ушакова И.А]] 11:13, 15 мая 2009 (MSD)
+
* '''на учащихся''': продумывая очередные урок, мероприятие или план работы на год, мы (педагоги) просчитываем разные мелочи, нюансы в ... организационных моментах и зачастую упускаем важное: ребенок зажигается быстро, но, чтобы удержать его внимание, желание продолжать заниматься начатым делом, педагогу необходимо продумать какие-то дополнительные стимулирующие факторы. Дети зачастую отступают перед трудностями, перед чем-то новым и непонятным для него. --[[Участник:Ушакова И.А|Ушакова И.А]] 11:13, 15 мая 2009 (MSD)

Версия 11:15, 15 мая 2009

  • на невнимательность: многие участники мастер-класса забывают подписываться полными именами, а мы гадаем, кто прячется за именами Ани, Кати и Тани. Напоминаем, что можно поставить ФИО в скобках, или в режиме редактирования найти на панели инструментов (вторая справа) значок Ваша подпись и момент времени --Ушакова И.А 10:54, 15 мая 2009 (MSD)
  • на учащихся: продумывая очередные урок, мероприятие или план работы на год, мы (педагоги) просчитываем разные мелочи, нюансы в ... организационных моментах и зачастую упускаем важное: ребенок зажигается быстро, но, чтобы удержать его внимание, желание продолжать заниматься начатым делом, педагогу необходимо продумать какие-то дополнительные стимулирующие факторы. Дети зачастую отступают перед трудностями, перед чем-то новым и непонятным для него. --Ушакова И.А 11:13, 15 мая 2009 (MSD)