Дискуссия педагогов МОУ СОШ №6: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| (не показаны 4 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
= Проблемы= | = Проблемы= | ||
| − | # | + | # Учащиеся не знают ГОС |
# Проверка ЗУН учащихся на соответствие требованиям ГОС с помощью КИМов | # Проверка ЗУН учащихся на соответствие требованиям ГОС с помощью КИМов | ||
# Осуществление индивидуально-дифференцированного подхода | # Осуществление индивидуально-дифференцированного подхода | ||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
=Решения= | =Решения= | ||
| − | # | + | # Ознакомить учащихся с требованиями ГОС |
| − | # | + | # Проверить ЗУН учащихся на соответствие требованиям ГОС с помощью КИМов |
| − | # | + | # Осуществлять индивидуально-дифференцированный подход |
| − | # | + | # Внедрять проектную деятельность в учебный процесс |
| − | # | + | # Способствовать формированию главных умений и качеств, необходимых человеку 21 века |
|} | |} | ||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
=Решения= | =Решения= | ||
| − | # | + | # Создать электронный дневник. |
| − | # | + | # Создать документ в Google. |
| − | # | + | # Создать электронный журнал. |
|} | |} | ||
==Группа 3. Как обеспечить контроль за работой каждого, если ученики работают в группах?== | ==Группа 3. Как обеспечить контроль за работой каждого, если ученики работают в группах?== | ||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
=Решения= | =Решения= | ||
| − | # | + | # Назначение ученика-тьютера для контроля работы в группе |
| − | # | + | # Организвать работу учеников с учётном их индивидуальных способностей, темперамента и взаимоотношений |
| − | # | + | # Подбор таких заданий,чтобы учащиеся могли самостоятельно выполнить задания и сообща проверить правильность своего ответа |
| + | #Применение контрольных листов | ||
| + | |||
|} | |} | ||
[[Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, МОУ СОШ №6 г. Балашова|'''Вернуться на страницу тренинга''']] | [[Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, МОУ СОШ №6 г. Балашова|'''Вернуться на страницу тренинга''']] | ||
Текущая версия на 17:47, 2 декабря 2010
Страница для проведения вики-дискуссии "Ориентация на требования стандартов в условиях личностно-ориентированного обучения" (Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, МОУ СОШ №6 г. Балашова, ноябрь 2010 г.)
Группа 1. Как обеспечить уверенность в том, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность не оказались напрасными?
Состав группы:
- Куликова Е.А.
- Голосеева Т.А.
- Курбанова С.В.
- Шаповалова Т.Е.
- Шатилова С.А.
Проблемы
|
Решения
|
Группа 2. Если ученики сами несут ответственость за свое обучение, как быть уверенным, что они изучают действительно то что нужно?
Состав группы:
- Иванова О.В.
- Савцова И.И.
- Коднева Г.И.
- Кулькова О.И.
Проблемы
|
Решения
|
Группа 3. Как обеспечить контроль за работой каждого, если ученики работают в группах?
Состав группы:
- Кудрявцева Т.В.
- Дозорова Л.И.
- Коротенко Л.А.
Проблемы
|
Решения
|