Дискуссия педагогов МОУ СОШ №6 — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемы)
(Проблемы)
Строка 14: Строка 14:
  
 
= Проблемы=
 
= Проблемы=
#
+
# Ознакомление учащихся с требованиями ГОС
#   
+
# Проверка ЗУН учащихся на соответствие требованиям ГОС с помощью КИМов  
#
+
# Осуществление индивидуально-дифференцированного подхода
 
| style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  

Версия 17:35, 2 декабря 2010

Страница для проведения вики-дискуссии "Ориентация на требования стандартов в условиях личностно-ориентированного обучения" (Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, МОУ СОШ №6 г. Балашова, ноябрь 2010 г.) ==Группа 1. Как обеспечить уверенность в том, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность не оказались напрасными? == Проверить соответствие ЗУН учащихся требованиям ГОС с помощью КИМов


Состав группы:

  1. Куликова Е.А.
  2. Голосеева Т.А.
  3. Курбанова С.В.
  4. Шаповалова Т.Е.
  5. Шатилова С.А.

Проблемы

  1. Ознакомление учащихся с требованиями ГОС
  2. Проверка ЗУН учащихся на соответствие требованиям ГОС с помощью КИМов
  3. Осуществление индивидуально-дифференцированного подхода

Решения

Группа 2. Если ученики сами несут ответственость за свое обучение, как быть уверенным, что они изучают действительно то что нужно?

Состав группы:

  1. Иванова О.В.
  2. Савцова И.И.
  3. Коднева Г.И.
  4. Кулькова О.И.

Проблемы

Решения

Группа 3. Как обеспечить контроль за работой каждого, если ученики работают в группах?

Состав группы:

  1. Кудрявцева Т.В.
  2. Дозорова Л.И.
  3. Коротенко Л.А.

Проблемы

  1. Отсутствие контроля за работой каждого учащегося в работе группы
  2. Распределение учеников с высоким, средним и низким уровнем в каждую группу
  3. Соответствие заданий для определённого количества учащихся в группе

Решения

Вернуться на страницу тренинга