"Птицы - наши соседи на земле"

Автор проекта

Грицаенко Татьяна Реватовна

Название проекта

"Птицы - наши соседи на земле".

Краткая аннотация проекта

Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой. В совместной работе с родителями создавать условия для общения воспитанников с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.

Визитка проекта

Визитка

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

1. Зачем нам нужны птицы?

Проблемные вопросы:

1. Как помочь птицам выжить в зимних условиях?
2. Как узнать птиц?
3. Кто от зимы не улетает?
4. Какова роль влияние человека в жизни птицы?

Учебные вопросы:

1. Что это за птица?
2. Чем нужно кормить птиц?
3. Когда поют птицы?
4. А что с птицами происходит зимой?
5. Где они находят себе пропитание?

План проекта

План проекта

Презентация проекта

Презентация "Птицы - наши соседи на земле"

Публикация воспитателя

Буклет

Презентация воспитателя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация "Ждет помощников природа!"

Работа воспитанников

"Учимся рисовать птицу"

Презентация "Кормушка своими руками"

Описание процедур оценивания

В начале проектной деятельности проводится оценка начальных знаний детей, во время презентации воспитанники высказывают свои предположения относительно существующей проблемы, это мотивирует их на проведение опытов в проекте, Во время презентации воспитанники высказывают свои предположения относительно существующей проблемы, ее глубины и серьезности. Это мотивирует их на проведение исследований в проекте. Учитывая требования стандарта, цели воспитанников в проекте, составляются критерии оценивания будущих работ (презентация, буклет, вики-статья), по которым происходит контроль в группах. Параллельно с поиском информации по проекту дети с помощью воспитателя проводят опыты , работают по схемам , включающие учебные вопросы. Это позволит осуществить мониторинг прогресса воспитанников. Воспитанники создают презентацию, буклет по теме исследований. После завершения работы над проектом проводится занятие – игра , где заслушиваются выступления групп детей с итогами их работы. Здесь оценивается глубина проведённого исследования , творческий подход , умение доказывать свою точку зрения перед аудиторией , участвовать в обсуждении , задавать вопросы. Бланки с критериями оценок презентаций , буклета выдаются воспитанником в начале работы над проектом. В ходе выступлений группы демонстрируют результаты своей деятельности – презентацию игрового занятия и буклет. В конце проекта проводится индивидуальная рефлексия и анализ результатов воспитателем. Контрольный опрос , итоговое занятие.

Кретерии оценивания

Дидактические материалы

Физкультминутка

Дневник наблюдений за птицами на кормушке