"Взрослый и ребенок: приемы эффективного взаимодействия" — различия между версиями

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Список участников)
(Итоги работы)
 
(не показано 46 промежуточных версий 6 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
==Итоги работы==
 +
[http://spreadsheets.google.com/pub?key=rkqYOlj3oI_Osk__RQPlmtw Итоги первого дня ]
 +
 +
[http://spreadsheets.google.com/pub?key=rtIlEZ3n0lA28yMN2VP10Pg Итоги второго дня]
 +
 +
[[Несколько слов о нашей работе]]
 +
 +
[[Давайте чаще встречаться!]] (здесь можно оставить Ваши предложения по тематике мастер-классов в следующем учебном году)
 +
 +
'''Приглашаем всех творческих и неравнодушных''' (педагогов, детей, родителей) '''на нашу региональную страницу проекта СоцОбраз!'''
 +
 +
[http://wiki.iot.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7:%D0%A1%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C Проект СоцОбраз]
 +
 
== Сетевой мастер класс для классных руководителей, психологов, социальных педагогов, педагогов дополнительного образования  образовательных учреждений ==
 
== Сетевой мастер класс для классных руководителей, психологов, социальных педагогов, педагогов дополнительного образования  образовательных учреждений ==
  
 
Дата проведения: '''14-15 мая 2009 года'''
 
Дата проведения: '''14-15 мая 2009 года'''
  
Тема: '''"Взрослый и ребенок, приемы эффективного взаимодействия".'''
+
Тема: '''"Взрослый и ребенок: приемы эффективного взаимодействия".'''
  
 
'''Цели и задачи:'''
 
'''Цели и задачи:'''
Строка 13: Строка 26:
 
* выработать модель педагогических взаимодействий, основанных на активной преобразующей позиции основных субъектов образования.
 
* выработать модель педагогических взаимодействий, основанных на активной преобразующей позиции основных субъектов образования.
  
 +
'''Участники:''' классные руководители, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, психологи образовательных учреждений.
 +
 +
'''Куратор:''' [[Участник: Н.Г. Каргина| '''Каргина Наталия Геннадиевна''']]
  
'''Участники:''' классные руководители, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, психологи образовательных учреждений.
+
'''Координаторы:''' [[Участник: Ушакова И.А. | '''Ушакова Ирина Анатольевна''']], [[Участник: С.В. Домникова| '''Домникова Светлана Валентиновна''']]
  
 
== Структура мастер-класса ==
 
== Структура мастер-класса ==
Строка 48: Строка 64:
  
 
== Список участников ==
 
== Список участников ==
#Терешихина Юлия,Республика Карелия
 
#Бондаренко Светлана Геннадьевна,МУО"УИМЦ г.Вольска Саратовской области"
 
#Татаренко Надежда Александровна, классный руководитель 9 В класса МОУ "Гимназия им. Ю.А. Гарнаева г. Балашова Саратовской области"
 
#Бабкин Константин Николаевич, педагог-психолог МОУ "Гимназия им. Ю.А. Гарнаева г. Балашова Саратовской области"
 
#Андюшкина Светлана Николаевна, классный руководитель 5 класса МОУ-лицей г. Маркса Саратовскойобласти
 
#Юнеева Надежда Викторовна, социальный педагог, классный руководитель МОУ "СОШ № 22" г. Балаково Саратовской области.
 
  
==1 день==
+
'''Группа 1'''
 +
 
 +
1. Морозова Татьяна Алексеевна
 +
 
 +
2. Браун Ирина Викторовна
 +
 
 +
3. Барсукова Марина Андреевна
 +
 
 +
4. Жданова Марина Васильевна
 +
 
 +
5. Иванова Светлана Владимировна
 +
 
 +
6. Беляева Наталья Владимировна
 +
 
 +
7. Денисова Татьяна Андреевна
 +
 
 +
8. Пугаченко Елена Александровна
 +
 
 +
9. Мищенко Светлана Васильевна
 +
 
 +
10. Солодилова Валентина Константиновна
 +
 
 +
11. Левушкина Елена Викторовна
 +
 
 +
12. Поддубная Елена Валерьевна
 +
 
 +
13. Андюшкина Светлана Николаевна
 +
 
 +
'''Группа 2'''
 +
 
 +
1. Батанова Наталья Викторовна
 +
 
 +
2. Матвеева Людмила Владимировна
 +
 
 +
3. Юнеева Надежда Викторовна
 +
 
 +
4. Спирина Ирина Керимовна
 +
 
 +
5. Соленкова Наталья Николаевна
 +
 
 +
6. Харитонова Наталья Николаевна
 +
 
 +
7. Мартюшева Наталья Анатольевна
 +
 
 +
8. Карташова Анна Александровна
 +
 
 +
9. Серякина Анна Викторовна
 +
 
 +
10. Иванова Светлана Николаевна
 +
 
 +
11. Карташова Людмила Александровна
 +
 
 +
12. Зуева Елена Николаевна
 +
 
 +
13. Початкова Татьяна Дмитриевна
 +
 
 +
'''Группа 3'''
 +
 
 +
1. Исингалиева Мурзаганым Каримовна
 +
 
 +
2. Власова Екатерина Владимировна
 +
 
 +
3. Соколова Анна Владимировна
 +
 
 +
4. Бондаренко Светлана Геннадьевна
 +
 
 +
5. Колесник Светлана Викторовна
 +
 
 +
6. Колесник Иван Викторович
 +
 
 +
7. Аганина Ольга Сергеевна
 +
 
 +
8. Боронина Ирина Федоровна
 +
 
 +
9. Емелькина Людмила Анатольевна
 +
 
 +
10. Захарова Наталия Александровна
 +
 
 +
11. Балтаева Юлия Петровна
 +
 
 +
12. Меркулова Виктория Михайловна
 +
 
 +
==1 день - План работы==
 +
 
 +
'''Задание № 1'''. Вместе создаем коллективную статью '''«Школьные годы…Чудесные?!»''' (в ней мы попытаемся отразить проблемы взаимодействия ребенка и взрослого на уроке, во внеклассной деятельности, дома)
  
1. Вместе создаем коллективную статью [[«Школьные годы…Чудесные?!»]] (отразить проблемы взаимодействия ребенка и взрослого)
+
* [[«Школьные годы...Чудесные?!» Тренинг 14-15 мая, 1 группа | статья]] 1 группы
 +
* [[«Школьные годы...Чудесные?!» Тренинг 14-15 мая, 2 группа | статья]]  2 группы
 +
* [[«Школьные годы...Чудесные?!» Тренинг 14-15 мая, 3 группа | статья]] 3 группы
  
2. Напишите свой комментарий к блогу [http://situaciyauspeha.blogspot.com/ «Как создавать ситуацию успеха в школе и дома»]  
+
'''Задание № 2.''' Напишите свой комментарий к блогу [http://uspeshn.blogspot.com/ «Как создавать ситуацию успеха в школе и дома»]  
  
3. Оставьте запись на стене [[Хвасталки Тренинг 14-15 мая| «Хвасталки»]] (поделиться собственным успехом по данной проблеме)
+
'''Задание № 3.''' Оставьте запись на стене [[Хвасталки Тренинг 14-15 мая| «Хвасталки»]] (поделитесь собственным успехом в данном направлении)
  
== 2 день ==
+
== 2 день - План работы ==
  
1. Создать свой собственный [[Инструкция по созданию блога на blogspot|блог]] по проблеме,  
+
'''Задание № 1.''' Создать свой собственный блог по проблеме ([[Инструкция по созданию блога на blogspot|воспользуйтесь инструкцией]]),  
 
* пропишите ссылку на свой блог в списке участников тренинга ниже
 
* пропишите ссылку на свой блог в списке участников тренинга ниже
* Посетите минимум 3 блога Ваших коллег (максимум - все) и оставьте по одному комментарию к ним
 
  
 
''Например:''  
 
''Например:''  
  
* Каргина Н.Г. «Как создавать ситуацию успеха в школе и дома» - http://situaciyauspeha.blogspot.com/  
+
Каргина Н.Г. «Как создавать ситуацию успеха в школе и дома» - http://uspeshn.blogspot.com/  
 +
 
 +
* [[Блоги Тренинг 14-15 мая|НАШИ БЛОГИ]] (здесь прописываются ссылки на созданный Вами блог)
  
 +
* Посетите блоги Ваших коллег и оставьте по одному комментарию к ним (т.е. Вы должны оставить комментарии в двух блогах - обязательно. '''См. состав групп ниже''')
  
 +
'''Состав групп для взаимного посещения блогов'''
  
2. Разрешение [[Педагогический практикум Тренинг 14-15 мая|педагогически сложных ситуаций]] (предложить пути решения проблемы)
+
''1 группа''
 +
* Денисова Т.А., Левушкина Е.В., Жданова М.В.
 +
* Иванова С.В., Поддубная Е.В., Браун И.В.
 +
* Барсукова М.А., Морозова Т.А., Солодилова В.К.
 +
* Пугаченко Е.А., Беляева Н.В., Мищенко С.В., Андюшкина С.Н.
  
3. Запись на стене [[Добро пожаловаться! Тренинг 14-15 мая| «Добро пожаловаться!»]] (поделиться собственными проблемами в данном направлении)
+
''2 группа''
 +
* Иванова С.Н., Соленкова Н.Н., Початкова Т.Д.
 +
* Мартюшева Н.А., Матвеева Л.В., Зуева Е.Н.
 +
* Карташова А.А., Карташова Л.А., Серякина А.В.
 +
* Батанова Н.В., Спирина И.К., Харитонова Н.Н., Юнеева Н.В.
 +
 
 +
''3 группа''
 +
* Боронина И.Ф., Балтаева Ю.П., Соколова А.В.
 +
* Бондаренко С.Г., Меркулова В.М., Аганина О.С.
 +
* Исингалиева М.К., Власова Е.В., Емелькина Л.А.
 +
* Колесник И.В., Колесник С.В., Захарова Н.А.
 +
 
 +
'''Задание № 2.''' Разрешение педагогически сложных ситуаций (предложить пути решения проблемы)
 +
 
 +
[[Педагогический практикум 1 группа Тренинг 14-15 мая|Задания 1 группы]]
 +
 
 +
[[Педагогический практикум 2 группа Тренинг 14-15 мая|Задания 2 группы]]
 +
 
 +
[[Педагогический практикум 3 группа Тренинг 14-15 мая|Задания 3 группы]]
 +
 
 +
 
 +
'''Задание № 3.''' Запись на стене [[Добро пожаловаться! Тренинг 14-15 мая| «Добро пожаловаться!»]] (поделиться собственными проблемами в данном направлении)
  
 
== Рефлексия ==
 
== Рефлексия ==
  
 +
'''Уважаемые коллеги!'''
  
Уважаемые коллеги!
+
Выразите свое мнение о мастер-классе, продолжив фразу [[Рефлексия Тренинг 14-15 мая|'''"Я хочу сказать..."''']]
 
 
Выразите свое мнение о мастер-классе, продолжив фразу "Я хочу сказать..."
 

Текущая версия на 11:05, 18 мая 2009

Итоги работы

Итоги первого дня

Итоги второго дня

Несколько слов о нашей работе

Давайте чаще встречаться! (здесь можно оставить Ваши предложения по тематике мастер-классов в следующем учебном году)

Приглашаем всех творческих и неравнодушных (педагогов, детей, родителей) на нашу региональную страницу проекта СоцОбраз!

Проект СоцОбраз

Сетевой мастер класс для классных руководителей, психологов, социальных педагогов, педагогов дополнительного образования образовательных учреждений

Дата проведения: 14-15 мая 2009 года

Тема: "Взрослый и ребенок: приемы эффективного взаимодействия".

Цели и задачи:

  • выявить факторы воспитания и стиля общения взрослых, которые способствуют приемлемому поведению детей;
  • обсудить приемы конструктивного общения детей, родителей и педагогов;
  • выработать модель педагогических взаимодействий, основанных на активной преобразующей позиции основных субъектов образования.

Участники: классные руководители, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, психологи образовательных учреждений.

Куратор: Каргина Наталия Геннадиевна

Координаторы: Ушакова Ирина Анатольевна, Домникова Светлана Валентиновна

Структура мастер-класса

Этап Содержание Срок
подготовительный Регистрация участников на странице мастер-класса 24.04.09 – 12.05.09
1 день 1. Создание коллективной статьи «Школьные годы…Чудесные?!» (отразить проблемы взаимодействия ребенка и взрослого)

2. Комментарии к блогу «Как создавать ситуацию успеха в школе и дома»

3. Запись на стене «Хвасталки» (поделиться собственным успехом по данной проблеме)

14 мая 2009 г.
2 день 1. Создать свой собственный блог по проблеме; оставить комментарии в блогах других участников тренинга

2. Разрешение педагогически сложных ситуаций (предложить пути решения проблемы)

3. Запись на стене «Добро пожаловаться!» (поделиться собственными проблемами в данном направлении).

4. Рефлексия «Я хочу сказать…» (выразить мнение о мастер-классе)

15 мая 2009 г.

Список участников

Группа 1

1. Морозова Татьяна Алексеевна

2. Браун Ирина Викторовна

3. Барсукова Марина Андреевна

4. Жданова Марина Васильевна

5. Иванова Светлана Владимировна

6. Беляева Наталья Владимировна

7. Денисова Татьяна Андреевна

8. Пугаченко Елена Александровна

9. Мищенко Светлана Васильевна

10. Солодилова Валентина Константиновна

11. Левушкина Елена Викторовна

12. Поддубная Елена Валерьевна

13. Андюшкина Светлана Николаевна

Группа 2

1. Батанова Наталья Викторовна

2. Матвеева Людмила Владимировна

3. Юнеева Надежда Викторовна

4. Спирина Ирина Керимовна

5. Соленкова Наталья Николаевна

6. Харитонова Наталья Николаевна

7. Мартюшева Наталья Анатольевна

8. Карташова Анна Александровна

9. Серякина Анна Викторовна

10. Иванова Светлана Николаевна

11. Карташова Людмила Александровна

12. Зуева Елена Николаевна

13. Початкова Татьяна Дмитриевна

Группа 3

1. Исингалиева Мурзаганым Каримовна

2. Власова Екатерина Владимировна

3. Соколова Анна Владимировна

4. Бондаренко Светлана Геннадьевна

5. Колесник Светлана Викторовна

6. Колесник Иван Викторович

7. Аганина Ольга Сергеевна

8. Боронина Ирина Федоровна

9. Емелькина Людмила Анатольевна

10. Захарова Наталия Александровна

11. Балтаева Юлия Петровна

12. Меркулова Виктория Михайловна

1 день - План работы

Задание № 1. Вместе создаем коллективную статью «Школьные годы…Чудесные?!» (в ней мы попытаемся отразить проблемы взаимодействия ребенка и взрослого на уроке, во внеклассной деятельности, дома)

Задание № 2. Напишите свой комментарий к блогу «Как создавать ситуацию успеха в школе и дома»

Задание № 3. Оставьте запись на стене «Хвасталки» (поделитесь собственным успехом в данном направлении)

2 день - План работы

Задание № 1. Создать свой собственный блог по проблеме (воспользуйтесь инструкцией),

  • пропишите ссылку на свой блог в списке участников тренинга ниже

Например:

Каргина Н.Г. «Как создавать ситуацию успеха в школе и дома» - http://uspeshn.blogspot.com/

  • НАШИ БЛОГИ (здесь прописываются ссылки на созданный Вами блог)
  • Посетите блоги Ваших коллег и оставьте по одному комментарию к ним (т.е. Вы должны оставить комментарии в двух блогах - обязательно. См. состав групп ниже)

Состав групп для взаимного посещения блогов

1 группа

  • Денисова Т.А., Левушкина Е.В., Жданова М.В.
  • Иванова С.В., Поддубная Е.В., Браун И.В.
  • Барсукова М.А., Морозова Т.А., Солодилова В.К.
  • Пугаченко Е.А., Беляева Н.В., Мищенко С.В., Андюшкина С.Н.

2 группа

  • Иванова С.Н., Соленкова Н.Н., Початкова Т.Д.
  • Мартюшева Н.А., Матвеева Л.В., Зуева Е.Н.
  • Карташова А.А., Карташова Л.А., Серякина А.В.
  • Батанова Н.В., Спирина И.К., Харитонова Н.Н., Юнеева Н.В.

3 группа

  • Боронина И.Ф., Балтаева Ю.П., Соколова А.В.
  • Бондаренко С.Г., Меркулова В.М., Аганина О.С.
  • Исингалиева М.К., Власова Е.В., Емелькина Л.А.
  • Колесник И.В., Колесник С.В., Захарова Н.А.

Задание № 2. Разрешение педагогически сложных ситуаций (предложить пути решения проблемы)

Задания 1 группы

Задания 2 группы

Задания 3 группы


Задание № 3. Запись на стене «Добро пожаловаться!» (поделиться собственными проблемами в данном направлении)

Рефлексия

Уважаемые коллеги!

Выразите свое мнение о мастер-классе, продолжив фразу "Я хочу сказать..."