XIII Межрегиональная научно-практическая конференция "Актуальные вопросы естественно-научного образования"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
ENO logo.JPG

В соответствии с планом работы министерства образования Саратовской области 1 ноября 2018 года проводится XIII Межрегиональная научно-практическая конференция "Актуальные вопросы естественно-научного образования" в формате видеоконференцсвязи при участии корпорации "Российский учебник".

Кафедра естественно-научного образования ГАУ ДПО "СОИРО" приглашает Вас принять участие в обсуждении актуальных проблем и перспектив развития естественно-научного направления общего и дополнительного образования детей в условиях введения и реализации Федеральных государственных образовательных стандартов.

Подробная информация о Конференции представлена в Приказе и Положении, а также Информационном письме.


Уважаемые коллеги!
Мы очень рады, что Вы приняли решение участвовать в работе конференции «Актуальные вопросы естественно-научного образования»!
Огромная просьба!
Всем, кто участвуют в Конференции в форме стендового онлайн-доклада, выслать заявку на участие в Конференции по адресу eno_10@mail.ru. Образец оформления формы заявки можно найти в Информационном письме.
Обращаем внимание, что Конференция посвящена вопросам естественно-научного образования. Учителя-предметники других предметных областей в своих стендовых онлайн-докладах должны отразить связь своего предмета с естественно-научным образованием.

Оргкомитет Конференции.


В стендовом online-докладе необходимо полностью указать Ф.И.О. и название образовательной организации, т.к. все авторы получают сертификат о публикации в электронной форме.


Уважаемые коллеги! Убедительная просьба! Не удаляйте знаки |- на странице! Будьте аккуратны, не удаляйте чужие записи!!!

№ п/п ФИО автора Предмет Название онлайн-доклада Ссылка на доклад (прикрепленный файл или ссылка на страницу)
ОБРАЗЕЦ Иванов Иван Иванович биология ИКТ на уроке Медиа:Eno prikaz18.docx
1 Зимина Александра Сергеевна биология Экологическое воспитание средствами проектных технологий Медиа:ЭКО_ОБРАЗОВАНИЕ.docx
2 Стекленёва Светлана Юрьевна география Теория и практика организации проектной и исследовательской деятельности учащихся на уроках географии. [[1]]
3 Парамоненкова Елена Геннадиевна биология, экология Лэпбук - как результат проектно-исследовательской деятельности школьников на уроках биологии и экологии
4 Масленникова Ирина Валерьевна,руководитель ШМО математика Проектная деятельность обучающихся во внеурочное время
5 Кочерова Любовь Васильевна, учитель физика ИКТ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ.docx
6 Щелкун Наталья Павловна Химия Формирование исследовательской компетентности обучающихся средствами кружка «Юные исследователи» [[2]]
7 Дорошенко Инна Ивановна Химия Интегрированное обучение на уроках химии как средство повышения качества образования
8 Подачина Елена Николаевна Математика Интернет - проект как форма организации внеурочной деятельности школьников [[3]]
9 Сердобинцева Людмила Петровна химия Проблемно-диалогическая технология на уроках химии Медиа:P-dt.doc
10 Буланова Светлана Петровна биология ."Системно-деятельностный подход на уроках биологии".. Медиа:S-dp.doc
11 Екимова Людмила Павловна Химия Межпредметная интеграция на уроках химии Просмотр доклада
12 Сокова Юлия Викторовна Математика Технология лэпбукинга как средство обобщения математических знаний. ...
13 Асербекова Рауза Жумаситовна биология Межпредметные связи на уроках биологии... ...
14 Морозова Ирина Федоровна физика Роль опорных конспектов при изучении физики [[4]]
15. Сидорова Ольга Николаевна физика Проектная деятельность учащихся на уроках физики. [[5]]
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...