Les

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Жерлицина Мария Александровна

Предмет, Класс

Природный мир (образовательные области: познание, социализация,безопасность, коммуникация, художественное творчество, музыка, здоровье) Воспитанники старшего дошкольного возраста

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект проводиться в рамках работы по экологическому воспитанию. Поможет сформировать у детей ответственное отношение к природе, которое так необходимо будущим хозяевам родной земли. В результате наблюдений игровой и самостоятельной элементарной исследовательской деятельности у детей расширятся представление о природе. Также проект направлен на обогащение у дошкольников словарного запаса, развитие связной речи. Сообщение детям элементарных знаний о природе, формирование конкретных представлений о живой природе. Формирование норм правильного поведения в природе. В ходе проектной деятельности дети совместно с взрослыми создадут различные продукты деятельности (совместные и индивидуальные): фотовыставка «Лес - наше богатство». выставка поделок «Дары природы» выставка рисунков «Лесные прогулки по картинам Шишкина».

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос Можем ли мы существовать без леса?

Проблемные вопросы Зачем семенам многих деревьев крылышки? Какие деревья называют вечнозелеными? Что такое дары леса? Зачем ходят в лес?

Учебные вопросы Что мы знаем о деревьях? Какую пользу приносит лес? Как нужно вести себя в лесу? Как использует человек богатства леса?

План проведения проекта

План работы над проектом

Подготовительный этап.

1. Знакомство с тематикой проекта.

2. Деление группы на две подгруппы.

Этап реализации проекта.

Сбор информации и планирование.

1. Найти стихи, загадки и пословицы о грибах, ягодах и деревьях.

2. Собрать материал для выставки поделок и рисунков.

3. Спланировать вопросы для итоговой викторины.

Обработка информации.

1. Выучить стихи, пословицы и загадки по темам, закреплённым за каждой подгруппой.

2. Подготовить совместно с родителями поделки из природного материала.

3. Подготовить совместно с детьми рисунки.

Заключительный этап.

1. Презентация результатов работы на итоговом собрание.

2. Организация выставки поделок и рисунков.

3. Оценивание работы каждой подгруппы дошкольников в рамках реализации проекта.

Визитная карточка проекта

Медиа:Izitka.doc

Публикация учителя

Медиа:Yuy.doc

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Медиа:Les.ppt

Примеры проектной деятельности учащихся

в лесу


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы оценивания Перед началом проекта педагоги на основе фронтальной беседы выясняют знания дошкольников по теме «Лес», а также мотивируют их на участие в проекте. Раздают информационные буклеты и памятки для дошкольников и родителей. В рамках проекта используется устный опрос детей по теме «Лес», подготовка материалов к выставке рисунков и поделок, на которых дети могут отразить полученные знания по теме «Лес», подготовка к проведению НОД. Оценивается совместная работа детей и родителей. Оценивается уровень развития самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников на материале природного окружения; реализация мероприятий, направленных на оздоровление детей.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Статья в википедии "Лес", "Ягоды", "Грибы". "Дары леса". Энциклопедия.

Другие документы