I региональный конкурс программ образовательных учреждений по работе с семьёй "Мы вместе!"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Уважаемые коллеги!

В соответствии с приказом № 2489 от 08.09.11 г. Министерство образования Саратовской области и ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО» (кафедра педагогики) проводят I региональный конкурс программ образовательных учреждений по работе с семьёй «Мы вместе!».


Приказ о проведении конкурса

Положение о I региональном конкурсе программ образовательных учреждений по работе с семьёй

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет общий порядок организации и проведения I регионального конкурса программ образовательных учреждений по работе с семьёй «Мы вместе!» (далее - Конкурс).

1.2. Конкурс организуется и проводится министерством образования Саратовской области и ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО» в период с 9 сентября по 25 ноября 2011 года.

1.3. Представленные на Конкурс программы должны соответствовать действующему законодательству, способствовать укреплению института семьи, формированию педагогической культуры родителей, консолидации родителей и педагогов для создания условий по реализации духовных, интеллектуальных, творческих, физических и социальных потребностей детей и подростков.

1.4. Целями Конкурса являются:

  • создание единого образовательно-воспитательного пространства для обеспечения полноценного развития детей и подростков, стимулирования родителей к максимально активному участию в жизни ребенка, в его достижениях в образовании и творческом саморазвитии;
  • создание условий для разработки авторских программ, специализированных курсов, учебных пособий и виртуальных ресурсов по повышению родительской компетентности как важного фактора в решении образовательно-воспитательных задач.

1.5. Задачи Конкурса:

  • выявление инновационных проектов, направленных на совершенствование профессиональной деятельности в области работы с родителями по повышению уровня их педагогической и психологической компетентности;
  • выявление и распространение педагогического опыта работы с родителями по изучению семьи обучающихся, личностных качеств родителей, уровня их компетентности в отношениях с детьми и подростками;
  • формирование банка авторских программ и учебно-методических материалов по работе с семьей;
  • транслирование лучших программ по работе с семьёй в педагогическую практику образовательных учреждений;
  • развитие творческого потенциала педагогов, способствующих тесному взаимодействию семьи и школы;
  • определение ресурсов, необходимых для формирования и развития программного обеспечения по работе с семьёй.

2. Порядок проведения Конкурса

2.1. Конкурс проводится в 2 этапа:

  • 1 этап – с 9 сентября по 15 октября 2011 г. – прием Оргкомитетом заявок на участие в Конкурсе и пакета конкурсных документов;
  • 2 этап – с 15 октября по 25 ноября 2011 г.) – работа экспертного совета, подведение итогов подведение итогов Конкурса, награждение победителей.

2.2. Адрес для отправления по почте: 410030, г. Саратов, ул. Б.Горная, д.1, ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», кабинет № 16 (кафедра педагогики). Материалы направлять с пометкой «Мы вместе!» и указанием номинации. Справки по телефону (845-2) 28-25-24, e-mail: pedagog.saripkro@gmail.com (кафедра педагогики, контактное лицо – методист кафедры педагогики Каргина Наталия Геннадиевна).

3. Участники Конкурса

3.1. В Конкурсе могут принять участие образовательные учреждения и педагогические работники образовательных учреждений всех типов и видов независимо от ведомственной подчиненности.

3.2. Участие в конкурсе могут принять программы, реализуемые:

  • в дошкольных образовательных учреждениях;
  • в общеобразовательных учреждениях;
  • в учреждениях интернатного типа;
  • в учреждениях дополнительного образования;
  • в учреждениях начального профессионального образования и специального профессионального образования (НПО-СПО).

3.3. Конкурс проводится по 4 номинациям:

  • программа по работе с семьёй отдельного коллектива (класса, группы и т.д.);
  • программа по работе с семьёй образовательного учреждения;
  • программа по работе с семьёй в муниципальном образовании (в микрорайоне);
  • программа по работе с замещающей семьёй.

4. Требования к документам и материалам, представляемым на Конкурс

4.1. В экспертный совет представляются следующие документы и материалы:

  • Заявка на участие в Конкурсе (Форма 1);
  • Представление на участие в Конкурсе органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования;
  • Программа в печатном и электронном виде (редактор Word, CD-R или CD-RW). Объем основного текста программы не должен превышать 60 страниц (120 тыс. печатных знаков) при следующих параметрах: верхнее поле – 2 см, нижнее поле – 2 см, левое поле – 2 см, правое поле – 1,5 см; шрифт – Times New Roman, кегль 14; интервал 1,5. Программа должна соответствовать Примерным требованиям к программам по работе с семьёй (Форма 2).

4.2. Возможно представление дополнительных аналитических материалов и сопроводительных документов (например, краткий отчет о реализации программы; отзывы и рецензии на данную программу).

4.3. Материалы, представляемые участниками Конкурса, заверяются руководителем (учредителем) организации, на базе которой реализуется программа по работе семьёй.

4.4. Материалы, присланные на Конкурс, не возвращаются и рецензии на них не высылаются.

4.5. Поступление конкурсных материалов в Оргкомитет будет рассматриваться как согласие автора (авторов) на возможную публикацию отдельных материалов в периодической печати с соблюдением авторских прав, а также на использование при проведении семинаров и презентаций.

5. Критерии Конкурса

Основные критерии оценки I регионального конкурса программ образовательных учреждений по работе с семьёй:

  • инновационный подход к организации и содержанию работы с семьей;
  • ценностные ориентации;
  • методическая обоснованность;
  • степень социальной значимости;
  • развивающий потенциал педагогического сопровождения;
  • учет половозрастных, структурных, этнокультурных и др. особенностей семей;
  • учет специфики контингента.

6. Оргкомитет и Экспертный совет

6.1. В состав Оргкомитета входят организаторы Конкурса.

6.2. Оргкомитет:

  • регистрирует материалы, представленные на конкурс;
  • систематизирует программы в соответствии с направлениями и номинациями Конкурса;
  • готовит и представляет конкурсные работы на экспертизу в Экспертный совет;
  • осуществляет информирование участников конкурса.

6.3. В состав Экспертного совета входят представители Оргкомитета, ученые, педагоги, работающие в инновационном режиме, родители.

6.4. Экспертный совет:

  • проводит анализ конкурсных материалов;
  • отбирает лучшие программы по работе с семьёй;
  • подводит итоги Конкурса.

Лучшие программы и учебно-методические материалы, рассмотренные и одобренные Экспертным советом как лауреаты, могут быть рекомендованы для реализации в образовательных учреждениях области.

7. Подведение итогов Конкурса

7.1. Победители Конкурса определяются решением Экспертного совета и награждаются дипломами за 1, 2, 3 место.

7.2. Авторы работ, получивших высокую оценку среди участников Конкурса в своей номинации, награждаются дипломами лауреатов.

7.3. Всем участникам Конкурса выдаются сертификаты участия.

7.4. Итоги Конкурса оформляются специальным протоколом и подтверждаются подписями экспертов. Итоги Конкурса и список победителей утверждаются решением Экспертного совета. Результаты Конкурса размещаются на сайте ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО» www.saripkro.ru.

Заявка на участие в I региональном конкурсе программ по работе с семьёй

1. Наименование программы

2. Этап реализации программы (подчеркнуть необходимое):

  • организационно-подготовительный;
  • практический;
  • аналитический;
  • внедренческий.

3. Название направления (подчеркнуть необходимое):

  • программы, реализуемые в дошкольном образовательном

учреждении;

  • программы, реализуемые в инновационном образовательном учреждении;
  • программы, реализуемые в учреждениях интернатного типа;
  • программы, реализуемые в учреждениях НПО-СПО.

4. Название номинации (подчеркнуть необходимое):

  • программа по работе с семьёй отдельного коллектива (класса, группы);
  • программа по работе с семьёй образовательного учреждения;
  • программа по работе с семьёй муниципального образования.

5. Фамилия, имя, отчество автора (авторского коллектива)

6. Город, район

7. Представляемая организация (место работы)

8. Должность (полностью)

9. Контактный телефон организации (с указанием кода города)

10. Контактный телефон автора программы (мобильный)

11. E-mail


Примерные требования к программам по работе с семьёй

Программа по работе с семьёй может включать следующие основные разделы:

1. Титульный лист.

2. Содержание/оглавление.

3. Пояснительная записка.

4. Концептуальная часть.

5. Система программных мероприятий.

6. Критерии оценки и диагностический инструментарий программы.

Оформление и содержание структурных элементов программы по работе с семьёй.

1. На титульном листе рекомендуется указывать:

  • наименование образовательного учреждения;
  • где, когда и кем утверждена программа по работе с семьёй;
  • название программы;
  • целевые группы программы;
  • срок реализации программы;
  • ФИО, должность автора(ов) программы;
  • название города, населенного пункта, в котором реализуется данная программа;
  • год разработки программы.

2. В пояснительной записке к программе по работе с семьёй следует раскрыть:

  • описание проблемы в области взаимодействия с семьёй и обоснование необходимости её решения программно-целевым методом;
  • новизну, актуальность, педагогическую целесообразность, назначение программы;
  • отличительные особенности данной программы от уже существующих программ по данному направлению;
  • целевые группы, на которые рассчитана программа;
  • сроки реализации программы.

3. Концептуальная часть может включать:

  • теоретическое обоснование;
  • инновационные подходы к организации и содержанию программы;
  • цели и задачи;
  • методическую обоснованность;
  • ожидаемые конечные результаты реализации программы.

4. Систему программных мероприятий можно описать следующим образом:

  • возможные направления действий в рамках программы;
  • раскрытие основных мероприятий, последовательность их осуществления;
  • механизм их реализации.

Примечание: для программ учрежденческого и муниципального уровня возможно представление дополнительных сведений – ресурсное, кадровое, материальное обеспечение, риски и пути их устранения и т.п.

5. Критерии оценки и диагностический инструментарий программы.

Эффективность реализации программы в целом оценивается по степени влияния на улучшение положения целевых групп по установленным в программе индикаторам (показателям), разработанным автором программы (или иным автором со ссылкой на источники и материалы). В обязательном порядке должны быть представлены значения индикаторов (показателей), характеризующих достижение в ходе осуществления программных мероприятий целей и ожидаемых конечных результатов данной программы.


Оргкомитет Конкурса

1. Орлов М.И., заместитель министра образования, начальник управления общего образования, председатель Оргкомитета

2. Тикунова И.А., начальник отдела по взаимодействию с органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования

3. Логинов А.В., начальник отдела учреждений среднего профессионального образования

4. Пестикова Е.В., консультант отдела учреждений интернатного типа

5. Баркетова Т.А., кандидат исторических наук, ректор ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»

6. Чанилова Н.Г., кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой педагогики ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»

7. Каргина Н.Г., методист ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»

8. Мочалова О.И., методист ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»

Экспертный совет Конкурса

1. Дворцова Н.Б., кандидат педагогических наук, доцент ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», председатель Экспертного совета

2. Бурлакова Л.В., классный руководитель МОУ «Медико-биологический лицей» г. Саратова, победитель областного конкурса лучших классных руководителей образовательных учреждений Саратовской области

3. Ермакова С.А., заместитель директора МОУ ДОД «Дом детского творчества» Волжского района г. Саратова

4. Жебрякова Н. И., воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 136» г. Саратова

5. Жирова И.Н., методист ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»

6. Домникова С.В., методист ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»

7. Заносиенко Е.В., представитель родительской общественности МОУ «Медико-биологический лицей» г. Саратова

8. Иванченко Е.М., представитель родительской общественности МОУ «Гимназия № 2» г. Саратова

9. Кайро И.В., классный руководитель МАОУ «Лицей №3 им. А.С. Пушкина» Октябрьского района г. Саратова, победитель областного конкурса лучших классных руководителей образовательных учреждений Саратовской области

10. Колисник И.В., заместитель директора по НМР МОУ «Гимназия № 87» г. Саратова, победитель конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей в рамках ПНПО

11. Малышева А.В., кандидат педагогических наук, руководитель Регионального центра повышения квалификации и переподготовки работников ОУ профессионального образования ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»

12. Мордвинкина О.Н., педагог дополнительного образования подросткового клуба «Горизонт» г. Саратова

13. Лисина О.В., заместитель директора по УВР МОУ ДОД «Дом детского творчества «Солнечный» г. Саратова

14. Мигунова Е.А., методист ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»

15. Пилюгина С.А., кандидат педагогических наук, доцент ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»

16. Полякова Н.А., кандидат педагогических наук, доцент ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»

17. Сулейманов Р.Р., воспитатель ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 3» г. Хвалынска

18. Фролова Е.С., педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Центр детского творчества» Ленинского района г. Саратова

19. Шкель В.Ф., кандидат педагогических наук, доцент ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»

20. Эргле Е.В., кандидат педагогических наук, старший преподаватель ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»

Итоги конкурса

Итоги конкурса "Мы вместе!"