5. Разработка парциальной программы по образовательной области «Физическое развитие»

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Региональная инновационная площадка на базе МДОУ «Центра развития ребенка – детский сад №44» Заводского района г Саратова

Борисенкова О.Н. Романова И.В.

Разработка парциальной программы по образовательной области «Физическое развитие»

В мае 2015 года коллектив МДОУ «ЦРР-д/с №44» приступил к работе по осуществлению 1 этапа программы инновационной деятельности по теме: «Разработка парциальной программы по образовательной области «Физическое развитие».

Цель деятельности на 1 этапе: разработать модель парциальной программы, направленной на повышение эффективности формирования физической культуры дошкольника в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Задачи:

1. Обобщить опыт работы по формированию физической культуры дошкольника в МДОУ «ЦРР - детский сад №44» Заводского района г. Саратова

2. Разработать модель парциальной программы по образовательной области «Физическое развитие».

3. Апробировать модель в условиях МДОУ «ЦРР - детский сад №44».

4. Представить опыт работы по реализации данной модели на муниципальном, региональном и всероссийском уровнях.

Для регламентации инновационной деятельности в образовательном учреждении издан соответствующий приказ. Учитывая возможности кадрового потенциала, решением педагогического совета было создано психолого-педагогическое объединение педагогов, призванное оказывать поддержку педагогам, участвующим в инновационной деятельности, детям, родителям. Был создан «Родительский совет», в который вошли члены Попечительского совета и активная мобильная группа родителей. Особое внимание было уделено привлечению социальных партнеров: Спортивный клуб "Максюта Юнион", ДЮСШ «Надежда Губернии». Подготовительно-моделирующий этап предполагал проведение ряда мероприятий, анализ которых позволил приступить к разработке модели парциальной программы. По результатам анализа деятельности можно сделать вывод, что работа по разработке парциальной программы по образовательной области «Физическое развитие» сегодня востребована всеми участниками образовательных отношений, а педагогический коллектив имеет все необходимые ресурсы для ее реализации. Анкетирование родителей показало, что большинство родителей считают направление «физическое развитие» приоритетным и хотели бы расширить знания по формированию физической культуры своих детей. При подведении итогов анкетирования педагогов было выявлено, что больше половины педагогов хотели бы получить практические знания по эффективному формированию физической культуры дошкольников. 30% педагогов считают, что менять ничего не надо. И только 5% могут планировать работу по физическому развитию согласно требованиям ФГОС ДО. Анализ результатов проведенной медико-педагогической диагностики показывает, что на сегодня в ДОУ по состоянию здоровья есть представители всех 4 групп здоровья. Рабочая группа по разработке парциальной программы, совместно с психолого-педагогическим объединением при Центре развития, руководствуясь «Дорожной картой» подготовили и провели ряд мероприятий: летние спортивные олимпийские игры, летний спортивно-театрализованный праздник «День Нептуна», «Фестиваль ГТО». В проведенных мероприятиях приняли участие дети, их родители, педагоги, жители микрорайона. Моделирование парциальной программы проводилось в соответствии с принципами, нормами и требованиями, предъявляемыми государством, обществом, ориентируясь на критерии, зафиксированные в ФГОС ДО. Программа разработана в соответствии с возрастными особенностями детей подготовительной группы 6-7 лет и призвана способствовать формированию у выпускников основ культуры здорового образа жизни, активной жизненной позиции, нравственных ценностей, предполагает развитие физического и эмоционального благополучия каждого обучающегося. Программа содержит три раздела, пять блоков, которые реализуются комплексно. Содержание программы ориентировано на детей всех групп здоровья. Общая трудоемкость: 36 часов. Продолжительность занятия составляет 35 минут, 1 раз в неделю. Приоритетными методами формирования физической культуры у детей дошкольного возраста являются проблемные методы обучения, участие в социально-значимой проектной деятельности, общеразвивающие и спортивные упражнения, упражнения на становление ценностей здорового образа жизни. Разработанная модель парциальной программы «Я –ГоТОв!» получила положительный отзыв Водолагиной И.Ю., к.пед.н., доцента института физической культуры и спорта ФГБОУ ВПО СГУ им. Н.Г.Чернышевского.


Узнать больше>>